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Questões de Sociologia - UEG 2016 | Gabarito e resoluções

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Questão
2016Sociologia

(UEG2016) O objeto de estudo da sociologia, para Durkheim, o fato social, que deve ser tratado como coisa e o socilogo deve afastar suas prenoes e preconceitos. A construo durkheimiana do objeto de estudo da sociologia pode ser considerada

Questão
2016Sociologia

(Ueg 2016) Os seres humanos so formados socialmente. A sociologia aborda esse processo de constituio social dos seres humanos com o termo socializao. Desde Marx e Durkheim, passando pela escola funcionalista at chegar aos socilogos contemporneos, esse um tema fundamental da sociologia, mesmo sem usar esse termo. Alguns socilogos atribuem um carter repressivo e coercitivo ao processo de socializao em determinadas pocas e sociedades. A socializao, na sociedade moderna, seria diferente da que ocorre em outras sociedades. A letra da msica a seguir apresenta elementos desse processo de socializao moderna. A letra da msica apresenta o processo de

Questão
2016Sociologia

(Ueg 2016) Para alguns socilogos e filsofos, a cultura possuiria um valor intrnseco e poderia nos ajudar no apenas na fruio de nossa sensibilidade, mas nos levar a uma nova compreenso da realidade e de nosso ser e estar no mundo. Com a indstria cultural verifica-se que a cultura

Questão
2016Sociologia

(Ueg 2016) Para as “boas” escolas vão sempre os professores mais competentes e experientes. Nelas, as condições de trabalho são melhores. Há um número menor de alunos por turma e o tempo de aula é maior. O material didático é abundante e de boa qualidade.Nas escolas “carentes” dá-se o contrário. Os professores estão sobrecarregados e insatisfeitos. Por causa disso, ficam pouco tempo na escola. O material didático (cartilhas, livros, etc.) é inadequado e insuficiente. As turmas estão superlotadas e as crianças têm menos tempo de aula. Nessas escolas, os professores faltam com mais frequência às aulas, os alunos são rebeldes ou desinteressados e há mais problemas de disciplina.CECCON, C.; OLIVEIRA, M. D ; OLIVEIRA, R. D. A Vida na escola e a escola da vida. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1983. p. 52-53. As afirmações acima, em nível geral, apresentam uma descrição do sistema escolar brasileiro em seu nível fundamental. Essa situação do sistema escolar pode ser melhor explicada a partir de qual teoria sociológica?

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