Questões - FATEC | Gabarito e resoluções

(FATEC - 2003) TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO: Its Not the Carbs, Stupid In the mid-19thcentury, William Banting first popularized the low carbohydrate weight-loss plan that has once again grabbed the medias collective attention. Banting was a well-meaning London undertaker who grew so fat in middle age that he could not descend a staircase face first, for fear of being toppled by his copious paunch. His friend and physician, the noted British aural surgeon William Harvey, prescribed a regimen focused on meat, small amounts of fruit and liberal lashings of Claret, sherry and Madeira, which helped Banting drop 35 pounds in 38 weeks. (BY ELLEN RUPPEL SHELLNewsweek, August 5, 2002) Assinale a alternativa em que o adjetivo composto por dois substantivos, como na palavra weight-loss, na 2 linha do texto.

(Fatec 2003) A intersecção de um plano á com uma esfera de raio R é a base comum de dois cones circulares retos, como mostra a região sombreada da figura a seguir. Se o volume de um dos cones é o dobro do volume do outro, a distância do plano á ao centro O é igual a

(FATEC 2003) Durante uma aula de Botânica, a fim de destacar a importância econômica de vários produtos de origem vegetal, um professor de biologia ressaltou que: - da raiz tuberosa da mandioca se retiram vários produtos importantes para a alimentação, ricos principalmente em AMIDO; - dos caules de árvores, como mogno, cedro, peroba, jacarandá, pinho, imbuia, ipê etc., se retira uma grande variedade de MADEIRAS; - do caule do sobreiro é extraída a grossa camada externa, conhecida como CORTIÇA; - do caule da seringueira brasileira é extraído o LÁTEX, que fornece a preciosa borracha. Os produtos citados pelo professor e destacados no texto - AMIDO, MADEIRAS, CORTIÇA e LÁTEX - se relacionam a diferentes tipos de tecidos vegetais, respectivamente:

(FATEC - 2003) A colonizao inglesa comeou tardiamente, por causa dos problemas polticos internos, mas vrios fatores impulsionaram a ocupao da Amrica do Norte, entre os quais

Esse espaço particular condicionou a formação de um determinado tipo de povoamento. O isolamento contribuiu para a formação de um povo singular, portador de uma língua singular (...). A insularidade contribuiu para que as ilhas sofressem mudanças mais rápidas e profundas do que aquelas observadas nos países continentais, cuja evolução foi mais lenta (...). Pitte, J.R. Geografia. São Paulo, FTD, 1998. p. 52 (Adap.) Assinale a alternativa que indica o país descrito.

(Fatec 2003) O gráfico a seguir relaciona as escalas termométricas Celsius eFahrenheit. Um termômetro graduado na escala Celsius indica uma temperatura de 20oC. A correspondente indicação de um termômetro graduado na escala Fahrenheit é:

(Fatec 2003) Num certo instante, estão representadas a aceleração e a velocidade vetoriais de umapartícula. Os módulos dessas grandezas estão também indicados na figura. Dados: sen 60 = 0,87 cos 60 = 0,50 No instante considerado, o módulo da aceleração escalar, em m/s2, e o raio de curvatura, emmetros, são, respectivamente,

(FATEC - 2003) As colnias eram uma das mais importantes fontes de riquezas das quais as monarquias nacionais europeias Ianavam mo para se consolidar como Estados fortes e centralizados. Sobre o Brasil-Colnia correto afirmar:

(FATEC - 2002) O equilbrio da vida no planeta consequncia das relaes de interdependncia entre seres auttrofos e hetertrofos. Assim, correto afirmar que:

(Fatec-2002) Assinale a alternativa em que o diálogo do primeiro quadrinho tem expressão adequada em discurso indireto, dando seqüência à frase abaixo. Indagada sobre o segredo de um casamento duradouro, a velha senhora respondeu à jovem secretária

(FATEC-SP - 2002) Scrates, grande filsofo grego, formou numerosos discpulos, que seguiram diferentes caminhos para buscar o conhecimento real. A grande preocupao socrtica era:

(FATEC - 2002) TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO: O texto a seguir a transcrio de uma parte da entrevista que a CNN fez com o Dr. Steven Marans, em 13 de setembro de 2001, a respeito dos atentados ocorridos nos EUA dois dias antes. Dr. Steven Marans: Talking to children about violence Dr. Steven Marans is the head of the National Center of Children Exposed to Violence at Yale Universitys Child Study Center. He joined the CNN.com chat room from Connecticut. CNN: Dr. Marans, this incident has presented many challenges for parents and teachers. Can you give us some guidance as to how much we should be talking to kids about these events? Wont it greatly depend upon the age of the child? MARANS: Yes, it does depend on the age of the child. But perhaps the most important issue is that children need to have adults who are available to listen to what is on their minds. That it is the greatest importance that teachers and parents are able to demonstrate to children that they can tolerate hearing about all sorts of ideas and strong feelings. Parents and teachers need to listen carefully to their children in order to understand the issue that are uppermost in their childrens mind. The other issue is that for all of us, children and adults alike, there is no great fear than that of losing someone that we love. And that there is no greater fear than being frightened of damage to ones own body or to the bodys of people that we love. (www.cnn.com/2001/Community/09/13/marans/index.html) Assinale a alternativa que apresenta o uso gramatical correto de there is.

(Fatec 2002) Uma escala termométrica arbitrária X atribui o valor -20 oX para a temperatura de fusão do gelo e 120 oX para a temperatura de ebulição da água, sob pressão normal. A temperatura em que a escala X dá a mesma indicação que a Celsius é

(Fatec-2002) AS COUSAS DO MUNDO Neste mundo é mais rico o que mais rapa: Quem mais limpo se faz, tem mais carepa; Com sua língua, ao nobre o vil decepa: O velhaco maior sempre tem capa. Mostra o patife da nobreza o mapa: Quem tem mão de agarrar, ligeiro trepa; Quem menos falar pode, mais increpa: Quem dinheiro tiver, pode ser Papa. A flor baixa se inculca por tulipa; Bengala hoje na mão, ontem garlopa, Mais isento se mostra o que mais chupa. Para a tropa do trapo vazo a tripa E mais não digo, porque a Musa topa Em apa, epa, ipa, opa, upa (Gregório de Matos Guerra, Seleção de Obras Poéticas) Devido quer aos hábitos linguísticos quer às preferências literárias de sua época, o autor vale-se de algumas palavras e expressões que poderiam ser traduzidas para uma forma contemporânea e mais corrente. Assinale a alternativa em que aparece o equivalente de sentido adequado ao contexto:

(FATEC 2002) Considere as seguintes interpretaes dos quadrinhos. I. H coerncia entre as perguntas formuladas e as respostas dadas. II. A pergunta contida no segundo quadrinho respondida de maneira vaga e incompleta; para ser compreensvel, a resposta deveria ser Casei-me por companheirismo. III. As duas respostas dadas contm apreciao depreciativa dos valores associados ao casamento. IV. O significado de companheirismo contradiz os princpios expostos pela mesma personagem, no primeiro quadrinho. V. O efeito de humor dos quadrinhos nasce da explorao da incoerncia de sentido das manifestaes da personagem que responde s perguntas que lhe so dirigidas. Dentre essas afirmaes, esto corretas apenas