Questões - UFV | Gabarito e resoluções

(UFV) A produo mundial de um determinado metal controlada por um cartel de 6 empresas. Nos anos 60 do sculo XX, os pases produtores do minrio desse metal iniciaram esforos para elevar o seu preo internacional. As empresas reagiram, intensificando a pesquisa, a descoberta e a instalao de minas na Austrlia e no Brasil, hoje os dois maiores produtores mundiais desse minrio. O texto est se referindo ao minrio de:

(UFV) Sobre a chamada Revoluo Cientfica, marque a afirmativa INCORRETA:

(UFV-2004) Os grficos abaixo ilustram as trs formas bsicas de seleo natural. A distribuio dos fentipos da prognie, aps a seleo, representada pela linha slida. Comparativamente, a linha pontilhada representa a gerao parental pr-seleo. Com base na observao dos grficos, INCORRETO afirmar:

(UFV 2004) Como reconhecimento de seus trabalhos pioneiros relacionados ao ciclo celular, Leland H. Hartwell, Tim Hunt e Paul Nurse receberam o Prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia em 2001. Com relação ao ciclo celular em eucariotos, assinale a afirmativa CORRETA:

(UFV - 2004) Simplificando a expresso , x 3, obtm-se , onde o numerador w :

(Ufv 2004) O processo de construção da União Europeia tem suas origens no Tratado de Roma de 1957, quando foi criada a Comunidade Econômica Europeia, com seis países signatários. Nas três últimas décadas do século XX, vários outros países europeus aderiram ao processo, e em 2004, outros dez países deverão fazer o mesmo. Embora a formação de grandes blocos seja uma tendência da economia mundial na passagem do século XX para o século XXI, o projeto da União Europeia procura ir além desses limites, visando a uma integração mais profunda. Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO representa os objetivos da União Europeia.

(UFV - 2004) Os nmeros inteiros esto distribudos em 4 conjuntos A0, A1, A2 e A3, de acordo com o seguinte critrio: O nmero inteiro x est no conjunto Aj se o resto da diviso de x por 4 j. Por exemplo, 7 est no conjunto A3, pois o resto da diviso de 7 por 4 3. Considere as seguintes afirmativas: I. Se x A1 e y A3, ento x + y A0. II. Se x A2 e y A1, ento x - y A2. III. Se x A2 e y A2, ento x . y A0. Assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, obtm-se a seguinte sequncia:

(UFV 2004) Simplificando a expressão , x ≠ 3, obtém-se , onde o numerador w é:  

(UFV) Os Estados Confederados podem adquirir novo territrio. [...] Em todos esses territrios, a instituio da escravido negra, tal como ora existe nos Estados Confederados, ser reconhecida e protegida pelo Congresso e pelo governo territorial; e os habitantes dos vrios Estados Confederados e Territrios tero o direito de levar para esse territrio quaisquer escravos legalmente possuidos por eles em quaisquer Estados ou Territrios dos Estados Confederados [...] (Constituio dos Estados Confederados da Amrica, Art. IV, seo 3, 1861.) O texto acima reflete um dos pontos centrais de discrdia que geraram a Guerra Civil Americana. Esta guerra civil foi o resultado:

(UFV -2003) The Mozart Effect 1 Mozart makes you smarter! Researchers at the University of California at Irvine discovered that people who listened to ten minutes of Mozart before taking an intelligence test scored higher than people who listened to ten minutes of relaxation instructions or who, for ten minutes, sat in silence. Scientists speculate that some kinds of music stimulate neural pathways in the brain. For a period of up to fifteen minutes after listening, the group that heard Mozart improved significantly in abstract and spatial reasoning. The one downer - that improvement is1temporary - may be because listening is a passive activity. No one knows if listening longer results in staying smarter longer. 2 Although some studies suggest that children as young as two can benefit intellectually from music, you can be any age to take advantage of the Mozart Effect. You dont have to be a musician. You can profit from it regardless of your level of formal education. It doesnt matter what kind of job you do, nor if youve never listened to a note of Mozart in your life. You dont even have to like music! The Mozart Effect works automatically. 3 As a man, Mozart was playful, mercurial, ebullient: a quick thinker. The rapidity with which he processed information and went from one level of understanding to the next is echoed in the meticulous organization of his2frequently complicated but3always clear music. Mozarts music induces widely varied emotional responses in us, but it4never allows us to wallow: it changes too5fast. 4 Mozart had a notable career as a child virtuoso. His father, Leopold, had him playing piano at four, composing by five. Mozarts neural pathways, widened at an early age and stimulated constantly (Mozart composed more than six hundred works before he died at thirty-five), facilitated his fluent expression of musical thought. What is it in Mozart that heightens our perceptivity? Perhaps it has something to do with being able to pay attention. (Source: Adapted fromMozart for Your Mind: Boost Your Brain Power with Wolfgang Amadeus, Philips Classics Productions, CD 11.649.77.412, 1995.) Considering the text, in which alternative is the reference CORRECT?

(UFV - Adaptado) Considere a ovulognese de uma mulher normal. Analise o contedo cromossmico e de DNA nas clulas durante a diviso e assinale a afirmativa INCORRETA:

(UFV 2003) Como se fossem organismos vivos, os ecossistemas naturais estão em constantes modificações. Do estádio jovem até à maturidade ou clímax, os ecossistemas sofrem profundas mudanças não somente na composição e diversidade de espécies, como também na sua biomassa e produtividade. Assim, do início da sucessão até o clímax da comunidade, NÃO se observa proporcionalmente aumento da:

(Ufv 2003) Um resistor R é colocado dentro de um recipiente de parede metálica, no qual éfeito vácuo e que possui um termômetro incrustado em sua parede externa. Para ligar oresistor a uma fonte externa ao recipiente foi utilizado um fio, com isolamento térmico queimpede transferência de calor para as paredes do recipiente. Essa situação encontra-seilustrada na figura a seguir. Ligando o resistor, nota-se que a temperatura indicada pelo termômetro aumenta, mostrandoque há transferência de calor entre o resistor e o termômetro. Pode-se afirmar que osprocessos responsáveis por essa transferência de calor, na ordem CORRETA, são:

(UFV - 2003)A respeito das classes que compunham a sociedade romana na Antiguidade, CORRETO afirmar que:

(UFV -2003) The Mozart Effect 1 Mozart makes you smarter! Researchers at the University of California at Irvine discovered that people who listened to ten minutes of Mozart before taking an intelligence test scored higher than people who listened to ten minutes of relaxation instructions or who, for ten minutes, sat in silence. Scientists speculate that some kinds of music stimulate neural pathways in the brain. For a period of up to fifteen minutes after listening, the group that heard Mozart improved significantly in abstract and spatial reasoning. The one downer - that improvement is 1temporary - may be because listening is a passive activity. No one knows if listening longer results in staying smarter longer. 2 Although some studies suggest that children as young as two can benefit intellectually from music, you can be any age to take advantage of the Mozart Effect. You dont have to be a musician. You can profit from it regardless of your level of formal education. It doesnt matter what kind of job you do, nor if youve never listened to a note of Mozart in your life. You dont even have to like music! The Mozart Effect works automatically. 3 As a man, Mozart was playful, mercurial, ebullient: a quick thinker. The rapidity with which he processed information and went from one level of understanding to the next is echoed in the meticulous organization of his 2frequently complicated but 3always clear music. Mozarts music induces widely varied emotional responses in us, but it 4never allows us to wallow: it changes too 5fast. 4 Mozart had a notable career as a child virtuoso. His father, Leopold, had him playing piano at four, composing by five. Mozarts neural pathways, widened at an early age and stimulated constantly (Mozart composed more than six hundred works before he died at thirty-five), facilitated his fluent expression of musical thought. What is it in Mozart that heightens our perceptivity? Perhaps it has something to do with being able to pay attention. (Source: Adapted from Mozart for Your Mind: Boost Your Brain Power with Wolfgang Amadeus, Philips Classics Productions, CD 11.649.77.412, 1995.) All the following words are used as adverbs in the text, EXCEPT: