Questões de História - FUVEST 2015 | Gabarito e resoluções

(FUVEST - 2015 - 2 FASE) Examine a seguinte imagem: a) Identifique e analise dois elementos representados na imagem, relativos ao contexto sociopoltico de Portugal na segunda metade do sculo XVIII. b) Aponte e explique uma medida relativa ao Brasil, adotada por Portugal nessa mesma poca.

(FUVEST - 2015) Examine estas imagens produzidas no antigo Egito: As imagens revelam

(FUVEST - 2015 - 2 FASE) O movimento poltico conhecido como Confederao do Equador, ocorrido em 1824 em Pernambuco e em provncias vizinhas, contou com a liderana de figuras como Manuel Carvalho Paes de Andrade e Frei Joaquim do Amor Divino Caneca. Relacione esse movimento com a) o projeto poltico desenvolvido pela Corte do Rio de Janeiro, na mesma poca; b) outros dois movimentos ocorridos em Pernambuco, em anos anteriores.

(FUVEST - 2015) Em certos aspectos, os gregos da Antiguidade foram sempre um povo disperso. Penetraram em pequenos grupos no mundo mediterrnico e, mesmo quando se instalaram e acabaram por domin-lo, permaneceram desunidos na sua organizao poltica. No tempo de Herdoto, e muito antes dele, encontravam-se colnias gregas no somente em toda a extenso da Grcia atual, como tambm no litoral do Mar Negro, nas costas da atual Turquia, na Itlia do sul e na Siclia oriental, na costa setentrional da frica e no litoral mediterrnico da Frana. No interior desta elipse de uns 2500 km de comprimento, encontravam-se centenas e centenas de comunidades que amide diferiam na sua estrutura poltica e que afirmaram sempre a sua soberania. Nem ento nem em nenhuma outra altura, no mundo antigo, houve uma nao, um territrio nacional nico regido por uma lei soberana, que se tenha chamado Grcia (ou um sinnimo de Grcia). (M. I. Finley. O mundo de Ulisses. Lisboa: Editorial Presena, 1972. Adaptado.) Com base no texto, pode-se apontar corretamente

(FUVEST 2015) A cidade [desde o ano 1000] o principal lugar das trocas econmicas que recorrem sempre mais a um meio de troca essencial: a moeda. [...] Centro econmico, a cidade tambm um centro de poder. Ao lado do e, s vezes, contra o poder tradicional do bispo e do senhor, frequentemente confundidos numa nica pessoa, um grupo de homens novos, os cidados ou burgueses, conquista liberdades, privilgios cada vez mais amplos. (Jacques Le Goff. So Francisco de Assis.Rio de Janeiro: Record, 2010. Adaptado.) O texto trata de um perodo em que

(FUVEST - 2015 - 2a FASE) Leia os dois fragmentos abaixo I. necessrio, pois, aceitar como princpio e ponto de partida o fato de que existe uma hierarquia de raas e civilizaes, e que ns pertencemos a raa e civilizao superiores, reconhecendo ainda que a superioridade confere direitos, mas, em contrapartida, impe obrigaes estritas. A legitimao bsica da conquista de povos nativos a convico de nossa superioridade, no simplesmente nossa superioridade mecnica, econmica e militar, mas nossa superioridade moral. Nossa dignidade se baseia nessa qualidade, e ela funda nosso direito de dirigir o resto da humanidade. O poder material apenas um meio para esse fim. Declarao do francs Jules Harmand, em 1910. Apud: Edward Said. Cultura e imperialismo. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. Adaptado. II. (...) apesar das suas diferenas, os ingleses e os franceses viam o Oriente como uma entidade geogrfica e cultural, poltica, demogrfica, sociolgica e histrica sobre cujos destinos eles acreditavam ter um direito tradicional. Para eles, o Oriente no era nenhuma descoberta repentina, mas uma rea ao leste da Europa cujo valor principal era definido uniformemente em termos de Europa, mais particularmente em termos que reivindicavam especificamente para a Europa para a cincia, a erudio, o entendimento e a administrao da Europa o crdito por ter transformado o Oriente naquilo que era. Edward Said. Orientalismo. So Paulo: Companhia das Letras, 1990. a) Identifique a principal ideia defendida no texto I e explique sua relao com a expanso imperialista europeia no final do sculo XIX. b) Relacione o texto I com o texto II, quanto concepo poltica neles presente.

(FUVEST - 2015 - 2 FASE) Os cartazes acima circularam durante a Guerra Civil Espanhola (1936‐1939). a) Identifique, em cada um dos cartazes, um elemento que permita associ‐los, respectivamente, s principais foras polticas envolvidas nessa guerra. b) Caracterize as principais propostas das foras polticas representadas nos cartazes.

(FUVEST - 2015) Uma observao comparada dos regimes de trabalho adotados nas Amricas de colonizao ibrica permite afirmar corretamente que, entre os sculos XVI e XVIII,

(FUVEST - 2015 - 2 FASE) A cidade do Rio de Janeiro abre o sculo XX defrontando‐se com perspectivas extremamente promissoras. Aproveitando‐se de seu papel privilegiado na intermediao dos recursos da economia cafeeira e de sua condio de centro poltico do pas, a sociedade carioca via acumularem‐se no seu interior vastos recursos enraizados principalmente no comrcio e nas finanas, mas derivando j para as aplicaes industriais. A mudana da natureza das atividades econmicas do Rio foi de monta, portanto, a transform‐lo no maior centro cosmopolita da nao, em ntimo contato com a produo e o comrcio europeus e americanos, absorvendo‐os e irradiando‐os para todo o pas. Muito cedo, no entanto, ficou evidente o anacronismo da velha estrutura urbana do Rio de Janeiro diante das demandas dos novos tempos. Nicolau Sevcenko. Literatura como misso. Tenses sociais e criao cultural na Primeira Repblica. So Paulo: Brasiliense, 1983. Adaptado. a) Cite dois exemplos que justifiquem o mencionado anacronismo da velha estrutura urbana do Rio de Janeiro. b) Cite duas importantes mudanas socioeconmicas pelas quais a cidade do Rio de Janeiro passou no princpio do sculo XX.

(FUVEST - 2015)Examine a seguinte imagem, que foi inspirada pela situao da ndia de 1946. A leitura correta da imagem permite concluir que ela constitui uma crtica

(FUVEST - 2015 - 2 FASE) Em 25 de abril de 1984, a Cmara dos Deputados do Brasil rejeitou a Emenda Constitucional que propunha o restabelecimento das eleies diretas para a presidncia da Repblica. Durante quase nove meses, situao e oposio realizaram articulaes polticas, visando escolha do novo presidente. Em 15 de janeiro de 1985, Tancredo Neves foi eleito presidente do Brasil por um Colgio Eleitoral. a) Explique em que consistia esse Colgio Eleitoral e como ele era composto. b) Identifique e caracterize a articulao poltica vitoriosa na eleio presidencial de 1985.

(FUVEST - 2015) Se o acar do Brasil o tem dado a conhecer a todos os reinos e provncias da Europa, o tabaco o tem feito muito afamado em todas as quatro partes do mundo, em as quais hoje tanto se deseja e com tantas diligncias e por qualquer via se procura. H pouco mais de cem anos que esta folha se comeou a plantar e beneficiar na Bahia [...] e, desta sorte, uma folha antes desprezada e quase desconhecida tem dado e d atualmente grandes cabedais aos moradores do Brasil e incrveis emolumentos aos Errios dos prncipes. (Andr Joo Antonil. Cultura e opulncia do Brasil por suas drogas e minas. So Paulo: EDUSP, 2007. Adaptado.) O texto acima, escrito por um padre italiano em 1711, revela que

(FUVEST 2015) Considerando-se o intervalo entre o contexto em que transcorre o enredo da obra Memórias de um sargento demilícias, de Manuel Antônio de Almeida, e a época de sua publicação, é correto afirmar que a esse período corresponde o processo de

(FUVEST - 2015) A colonizao, apesar de toda violncia e disrupo, no excluiu processos de reconstruo e recriao cultural conduzidos pelos povos indgenas. um erro comum crer que a histria da conquista representa, para os ndios, uma sucesso linear de perdas em vidas, terras e distintividade cultural. A cultura xinguana que aparecer para a nao brasileira nos anos 1940 como smbolo de uma tradio esttica, original e intocada , ao inverso, o resultado de uma histria de contatos e mudanas, que tem incio no sculo X d.C. e continua at hoje. (Carlos Fausto. Os ndios antes do Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.) Com base no trecho acima, correto afirmar que

(FUVEST 2015) O Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST) foi criado em 1984, inserido em um contexto de