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Questões - UEMA | Gabarito e resoluções

Questão
2014Espanhol

(UEMA - 2014) Dilogo 01(Miguel y Alejandro) [1] Miguel: Alejandro, son las cinco y media! Por qu has llegado tan tarde? [3] Alejandro: Lo siento, es que he perdido el autobs. Miguel: Bueno, est bien, pero date prisa, nos espera el director. Has trado el contrato? Dilogo 02(Natalia y David) [1] Natalia: Hola, cario, dnde has estado? Es muy tarde. David: Me he encontrado con Miguel y hemos tomado algo en la cafetera de la esquina. Me ha contado que ha firmado un contrato muy importante. [5] Natalia: Vaya, qu bien! Por cierto, me has comprado el libro? [7] David: Lo siento! No me he acordado. Natalia: Bueno, no importa. Fonte: CASTRO, Francisca et al. Nuevo Ven. Madrid: Edelsa, 2003. Manteniendo la persona de cada verbo del dilogo 02, las formas has comprado (lnea 5) y he acordado (lnea 7) en el pretrito indefinido son

Questão
2014Química

(UEMA -2014) GLP (Gs Liquefeito de Petrleo), tambm conhecido popularmente como gs de cozinha, um combustvel fssil no renovvel que pode se esgotar de um dia para o outro, caso no seja utilizado com planejamento e sem excesso. Ele composto, dentre outros gases, por propano (C3H8), butano (C4H10) e pequenas quantidades de propeno(C3H6) e buteno (C4H8). Esses compostos orgnicos so classificados como hidrocarbonetos que apresentam semelhanas e diferenas entre si. Com base no tipo de ligao entre carbonos e na classificao da cadeia carbnica dos compostos acima, pode-se afirmar que

Questão
2014Matemática

(Uema 2014) Uma família da cidade de Cajapió MA comprou uma antena parabólica e o técnico a instalou acima do telhado. A antena projetou uma sombra na parede do vizinho, que está reproduzida abaixo, coberta com uma folha quadriculada. Note que a figura projetada na parede é uma cônica. Considerando as medidas mostradas e o sistema cartesiano contido na folha quadriculada, a equação que representa a cônica será

Questão
2014Geografia

(Uema 2014) “A complexa realidade contemporânea da América Latina impõe ao pensamento geográfico uma instigante encruzilhada. Vivemos em um continente no qual os processos de globalização alcançaram velocidades nunca vistas antes, graças à força dos agentes envolvidos e à criação de condições internas propícias a essa dinâmica.”ARROUYO, Mônica et al. Questões territoriais na America Latina. São Paulo: EDUSP, 2006. Com base no recorte acima, as características da globalização na América Latina são:

Questão
2014Biologia

(UEMA 2014) Chegamos ao mundo com instruções básicas de funcionamento guardadas nos genes. Quando o pai é obeso, o risco do filho também ser obeso é de 40% e, se pai e mãe forem obesos, este índice sobe para 80%. Entretanto, as condições de vida dentro do útero damãe podem alterar a ordem ditada pelos genes. Além disso, o ambiente, também, pode fazer com que algumas dessas instruções sejam ignoradas ou excessivamente valorizadas. Revista Época. Rio de Janeiro: Globo, n. 780, 06 maio, 2013. (Adaptado) De acordo com Mendel, a contribuição genética materna, em percentual, pode desencadear a obesidade em:

Questão
2014Biologia

(UEMA 2014) Os glicdios so as principais fontes de energia diria para seres humanos e so classificados em monossacardeos, oligossacardeos e polissacardeos, de acordo com o tamanho da molcula. Polissacardeos so polmeros de glicose constitudos fundamentalmente por tomos de carbono, hidrognio e oxignio que desempenham diversas funes essenciais ao bom funcionamento do organismo. Os polissacardeos mais conhecidos so o glicognio, a celulose, o amido e a quitina. As funes atribudas a essas molculas so, respectivamente,

Questão
2014História

(UEMA -2014) preciso advertir desde j que esse sistema quadripartite [dividido em quatro partes] de organizao da histria universal um fato francs. Em outros pases, o passado est organizado de modo diferente, em funo de pontos de referncia distintos. CHESNEAUX, Jean. Devemos fazer tbula rasa do passado? Sobre a histria e os historiadores. Trad. de Marcos A. da Silva. So Paulo: tica, 1995, p. 93. O texto faz referncia a um sistema quadripartite, ainda muito presente nos materiais didticos de Histria do Ensino Bsico no Brasil. Esse sistema divide a histria em Antiga, Medieval, Moderna e Contempornea. Sobre essa diviso, o autor observa que a

Questão
2014Filosofia

(UEMA - 2014) Segundo o filsofo Agostinho, o homem fora criado imagem e semelhana de Deus, estando, portanto, preparado para compreender a essncia divina. Contudo, em virtude do pecado de Ado o chamado pecado original -, o homem decara. Como todo ser humano nasce em consequncia do ato procriador (pecado original), todo ser humano nasce manchado pelo pecado de Ado. Fonte: AGOSTINHO, Santo. Confisses. So Paulo: Paulus, 1997. (adaptado) Existem vrias formas de se tentar explicar a origem do homem. A do filsofo Agostinho uma delas. Sua teoria est fundamentada em uma conscincia do tipo

Questão
2014Biologia

(UEMA 2014) Em uma aula experimental, um aluno do curso de ciências biológicasconstatou que os cinco organismos analisados apresentavam as seguintes características: HET = Heterótrofos / AUT = Autótrofos UNI = Unicelular / PLU = Pluricelular Com base na classificação mais recente de reinos, sugerida pelas norte-americanas KarlenaSchwartz e Lynn Margulis, os organismos analisados (A, B, C, D e E), nesta ordem, pertencemaos seguintes reinos:

Questão
2014Sociologia

(Uema 2014) Historicamente, pode-se dizer que toda sociedade elabora sua própria cultura, mas as culturas estão interligadas, a não ser que o grupo social esteja em condições de isolamento e não sofra influência de outras culturas. Ressalta-se que o conceito de cultura é recente e plástico. Geertz (1978) afirma que “[...] a cultura não é um poder, algo ao qual podem ser atribuídos casualmente os acontecimentos sociais, os comportamentos, as instituições ou os processos; ela é um contexto, algo dentro do qual eles (os símbolos) podem ser descritos de forma inteligível – isto é, descritos com densidade.”GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. Essa flexibilidade no sistema capitalista manifestada na indústria cultural apresenta as seguintes características:

Questão
2013História

(UEMA - 2013) [...] possvel que logo depois de um evento que tenha abalado, destrudo em parte ou renovado a estrutura de uma sociedade, comece um novo perodo. S perceberemos isto mais tarde, quando uma sociedade nova realmente houver arrancado de si mesma novos recursos e se tiver proposto novos objetivos. Os historiadores no podem levar a srio essas linhas de separao, e imaginar que elas tenham sido observadas pelos que viviam durante os anos que elas atravessam, como o personagem de uma comdia que grita: ―Hoje comea a Guerra dos Cem Anos! HALBWACHS, M. A memria coletiva. So Paulo: Centauro, 2006. A crtica aos historiadores, apresentada no fragmento, est centrada na (o)

Questão
2013Filosofia

(UEMA - 2013) O que responde pergunta o que a Filosofia? so fundamentos tericos e crticos dos conhecimentos e das prticas. O sentido objetivo do conceito de Filosofia

Questão
2013Química

(UEMA - 2013) Leia o texto a seguir: As teorias atuais de ligaes qumicas foram, em grande parte, inspiradas na ideia da unio, por meio de pares de eltrons, proposta por G. N. Lewis, em 1916. A ligao ficaria representada por meio de dois pontos, os eltrons, colocados entre os smbolos dos elementos, ou por traos, simbolizando a unio (teoria do octeto). Considere as seguintes frmulas moleculares dos compostos: SF6, CF4, AlF3, PCl5, CCl4 Com base nas informaes anteriores, os compostos que respeitam a teoria do octeto so

Questão
2013Filosofia

(UEMA - 2013) No sculo XVII, o filsofo ingls Thomas Hobbes, filiado ao empirismo moderno, resume as orientaes tico-polticas conservao da vida. Com base nessa tese hobbesiana, correto afirmar que

Questão
2013Filosofia

(UEMA 2013) Nietzsche celebrizou-se e tornou-se até venerado por muitos por haver filosofado, no dizer comum, a ―golpes de martelo, uma vez que realizou críticas radicais à filosofia de tradição socrático-platônica, ao cristianismo e, inclusive, à ciência. Nietzsche desferiu golpes impiedosos a essas categorias da cultura ocidental, porque