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Questões de Português - ITA 2013 | Gabarito e resoluções

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Questão
2013Português

(ITA - 2013- 1 FASE) A narrativa I. desenvolve-se num universo fantstico, corroborado pela subverso da linguagem. II. no retrata as experincias afetivas entre Miguilim e as outras personagens, pois o foco est nas aes dele. III. escrita em terceira pessoa, mas a histria filtrada pela perspectiva do menino Miguilim. Est(o) correta(s)

Questão
2013Português

(ITA - 2013- 1 FASE) Os diminutivos do segmento contribuem para criar uma linguagem

Questão
2013Português

(ITA - 2013- 1 FASE) Assinale a opo em que no trecho selecionado NO se evidencia o recurso linguagem figurada

Questão
2013RedaçãoPortuguês

(ITA - 2013- 1 FASE) Edison no conseguia se concentrar de jeito nenhum. Tinha sempre dois ou trs empregos e passava o dia indo de um para outro. Adorava trocar mensagens, e se acostumou a escrever recados curtos e constantes, s vezes para mais de uma pessoa ao mesmo tempo. Apesar de ser um cara mais inteligente do que a mdia, sofria quando precisava ler um livro inteiro. Para completar, comia rpido e dormia pouco e no conseguia se dedicar ao casamento conturbado, por falta de tempo. Se identificou? Claro, quem no tem esses problemas? Passar horas no twitter ou no celular, correr de um lado para o outro e ter pouco tempo disponvel para tantas coisas que voc tem que fazer so dramas que todo mundo enfrenta. Mas esse no um mal do nosso tempo. O rapaz da histria a em cima era ningum menos que Thomas Edison, o inventor da lmpada. A dcada era a de 1870 e o aparelho que ele usava para mandar e receber mensagens, um telgrafo. O relato, que est em uma edio de 1910 do jornal New York Times, conta que quando Edison finalmente percebeu que seu problema era falta de concentrao, parou tudo. Se fechou em seu escritrio e se focou em um problema de cada vez. A partir da, produziu e patenteou mais de 2 mil invenes. [...] (Gisela Blanco. Superinteressante, julho/2012) O tema desse texto :

Questão
2013Português

(ITA - 2013 - 1 FASE) O poema abaixo traz a seguinte caracterstica da escola literria em que se insere: Violes que Choram Cruz e Sousa Ah! plangentes violes dormentes, mornos, soluos ao luar, choros ao vento... Tristes perfis, os mais vagos contornos, bocas murmurejantes de lamento. Noites de alm, remotas, que eu recordo, noites de solido, noites remotas que nos azuis da Fantasia bordo, vou constelando de vises ignotas. Sutis palpitaes luz da lua, anseio dos momentos mais saudosos, quando l choram na deserta rua as cordas vivas dos violes chorosos. [...]

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