Questões - UEG | Gabarito e resoluções

(Ueg 2013) Ganhar mais de 40 medalhas de ouro nos Jogos Olímpicos é fácil. Determine que todas as escolas de seu país descubram os alunos de 3 a 13 anos que mais se destacam nas aulas de Educação Física. Separe-os da família e interne-os em escolas de esportes até a idade adulta. Distribua-os entre os esportes olímpicos em que têm mais chances de medalha olímpica. Esse é, pelo menos, o modelo que funcionou para a China nos jogos de Pequim.ESPECIAL OLIMPÍADAS. Época, Globo, ed. 536, 25 ago. 2008. p. 153. O trecho da reportagem da revista Época enfoca o esforço nacional chinês para obter sucesso nos Jogos Olímpicos de Pequim. Em termos comparativos, os atuais estudos de História Antiga atestam que na Grécia, berço dos jogos, existia grande competitividade entre as cidades-Estados. Filosoficamente, esse espírito competitivo dos helenos atesta que:

(UEG -2013) Leia o excerto abaixo. O almirante, tambm, tinha grande confiana nos talentos guerreiros e de estadista de Floriano. A sua causa no ia l muito bem. Perdera-a em primeira instncia, estava gastando muito dinheiro... O governo precisava de oficiais de Marinha, quase todos estavam na revolta. (BARRETO, Lima. Triste fim de Policarpo Quaresma. Rio de Janeiro: Record, 2009. p. 152.) O trecho citado tem como pano de fundo um importante episdio da Histria do Brasil, conhecido como:

(UEG - 2013) Em sua 11. tese sobre Feuerbach, Karl Marx (1818-1883) afirma que Os Filsofos at hoje interpretaram o mundo, cabe agora transform-lo. Muitos marxistas interpretaram mal a frase de Marx e abandonaram livros, teoria e partiram para a prtica, negligenciando o significado da noo de prxis em Marx. Nesse sentido, tem-se que

(UEG-GO2013) A respeito do materialismo histórico de Karl Marx, verifica-se que é uma

(UEG 2013) A velocidade do sangue através do corpo varia em função da área de secção transversa de um vaso. Considerando-se que a velocidade do sangue seja hipoteticamente constante,

(UEG 2013) As vitaminas são um conjunto de moléculas orgânicas que desempenham, dependendo de suas características químicas, papéis distintos, porém importantes para o bom funcionamento do corpo humano. Abaixo, estão apresentadas as estruturas químicas de algumas dessas moléculas. Tendo em vista as consequências da carência dessas vitaminas e as propriedades de suas moléculas, pode-se afirmar que a

(Ueg 2013) O movimento cartista (1838-1848) foi uma das primeiras manifestações coletivas do movimento operário inglês. Entre suas reivindicações, estavam o voto universal e secreto, o pagamento aos deputados e as eleições anuais para o Parlamento. Em fevereiro de 1848, houve a revolução que derrubou a monarquia liberal francesa e foi realizada essencialmente pela burguesia e pelo proletariado. Ao relacionar estes acontecimentos históricos com a teoria da luta de classes de Karl Marx, pode-se afirmar:

(UEG -2013) O ser humano, desde sua origem, em sua existncia cotidiana, faz afirmaes, nega, deseja, recusa e aprova coisas e pessoas, elaborando juzos de fato e de valor por meio dos quais procura orientar seu comportamento terico e prtico. Entretanto, houve ummomento em sua evoluo histrico-social em que o ser humano comea a conferir um carter filosfico s suas indagaes e perplexidades, questionando racionalmente suas crenas, valores e escolhas. Nesse sentido, pode-se afirmar que a filosofia

(UEG-2013) A clonagem teraputica um possvel recurso para o tratamento de vrios tipos de doenas. Sobre o uso de clulas-tronco, pode-se concluir:

(UEG - 2013) Meninos carvoeiros Os meninos carvoeiros Passam a caminho da cidade. - Eh, carvoeiro! E vo tocando os animais com um relho enorme. Os burros so magrinhos e velhos. Cada um leva seis sacos de carvo de lenha. A aniagem toda remendada. Os carves caem. (Pela boca da noite vem uma velhinha que os recolhe, dobrando-se com um gemido.) - Eh, carvoeiro! S mesmo estas crianas raquticas Vo bem com estes burrinhos descadeirados. A madrugada ingnua parece feita para eles... Pequenina, ingnua misria! Adorveis carvoeirinhos que trabalhais como se brincsseis! Quando voltam, vm mordendo um po encarvoado, Encarapitados nas alimrias, Apostando corrida, Danando, bamboleando nas cangalhas como espantalhos desamparados! BANDEIRA, Manuel. Estrela da Vida Inteira. 20. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. p. 115-116. Nos versos S mesmo estas crianas raquticas/Vo bem com estes burrinhos descadeirados, h um paralelismo que

(UEG 2013) As histórias, resultado da ação e do discurso, revelam um agente, mas este agente não é autor nem produtor. Alguém a iniciou e dela é o sujeito, na dupla acepção da palavra, mas ninguém é seu autor. ARENDT, Hannah. A condição humana. Apud SÁTIRO, A.; WUENSCH, A. M. Pensando melhor iniciação ao filosofar. São Paulo: Saraiva, 2001. p. 24. A filósofa alemã Hannah Arendt foi uma das mais refinadas pensadoras contemporâneas, refletindo sobre eventos como a ascensão do nazismo, o Holocausto, o papel histórico das massas etc. No trecho citado, ela reflete sobre a importância da ação e do discurso como fomentadores do que chama de negócios humanos. Nesse sentido, Arendt defende o seguinte ponto de vista:

(UEG -2013) De acordo com o anncio,

No era feio o lugar, mas no era belo. Tinha, entretanto, o aspecto tranquilo e satisfeito de quem se julga bem com a sua sorte. A casa erguia-se sobre um socalco, uma espcie de degrau, formando a subida para a maior altura de uma pequena colina que lhe corria nos fundos. Em frente, por entre os bambus da cerca, olhava uma plancie a morrer nas montanhas que se viam ao longe; um regato de guas paradas e sujas cortava-as paralelamente testada da casa; mais adiante, o trem passava vincando a plancie com a fita clara de sua linha campinada [...]. BARRETO, Lima. Triste fim de Policarpo Quaresma. So Paulo: Penguin Companhia das Letras. p.175. No excerto, narrao e descrio

(Ueg 2013) De acordo com o anúncio,

(UEG 2013/2) O socilogo Durkheim, em sua teoria do conhecimento, realizou a crtica do apriorismo e do empiricismo. O seu objetivo era constituir no apenas uma sociologia do conhecimento, mas uma nova teoria do conhecimento que superasse os limites dessas duas concepes. No que se refere a essa discusso, verifica-se que