(Unesp 2009) O professor chamou a ateno dos alunos
(Unesp 2009) O professor chamou a atenção dos alunos para o fato de que todos os ipês-roxos existentes nas imediações da escola floresceram quase que ao mesmo tempo, no início do inverno. Por outro lado, os ipês-amarelos, existentes na mesma área, também floresceram quase que ao mesmo tempo, porém já próximo ao final do inverno.
Uma possível explicação para esse fato é que ipês-roxos e ipês-amarelos apresentam
pontos de compensação fótica diferentes e, provavelmente, são de espécies diferentes
pontos de compensação fótica diferentes, e isso não tem qualquer relação quanto a serem da mesma espécie ou de espécies diferentes.
fotoperiodismos diferentes e, provavelmente, são de espécies diferentes.
fotoperiodismos diferentes, e isso não tem qualquer relação quanto a serem da mesma espécie ou de espécies diferentes.
fototropismos diferentes, e isso não tem qualquer relação quanto a serem da mesma espécie ou de espécies diferentes.
