(Ueg 2016) Para as “boas” escolas vão sempre os professores mais competentes e experientes. Nelas, as condições de trabalho são melhores. Há um número menor de alunos por turma e o tempo de aula é maior. O material didático é abundante e de boa qualidade.Nas escolas “carentes” dá-se o contrário. Os professores estão sobrecarregados e insatisfeitos. Por causa disso, ficam pouco tempo na escola. O material didático (cartilhas, livros, etc.) é inadequado e insuficiente. As turmas estão superlotadas e as crianças têm menos tempo de aula. Nessas escolas, os professores faltam com mais frequência às aulas, os alunos são rebeldes ou desinteressados e há mais problemas de disciplina.CECCON, C.; OLIVEIRA, M. D ; OLIVEIRA, R. D. A Vida na escola e a escola da vida. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1983. p. 52-53. As afirmações acima, em nível geral, apresentam uma descrição do sistema escolar brasileiro em seu nível fundamental. Essa situação do sistema escolar pode ser melhor explicada a partir de qual teoria sociológica?
(UEG - 2016) Verifica-se que os versos e a pintura, em razo das caractersticas que lhes so peculiares, pertencem respectivamente aos perodos
(Ueg 2016) Uma corda de massa 100 g vibra com uma frequência de 200 Hz, como está descrito na figura a seguir. O produto da força tensora com o comprimento da corda, em N.m, deve ser de
(UEG 2016/2)Para Nietzsche, uma educao superior da humanidade exigiria uma transvalorao de todos os valores que tm como frente de combate a transvalorao platnico-crist. Em relao transvalorao proposta por Nietzsche, nota-se que
(UEG - 2016) Os nmeros de casos registrados de acidentes domsticos em uma determinada cidade nos ltimos cinco anos foram: 100, 88, 112, 94 e 106. O desvio padro desses valores aproximadamente
A caracterstica que os tomos de carbono possuem de ligar-se entre si leva a uma formao de grande variedade de molculas orgnicas com diferentes cadeias carbnicas, o que influencia diretamente suas propriedades fsicas. Dentre os ismeros da molcula do heptano, aquele que apresentar a menor temperatura de ebulio o
(Ueg 2016) Destes penhascos fez a natureza O berço, em que nasci: oh quem cuidara, Que entre pedras tão duras se criara Uma alma terna, um peito sem dureza! Amor, que vence os tigres, por empresa Tomou logo render-me ele declara Centra o meu coração guerra tão rara, Que não me foi bastante a fortaleza Por mais que eu mesmo conhecesse o dano, A que dava ocasião minha brandura, Nunca pude fugir ao cego engano: Vós, que ostentais a condição mais dura, Temei, penhas, temei; que Amor tirano, Onde há mais resistência mais se apura COSTA, Claudio Manuel da. Soneto XCVIII. Disponível em: http://www.bibvirt.futuro.usp.br. Acesso em: 26 ago. 2015 CARAVAGGIO, Michelangelo. Conversão de São Paulo - 1600 - 1601. Óleo sobre tela. Disponível em: galleryhip.com. Acesso em: 26 de ago, 2015 Tendo por base a comparação entre o poema e a pintura apresentados, verifica-se que
(Ueg 2016) Os seres humanos so formados socialmente. A sociologia aborda esse processo de constituio social dos seres humanos com o termo socializao. Desde Marx e Durkheim, passando pela escola funcionalista at chegar aos socilogos contemporneos, esse um tema fundamental da sociologia, mesmo sem usar esse termo. Alguns socilogos atribuem um carter repressivo e coercitivo ao processo de socializao em determinadas pocas e sociedades. A socializao, na sociedade moderna, seria diferente da que ocorre em outras sociedades. A letra da msica a seguir apresenta elementos desse processo de socializao moderna. A letra da msica apresenta o processo de
(UEG - 2016) Em uma pesquisa realizada com 35 moradores na periferia de uma grande cidade para saberem a modalidade de leitura que realizam regularmente entre jornal, revista e outros livros, foi constatado que: 15 pessoas leem jornal, 17 pessoas leem revista, 14 pessoas leem outros livros, 7 pessoas leem jornal e revista, 6 pessoas leem revista e outros livros, e 5 pessoas leem jornal, revistas e outros livros. Diante dessas informaes verifica-se que
(UEG2016) A DEMOCRATIZAO DO CONHECIMENTO Em 1988, a Folha divulgou a ento denominada lista improdutiva da USP, relacionada produo cientfica das universidades. A celeuma provocada pela lista contribuiu para a criao de um programa de avaliao das universidades brasileiras, mostrando que elas precisam prestar contas de sua produo cientfica. Em maro de 1990, controversa medida provisria determinava a extino da Capes (Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior, do MEC), que fracassou devido mobilizao da comunidade cientfica. Esses so alguns dos muitos avanos e percalos da educao brasileira tratados no livro O MEC ps-constituio, do professor Clio da Cunha e colaboradores, editado pela Liber Livro Editora em colaborao com a Unesco e a Universidade Catlica de Braslia. Clio da Cunha acumula conhecimento e experincia da rea em funes na Unesco, CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico) e universidades de Braslia e Federal de Mato Grosso h mais de 40 anos. Ele alerta para o fato de que a educao nacional precisa se situar acima de conflitos ideolgicos e interesses partidrios ou de grupos, visando ao futuro das novas geraes. A obra est dividida em onze captulos nas suas 527pginas e aborda temas de educao desde os eventos do famoso Manifesto dos Pioneiros de 1932 Constituio de 1988 e s gestes no MEC de 1988 a 2015. destinada a pesquisadores da rea de Educao e demais interessados em entender certos aspectos do sistema educacional brasileiro. ABRAMCZYK, Julio. Folha de S. Paulo, sbado, 5 mar. 2016, Cincia + Sade, p. B9. (Adaptado). Dadas as caractersticas retrico-composicionais, o contedo temtico e os propsitos sociocomunicativos, o texto Democratizao do conhecimento pertence ao gnero discursivo
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Leia o poema e observe a imagem para responder à(s) questão(ões) a seguir. Era um cavalo todo feito em lavas recoberto de brasas e de espinhos. Pelas tardes amenas ele vinha e lia o mesmo livro que eu folheava. Depois lambia a página, e apagava a memória dos versos mais doridos; então a escuridão cobria o livro, e o cavalo de fogo se encantava. Bem se sabia que ele ainda ardia na salsugem do livro subsistido e transformado em vagas sublevadas. Bem se sabia: o livro que ele lia era a loucura do homem agoniado em que o incubo cavalo se nutria. LIMA, Jorge de. Canto quarto, poemas II e IV. In: Invenção de Orfeu. Disponível em: http:www.algumapoesia.com.br/poesia3/poesianet291.htm. Acesso em: 14 mai. 2016. (Ueg 2016) Em termos estéticos e de conteúdo, o poema e a pintura vinculam-se a que movimento de vanguarda artística?
(UEG2016) O objeto de estudo da sociologia, para Durkheim, o fato social, que deve ser tratado como coisa e o socilogo deve afastar suas prenoes e preconceitos. A construo durkheimiana do objeto de estudo da sociologia pode ser considerada
(Ueg 2016) Uma das mais extraordinrias mudanas culturais do sculo XX foi a autonomia da juventude que se tornou um grupo com conscincia. Os acontecimentos polticos mais dramticos dos anos 60 e 70 foram feitos com esses atores. HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. So Paulo: Cia das Letras, 1995, p. 317. (Adaptado). Dentre os acontecimentos polticos e culturais dos anos 60 e 70, aquele em que a juventude, em vez de usar a sua disposio para a crtica social, reforou o poder institucional vigente, foi
(UEG - 2016) Os hidrocarbonetos so largamente utilizados como combustveis devido ao seu alto poder calorfico. Dentre eles destacam-se o metano e o butano, os quais apresentam calores de combusto iguais a 208 e 689 kcal.mol-1, respectivamente. A energia produzida, emkcal.mol-1pela combusto completa de 1000gde uma mistura de metano e butano na proporo em massa de 2 partes do primeiro para 3 partes do segundo, ser aproximadamente
(Ueg 2016) Leia o texto a seguir. No atual estado da técnica militar, precisa-se de uma centena de viaturas e mais de cem toneladas de obuses para romper de modo certeiro a resistência oferecida em um único quilômetro, por um único batalhão bem entrincheirado e com cobertura de arame. SARTRE, Jean-Paul. Diário de uma guerra estranha. São Paulo: Circulo do Livro, s/d. p. 97. A Segunda Guerra Mundial foi marcada por grandes batalhas, envolvendo o exército dos Aliados e do Eixo. Nem sempre a quantidade de armamentos e tropas representava o fator determinante. Dessas batalhas, aquela em que as condições climáticas foram decisivas para a vitória militar foi a Batalha