Questões de Espanhol - UFAL | Gabarito e resoluções

(UFAL - 2017) Ojal - Silvio Rodrguez Ojal que las hojas no te toquen el cuerpo cuando caigan Para que no las puedas convertir en cristal Ojal que la lluvia deje de ser el milagro que baja por tu cuerpo Ojal que la luna pueda salir sin ti Ojal que la tierra no te bese los pasos Disponvel em: https://www.musica.com/letras.asp?letra=844852. Acesso em: 18 abr. 2017. No fragmento da cano, o presente do subjuntivo utilizado para expressar

(UFAL - 2011) La lingstica y el pensamiento en Grecia Parece juicioso empezar la historia de los estudios lingsticos con las aportaciones de los griegos antiguos. Esta no se refiere fundamentalmente a los mritos de su obra, que son muy considerables, ni a las deficiencias de la misma, que los eruditos de la ltima poca nos puedan apuntar, mirando hacia atrs desde el podio privilegiado del que se encuentra al final de una larga tradicin. Es simplemente debido a que los griegos, que especularon sobre el lenguaje y los problemas suscitados en las investigaciones lingsticas, iniciaron en Europa los estudios que podemos llamar ciencia lingstica en su sentido ms amplio, ya que esta ciencia fue un continuo foco de inters desde la Grecia antigua hasta el da de hoy, en una sucesin ininterrumpida de erudicin, en la que cada investigador era consciente de los trabajos de sus predecesores y, en cierto modo, reaccionaba frente a ellos. No es slo en la lingstica en lo que los griegos fueron los pioneros de Europa. Toda la vida intelectual europea, su pensamiento filosfico, moral, poltico y esttico, halla sus orgenes en la obra de los pensadores griegos, y todava hoy en da uno puede acudir una y otra vez a lo que conservamos de los trabajos griegos del mundo intelectual en busca de estmulo y aliento. Los griegos no fueron el primer grupo de hombres civilizados que vivieron en Grecia. Aprendieron mucho de las civilizaciones establecidas en las regiones del Mediterrneo oriental y en el frtil creciente del Asia Menor, cuna del hombre civilizado occidental. Pero en Grecia y en su civilizacin se desarroll, por primera vez en la historia humana, una exigencia insaciable de indagacin acerca del mundo que les rodeaba y sobre las costumbres de los hombres del mundo. (R.H. Robins, Breve historia de la lingstica, p.22). En diversos pasajes del texto aparecen, entre otras, las siguientes formas verbales:empezar, era, halla, encuentra. Seale cules de las siguientes series verbales son correctas. 1) empiezo fuimos hallemos encontramos 2) empiece iremos hallen encuentre 3) empezaba fuera hallan encuentran 4) empezar iran hallo encontraron 5) empezasen fuesen hallasen encontrasen Son correctas:

(Ufal 2010) Orígenes del español de América El español constituye, por su número de hablantes, la más vasta manifestación del latín hablado. Em los años 80, cerca de 300 millones de personas, repartidas en unos veinte países, pensaban y se expresaban em castellano o español. Además, la población de una parte de esta comunidad linguística, América Latina, ostenta uno de los ritmos de crecimiento más elevados del mundo. De ahí que en la actualidad se estima que hablan español unos 400 millones de personas y podría muy bien ocurrir que, exceptuando el chino mandarín, sea una lengua que acabará por contar con un mayor número de hablantes. El latín de Castilla, conocido como español em buena parte del mundo y también como castellano en varias regiones hispanohablantes, adquirió importancia a causa de la hegemonía del centro y norte de España en La Reconquista de la Península Ibérica a los árabes. Creció y se configuró como castellano en coexistencia con lós pueblos semitas y su predominio sobre otras formas de latín hablado no se debe a su valor intrínseco, sino a factores extralinguísticos: organización y poder político y militar, relaciones entre la Iglesia y el Estado, predomínio de la literatura, y un efectivo proceso de culturización de otros pueblos, principalmente a través de matrimônios mixtos. La conquista y colonización de América por lós españoles se llevaron a cabo con vertiginosa rapidez dada la época. La presencia de muchos exploradores españoles se documenta, a lo largo de sus vidas aventureras, en varias zonas del amplio territorio americano. Las vías de comunicación eran escasas de modo que, en contraste con Estados Unidos, donde las fronteras avanzaban lentamente, pero con seguridad, los asentamientos españoles estaban generalmente muy diseminados. D. Lincoln Canfield, El español de América En el tercer párrafo del texto aparece la expresión de modo que. Manteniendo el mismo sentido que presenta en el texto, sería correcto sustituir dicha expresión por:

(UFAL - 2007/ adaptada) El diablo viste a la moda Miranda Priestly controla la revista Runway Magazine y gracias a esa posicin es una mujer muy poderosa en el mundo de la moda de Nueva York. A pesar de ser una mujer que logra todo lo que se propone, no ha logrado nunca conseguir a una asistenta adecuada. Ninguna persona ha podido soportar mucho tiempo semejante trabajo. Sin embargo, aparece Andy Sachs, una joven que poco tiene que ver con el mundo de la moda pero que tiene muchas convicciones. El diablo viste a la moda, adems de una comedia frvola sobre el mundo de la moda, es tambin una reflexin sobre el mundo del periodismo. La cinta muestra que tras la frivolidad del mundo de la moda existen intereses econmicos nada banales y la posibilidad para un periodista de aprender sin importar cual sea la realidad que tenga que observar. Est basada en un libro de Lauren Weisberger, que fue secretaria de Anna Wintour cuando sta era directora de la edicin estadounidense de la revista Vogue. (Adaptado de: http://uol.bases123.com.ar/cines/pelicula.php?IdPelicula=2581) De acordo com o texto e a figura, assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contm profisses e ocupaes corretamente escritas em masculino e feminino e como FALSAS as que no as contm ( ) el asistenta / la asistenta ( ) el director / la directora ( ) el jefa / la jefa ( ) el periodista / la periodista ( ) el secretario / la secretaria A sequncia correta :

LA MOVIDA EN 200 ACTOS Y TRES MESES 1. LA MOVIDA MADRILEÑA ya es historia. No fue algo de pasotas y drogados, como algunos dicen. Fue un gran momento creativo hecho por una gente con una increíble capacidad de trabajo. Esta exposición lo demuestra. Así de categórica afirma Blanca Sánchez, artífice de una iniciativa, que es algo más que una exposición: es un viaje en el tiempo repartido en distintos espacios y escenarios, con más de 200 actos que se desarrollarán del 29 de noviembre a febrero de 2007. 2. La muestra sobre la movida va del año 1977 al 1986. LA MACROEXPOSICIÓN DESTACARÁ NO SÓLO LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DE NOMBRES FAMOSOS, SINO TAMBIÉN DE QUIENES ESTUVIERON DETRÁS DE LOS BASTIDORES. Otro punto común a los protagonistas de la movida que se pondrá de relieve es su perfil multidisciplinar, pues probaban todas las expresiones artísticas y vitales: artes plásticas, fotografía, música, moda, diseño, cómic, cine, radio, televisión. Un voluminoso catálogo, que saldrá en diciembre, recogerá el testimonio. 3. LAS OBRAS MÁS REPRESENTATIVAS DE LA MOVIDA PODRÁN SER VISTAS POR LOS ESPECTADORES DEL SIGLO XXI EN ESPACIOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. La sala El Sol acogerá actuaciones musicales. El Círculo de Bellas Artes acogerá debates y dará cobertura a la aportación cinematográfica, con la imprescindible de Almodóvar Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montón (1980). (El País. Rosa Rivas - Madrid. 17/11/2006) Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que apresentam verbos conjugados unicamente no tempo futuro do indicativo e como FALSAS aquelas que não o fazem. ( ) acogerá; dará ( ) desarrolarán; probaban ( ) pondrá; saldrá ( ) estuvieran; desarrolarán ( ) demuestra; destacará