Questões de Biologia - UFJF 2020 | Gabarito e resoluções

(Ufjf-pism 1 2020) Um professor do ensino mdio de uma tradicional escola de Juiz de Fora resolveu fazer uma aula prtica sobre membrana plasmtica com seus alunos. Ele criou em laboratrio clulas com as superfcies fluorescentes para o estudo do modelo proposto por Singer e Nicolson. Neste experimento, ele usou uma clula com a superfcie fluorescente e observou-a em microscpio acoplado a um laser. O laser utilizado neste caso capaz de degradar a fluorescncia conjugada s molculas na superfcie celular. Iniciado o experimento, ele exps um ponto especfico da clula ao laser. Aps cinco minutos de exposio da incidncia do laser, observou que a regio expostaperdia a fluorescncia, mas o restante da clula continuava fluorescente. Entretanto, aps uma hora de exposio, no mesmo ponto focal, toda a clula perdia a fluorescncia. Baseado nesse experimento responda questo abaixo. Quais molculas perderam a fluorescncia e qual o modelo evidenciado neste experimento?

(Ufjf-pism 3 2020) Em 2011, o zootecnista da Embrapa Luiz Carlos Guilherme desenvolveu em seu doutorado o Sistema integrado alternativo para produo de alimentos: agricultura familiar, conhecido como Sisteminha. Ele consiste em um sistema integrado de produo de alimentos que contribui com a segurana e soberania alimentar dos seus beneficirios, em geral pessoas em situao de vulnerabilidade. O elemento central da tecnologia desenvolvida a criao de peixes em um tanque construdo com materiais de baixo custo, onde funciona um sistema de recirculao e filtragem. Com um balde, um cano de PVC, uma mangueira de limpeza de piscina e uma garrafa pet constri-se o biofiltro. Nessa estrutura bactrias agem na decomposio dos resduos metablicos produzidos pelos peixes, como o caso da amnia. A amnia, altamente txica para os peixes, transformada pelas bactrias presentes no filtro em nitrito ou nitrato. Assim, parte da gua do tanque de peixes utilizada como biofertilizante na irrigao da cultura de hortalias. O resduo gerado no cultivo dos peixes tambm pode ser reaproveitado para a formao de composto e produo de hmus de minhoca. No texto acima so descritas duas etapas do ciclo do nitrognio. Assinale a alternativa CORRETA:

(Ufjf-pism 2 2020) As plantas so organismos caracterizados por apresentarem embries que recebem alimento diretamente do corpo da planta-me, ao qual permanecem unidos durante as fases iniciais do desenvolvimento, sendo, portanto, tambm chamadas de Embrifitas. Porm, ao longo do processo evolutivo, foram expressando modificaes em sua constituio vegetativa e reprodutiva. Basicamente, por essas modificaes, hoje conhecemos as plantas como pertencentes a diferentes grupos. A seguir so listadas algumas informaes peculiares s plantas: I. na alternncia de geraes a fase haploide a mais desenvolvida e persistente II. desenvolvimento de tubo polnico III. dependncia de gua no estado lquido para a fecundao IV. embrio envolto por tecido de reserva e tegumentos formando a semente V. presena de tecidos condutores de seiva bruta e elaborada VI. gameta masculino flagelado Ao analisar estas informaes, indique a alternativa CORRETA que apresenta caractersticas representativas do grupo das brifitas (B), ao qual pertencem os musgos e do grupo das gimnospermas (G), que tem como exemplos os pinheiros:

(UFJF2020)Ao longo do desenvolvimento dos diferentes grupos de plantas, observamos algumas alteraes que culminaram no surgimento das angiospermas. Com relao a esse grupo vegetal e seu ciclo de vida, CORRETO afirmar que: