Questões - UFT 2019 | Gabarito e resoluções

(COPESE UFT 2019) Um coquetel que mistura diferentes agrotxicos foi encontrado na gua de 1 em cada 4 cidades do Brasil entre 2014 e 2017.Nesse perodo, as empresas de abastecimento de 1.396 municpios detectaram todos os 27 pesticidas que so obrigados por lei a testar. Desses, 16 so classificados pela Anvisa como extremamente ou altamente txicos e 11 esto associados ao desenvolvimento de doenas crnicas como cncer, malformao fetal, disfunes hormonais e reprodutivas. Entre os locais com contaminao mltipla esto as capitais So Paulo, Rio de Janeiro, Fortaleza, Manaus, Curitiba, Porto Alegre, Campo Grande, Cuiab, Florianpolis e Palmas. Os dados so do Ministrio da Sade e foram obtidos e tratados em investigao conjunta da Reprter Brasil, Agncia Pblica e a organizao sua Public Eye. As informaes so parte do Sistema de Informao de Vigilncia da Qualidade da gua para Consumo Humano (Sisagua), que rene os resultados de testes feitos pelas empresas de abastecimento. Disponvel em: https://exame.abril.com.br/brasil/1-em-4-municipios-tem-coquetel-com-agrotoxicos-na-agua-consulte-o-seu/. Acesso em: 3 maio 2019. Considere que a gua contaminada de um municpio como o citado no texto seja utilizada de acordo com a teia alimentar a seguir: Espera-se encontrar a maior concentrao de agrotxicos na populao

(UFT 2019) Supe ento uma linha cortada em duas partes desiguais; corta novamente cada um dos segmentos a mesma proporo, o da espcie visvel e o da inteligvel; e obters, no mundo visvel, segundo a sua claridade ou obscuridade relativa, uma seco, a das imagens. [...] Na parte anterior, a alma, servindo-se, como se fossem imagens, dos objectos que ento eram imitados, forada a investigar a partir de hipteses, sem poder caminhar para o princpio, mas para a concluso; ao passo que, na outra parte, a que conduz ao princpio absoluto, parte da hiptese, e, dispensando as imagens que havia no outro, faz caminho s com o auxlio das ideias Fonte: Plato, A Repblica, Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2012, p. 311. Ao apresentar uma proposta dualista da realidade, o trecho apresentado acaba por descreditar certo tipo de conhecimento que o autor pensa ser insuficiente para a compreenso da verdade. Com isso, descreve um processo que vai do grau mais inferior ao mais elevado de conhecimento. Quanto ao assunto, analise as afirmativas abaixo. I. A princpio temos contato com o que apresentado pelos sentidos, e, por fim, conhecemos as Ideias com auxlio da razo. II. O conhecimento parte do abandono do que prope a multiplicidade das coisas rumo ao que idntico a si mesmo. III. As impresses e as opinies que delas advm devem ser deixadas de lado, bem como o conhecimento das Ideias eternas. IV. O conhecimento das Ideias encontrado na multiplicidade das coisas que so percebidas sensivelmente. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que indica as afirmativasCORRETASquanto ao conhecimento, segundo o passo citado a partir dA Repblica de Plato.

(UFT 2019) No livro Confisses, Santo Agostinho, principal representante da Patrstica medieval, trata do seguinte problema Deus o autor do mal?. Desse problema advm as seguintes indagaes: Onde est, portanto, o mal? De onde e por onde conseguiu penetrar? Qual a sua raiz e a sua semente? Porventura no existe nenhuma? Por que recear muito, ento, o que no existe? Fonte: (AGOSTINHO, S. Confisses. So Paulo: Nova Cultural, 1999, p. 177 (Col. Os pensadores)). Com relao ao problema do mal em Confisses analise as afirmativas a seguir: I. todas as coisas que existem so boas, e o mal no uma substncia, pois, se fosse substncia seria um bem. II. todas as coisas que se corrompem no so boas, pois so privadas de todo bem. III. o mal se no substncia, a perverso da vontade desviada da substncia suprema. IV. o mal a corrupo que afeta diretamente a substncia divina que est sujeita a ela. Com base nas afirmativas, assinale a alternativaCORRETA.

(UFT - 2019) A imagem mostra um trecho do Cdice Mendonza, produzido em 1540, por escribas mexicas, de acordo com a tcnica de escrita pictogrfica tradicional. Ele ajuda a conhecer a cultura escrita asteca e os cdices mexicanos do perodo pr-colonial. Os cdices astecas abarcavam:

(UFT) Sobre a agricultura de plantation CORRETOafirmar que:

(UFT 2019) Como todas as coisas que existem so particulares, como formamos os termos gerais? As palavras tornam-se gerais por serem estabelecidas como os sinais das ideias gerais; e as ideias tornam-se gerais separando-se delas as circunstncias de tempo e lugar, e quaisquer outras ideias que possam determin-las para esta ou aquela existncia particular. Por este meio de abstrao elas tornam-se capazes de representar mais do que um indivduo, cada um dos quais, tendo nisto uma conformidade com esta ideia, desta espcie Fonte: (LOCKE, J. Ensaio sobre o entendimento humano. So Paulo: Abril Cultural, 1983, p. 227). Neste trecho, sublinham-se alguns aspectos fundamentais da teoria do conhecimento do autor. A partir da leitura do fragmento CORRETOafirmar que: