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Questões de Inglês - UNICAMP | Gabarito e resoluções

Questão 18
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 18) a) Segundo o texto, o que o resultado da pesquisa relacionada pirataria de software sugere? b) Por que, de acordo com o texto, as pessoas acham que moralmente justificvel piratear programas de computadores produzidos por grandes empresas?

Questão 19
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 19) a) A terceirizao de empregos fonte de preocupao de um dos personagens do cartum. Identifique dois outros problemas do mundo real apontados pelos personagens. b) Na quarta fala, a palavra real utilizada como um advrbio para enfatizar a reao do personagem face aos problemas apontados. Qual essa reao?

Questão 20
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 20) a) A que se referem as porcentagens informadas nos grficos? b) Por que, segundo o texto, os grficos de barra so considerados mais eficazes do que grficos de setores circulares (popularmente denominados grficos de pizza)?

Questão 21
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 21) a) A que fenmeno se refere o termo cocooning? b) A que se deve esse fenmeno, segundo o autor do texto?

Questão 22
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 22) a) Para o autor da resenha acima, o romance Budapeste, apesar de ser uma stira divertida, levanta questes srias. Sobre o que seriam essas questes? b) Como a lngua hngara qualificada por Jack Shreve e o que, segundo esse autor, costumam dizer sobre essa lngua?

Questão 24
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 24) a) Que tipo de vida o movimento tratado no texto tenta combater? Que idia, segundo o texto, orienta esse tipo de vida? b) Indique duas propostas concretas do movimento descrito no texto para melhorar a qualidade de vida das pessoas

Questão 13
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 13) As tirinhas abaixo so de autoria do cartunista norte-americano Glenn McCoy. a) Para abordar as mulheres que aparecem nas tirinhas, o personagem faz uso de duas perguntas comumente utilizadas em situao semelhante. Que perguntas so essas? b) O que cada uma das mulheres diz para indicar que no est disposta a interagir com ele?

Questão 14
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 14) O texto abaixo foi extrado de um pster bem-humorado, afixado na porta do quarto de um adolescente. a) Segundo o texto, o que no representa uma ameaa vida? b) Que efeito a arrumao do quarto provocaria no adolescente?

Questão 15
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 15) a) Segundo o texto, a percepo que as pessoas tm da propaganda est mudando. Como a propaganda era vista antes e como ela est comeando a ser vista hoje? b) A que se refere o nmero 3.000 mencionado no texto?

Questão 16
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 16) a) Qual o efeito do caf em uma pessoa alcoolizada? b) O que acontece quando uma pessoa come antes de ingerir bebidas alcolicas?

Questão 17
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 17) a) Por que motoristas que dirigem enquanto conversam ao celular retardam o fluxo do trfego? b) A que concluso chegou o Professor Dave Strayer em suas pesquisas?

Questão 18
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 18) a) A que se refere o ndice de 63% mencionado no texto? b) O que caracteriza a maior parte dos consumidores brasileiros retratados no texto?

Questão 19
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 19) a) Qual seria, para alguns pais, a causa do autismo de seus filhos? b) Por que esses pais teriam tal crena?

Questão 20
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 20) a) Qual o argumento central desse texto? b) Indique dois fatores que, segundo o texto, podem, de fato, responder pergunta Why am I unemployed?.

Questão 21
2009Inglês

(UNICAMP - 2009 - 2 FASE - Questo 21) a) Indique um dos fatos invocados por alguns cticos para negar que haja algo de misterioso nos acontecimentos associados ao Tringulo das Bermudas. b) Segundo esses cticos, qual o verdadeiro enigma envolvendo o Tringulo das Bermudas?