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Questões - UFSCAR | Gabarito e resoluções

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Questão
2005Química

(Ufscar 2005) Em um experimento de laboratório, um aluno adicionou algumas gotas do indicador azul de bromotimol em três soluções aquosas incolores: A, B e C. A faixa de pH de viragem desse indicador é de 6,0 a 7,6, sendo que o mesmo apresenta cor amarela em meio ácido e cor azul em meio básico. As soluções A e C ficaram com coloração azul e a solução B ficou com coloração amarela. As soluções A, B e C foram preparadas, respectivamente, com

Questão
2005Matemática

(Ufscar 2005) Sejam i a unidade imaginária e an o n-ésimo termo de uma progressão geométrica com a2 = 2a1. Se a1 é um número ímpar, então é igual a 

Questão
2004História

(Ufscar 2004) Marat foi um importante personagem na Revolução Francesa (1789). Seu assassinato teve várias representações. Uma delas foi o quadro de David "A Morte de Marat", um símbolo do movimento revolucionário e de grande importância para a história da arte. Em relação a essa obra, é correto afirmar que:

Questão
2004Geografia

(Ufscar 2004) Acerca da importncia da biodiversidade brasileira, o Secretrio do Conselho de Gesto do Patrimnio Gentico do Ministrio do Meio Ambiente afirmou: Os nmeros da biodiversidade brasileira impressionam. Dentro dos pases megadiversos, o Brasil ocupa o primeiro lugar, fruto de sua extenso territorial e posio geogrfica. Estima-se que o pas possua entre 15% e 20% do total de espcies de seres vivos da Terra. Apesar do gigantismo, pouco se conhece sobre a biodiversidade brasileira, pois apenas 10% das espcies conhecidas foram catalogadas. (Revista Galileu, dezembro de 2002.) Fazendo-se uma anlise dos dados apresentados e dos interesses que envolvem a questo, pode-se afirmar que:

Questão
2004História

(Ufscar 2004) Sobre a Guerra dos Trinta Anos (1618-1648), é correto afirmar que

Questão
2004Biologia

(UFSCAR 2004) Se retirarmos um anel da casca de um ramo lateral de uma planta, de modo a eliminar o floema, mas mantendo o xilema intacto, como mostrado na figura, espera-se que

Questão
2004Geografia

(UFSCAR) Avegetaorecama de flores, cobrindo-os, os grotes escancelados, e disfara a dureza das barrancas, e arredonda em colinas os acervos dos blocos disjungidos de sorte que as chapadas grandes, intermeadas de convales, se ligam em curvas mais suaves aos tabuleiros altos. (...) (CUNHA, Euclides da. Os Sertes.) O trecho ilustra descries geogrficas e geomorfolgicas do domnio da caatinga, presentes na obra de Euclides da Cunha. Assinale a alternativa que apresenta somente caractersticas deste domnio morfoclimtico brasileiro.

Questão
2004Matemática

(Ufscar 2004) Entre 9h e 17h, Rita faz uma consulta pela internet das mensagens de seu correio eletrônico. Se todos os instantes deste intervalo são igualmente prováveis para a consulta, a probabilidade de ela ter iniciado o acesso ao seu correio eletrônico em algum instante entre 14h 35 min e 15h 29 min é igual a

Questão
2004Biologia

(Ufscar 2004) Encontra-se em cordados, artrópodos, moluscos e anelídeos, mas não em platelmintos:

Questão
2004Português

(UFSCAR - 2004) Para responder a prxima questo leia os dois sonetos de Olavo Bilac, que fazem parte de um conjunto de poemas chamado Via-Lctea. XII Sonhei que me esperavas. E, sonhando, Sa, ansioso por te ver: corria... E tudo, ao ver-me to depressa andando, Soube logo o lugar para onde eu ia. E tudo me falou, tudo! Escutando Meus passos, atravs da ramaria, Dos despertados pssaros o bando: Vai mais depressa! Parabns! dizia. Disse o luar: Espera! Que eu te sigo: Quero tambm beijar as faces dela! E disse o aroma: Vai que eu vou contigo! E cheguei. E, ao chegar, disse uma estrela: Como s feliz! como s feliz, amigo, Que de to perto vais ouvi-la e v-la! XIII Ora (direis) ouvir estrelas! Certo Perdeste o senso! E eu vos direi, no entanto, Que, para ouvi-las, muita vez desperto E abro as janelas, plido de espanto... E conversamos toda a noite, enquanto A via lctea, como um plio aberto, Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto, Inda as procuro pelo cu deserto. Direis agora: Tresloucado amigo! Que conversas com elas? Que sentido Tem o que dizem, quando esto contigo? E eu vos direi: Amai para entend-las! Pois s quem ama pode ter ouvido Capaz de ouvir e de entender estrelas. A que movimento literrio pertencem esses poemas?

Questão
2004Geografia

(Ufscar 2008) Pense globalmente, aja localmente. Esse slogan, adotado por vrios movimentos ambientalistas, nos coloca frente ao tema escalas geogrficas. A respeito desse tema, afirmou-se que: I. Nesse slogan existem explicitadas duas escalas geogrficas: a global e a regional. II. A questo da soberania diz respeito primordialmente escala nacional. III. As discusses sobre o Protocolo de Kyoto dizem respeito escala global. IV. Quando falamos em frica subsaariana estamos adotando essencialmente a escala nacional. So corretas as seguintes afirmativas:

Questão
2004Matemática

(Ufscar 2004) Sendo z1 e z2 as raízes não reais da equação algébrica x3 + 5x2 + 2x + 10 = 0, o produto z1z2 resulta em um número

Questão
2004Matemática

(Ufscar 2004) Sendo m e n números reais positivos, o sistema linear nas variáveis x e y será possível e determinado se e somente se

Questão
2004Física

(Ufscar 2004) Considere as quatro afirmações seguintes. No MRUV, a velocidade varia linearmente com o tempo. Um carro em marcha à ré não pode realizar movimento acelerado. O coeficiente angular da reta que você obtém ao construir o gráfico da velocidade tempo fornece a velocidade inicial do móvel. Pode-se determinar a velocidade de um móvel no MRUV, sem conhecer o tempo de percurso do móvel. Das afirmações apresentadas, são verdadeiras

Questão
2004Matemática

(Ufscar 2004) Se a área do triângulo retângulo ABC, indicado na figura, é igual a 3n,conclui-se que f(n) é igual a

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