Questões de Sociologia - UNICENTRO | Gabarito e resoluções

(UNICENTRO 2015)Com base nos conhecimentos sociolgicos de mile Durkheim sobre a relao indivduo e sociedade, assinale a alternativa correta.

(UNICENTRO 2014) Leia o texto a seguir. Com total conscincia da crise do seu tempo, de uma revoluo pelo desenvolvimento, que no terminava nunca, apontava Comte na Fsica Social (sociologia) como cincia positiva, a nica que faltava, o meio de poderem os homens conhecer o passado e dele extrair a linha evolutiva que os levaria a um futuro certo e inequvoco. Com objetivos prticos, nasceu a sociologia na obra de Augusto Comte: conhecer para agir, compreender para reorganizar. (Adaptado de: MORAES FILHO, E. (org.)Comte. So Paulo: tica, 1989. p.15-16.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre a teoria de Comte, assinale a alternativa correta.

(Unicentro 2014) Leia o texto a seguir. Max Weber (1864-1920), ao contrário de Durkheim e Comte, acreditou na possibilidade de interpretação da sociedade não olhando para ela, mas sim, para o indivíduo que nela vive, pois entendia que aquilo que ocorre na sociedade seria a soma das ações das pessoas. (LORENSETTI, E. As teorias sociológicas na compreensão do presente. In: Sociologia/vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006. p.39.) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o objeto da Sociologia na perspectiva de Weber.

(UNICENTRO 2014) O impacto das mudanas provocadas pela Revoluo Industrial e pela Revoluo Francesa, encorajadas pelo Iluminismo, impulsionou o surgimento do modo sociolgico de investigar e interpretar a realidade social. Em meados do sculo XIX, a sociologia emerge como campo delimitado do saber cientfico, sob a doutrina positivista, elaborada pelo pensador francs Augusto Comte (1798-1857). Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os princpios bsicos do pensamento comtiano.

(UNICENTRO 2016) Leia o texto a seguir e responda questo. As anlises sociolgicas de mile Durkheim, ao mesmo tempo que demonstram a inteno em emancipar a sociologia das outras cincias, indicam a preocupao com as crises e problemas de sua poca, ou o que esse autor denominou de estado de anomia da sociedade industrial. Em sua obraAs Regras do Mtodo Sociolgico, Durkheim estabelece o mtodo e o objeto de estudo da Sociologia. O domnio de toda a cincia deve corresponder ao universo emprico e se preocupar apenas com essa realidade, ou seja, o estudo metdico que conduz ao estabelecimento de leis explicativas dos fenmenos. A Sociologia seria uma cincia no meio de outras cincias positivas. (Adaptado de: RODRIGUES, J. A. (Org.).mile Durkheim: sociologia. So Paulo: tica, 1978. p.19-21; MARTINS, C. B. O que sociologia. So Paulo: Brasiliense, 1982. p.50-51.) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o mtodo aplicado no estudo dos fatos sociais, por Durkheim.

(UNICENTRO 2014) Segundo a corrente de pensamento positivista, um dos elementos fundamentais para a harmonia social o fortalecimento dos laos sociais. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as principais Instituies Sociais que contribuem para a ordem social.

Leia o texto a seguir. O que o historiador no deve fazer, com vistas a evitar os riscos do anacronismo, inadvertidamente projetar categorias de pensamento que so s suas e dos homens de sua poca nas mentes das pessoas de uma determinada sociedade ou de um determinado perodo. (BARROS, J. A.O Campo da Histria. 4.ed. Petrpolis: Vozes, 2004, p.53.) Com base nesse texto e nos conhecimentos sobre o anacronismo na produo do conhecimento histrico, assinale a alternativa correta.

(Unicentro 2014) Leia o texto a seguir. O próprio sujeito de conhecimento tem uma história, a relação do sujeito com o objeto, ou, mais claramente, a própria verdade tem uma história. (FOUCAULT, M. A verdade e as formas jurídicas. 3.ed., Rio de Janeiro: NAU-PUC, 2002, p.8.) Com base no teor do texto e na compreensão sobre a produção do conhecimento histórico, em nosso momento atual, assinale a alternativa correta.

(UNICENTRO 2014/2) Leia o texto a seguir. A delinquncia acadmica se caracteriza pela existncia de estruturas de ensino onde os meios (tcnicas) se tornam fins, os fins formativos so esquecidos; a criao do conhecimento e sua reproduo cede lugar ao controle burocrtico de sua produo como suprema virtude, onde administrar aparece como sinnimo de vigiar e punir o professor controlado mediante critrios visveis e invisveis de nomeao; o aluno, mediante os critrios visveis e invisveis de exame. Isso resulta em escolas que se constituem em depsitos de alunos, como diria Lima Barreto emCemitrio de Vivos. (TRAGTENBERG, M.Sobre educao, poltica e sindicalismo. v.1, 2.ed. So Paulo: Cortez, 1990. p.15.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre os problemas da educao, considere as afirmativas a seguir. I. A disciplina e a vigilncia aplicadas aos professores e estudantes pela instituio educacional tm produzido bons resultados para a educao. II. O controle e as punies na educao tm intimidado a capacidade criativa e crtica tanto de professores quanto de estudantes. III. Os professores e estudantes so avaliados pelos critrios da produtividade sem ser considerada a qualidade da produo acadmica. IV. Um dos grandes problemas da educao sua transformao em mercadoria na sociedade capitalista. Assinale a alternativa correta.

(UNICENTRO 2014)Sobre a conceituao e as caractersticas das Instituies Sociais, considere as afirmativas a seguir. I. So organizaes sociais cuja caracterstica serem mais especializadas e menos universais. Apresentam, em geral, determinada adaptao s classes sociais. A participao dos seus membros delimitada de acordo com a sua posio social. II. So caractersticas das instituies sociais: finalidade; contedo relativamente permanente; estrutura unificada e normas que regulam a conduta e a atitude dos indivduos. III. So um dos diversos tipos de organizao social. Como todas as organizaes, constituem sistemas sociais. IV. uma estrutura relativamente permanente de padres, papis e relaes que os indivduos realizam segundo determinadas formas sancionadas e unificadas, com o objetivo de satisfazer necessidades sociais bsicas. Assinale a alternativa correta.

(UNICENTRO - 2013) A questo dos Direitos Civis, Polticos e Sociais interpretado de maneira diferente por inmeros pensadores. Muitos deles defenderam que os seres humanos nascem livres e iguais, e tm garantidos determinados direitos inalienveis. A ideia de Cidadania, por exemplo, recebeu variadas interpretaes dos chamados tericos clssicos da Sociologia, entre eles mile Durkheim o qual defendia que

(UNICENTRO 2015/2) Com base nos conhecimentos sociolgicos de mile Durkheim sobre mudanas sociais, assinale a alternativa correta.

(UNICENTRO 2015) A manchete Recall global da Toyota envolve 94.992 carros no Brasil, amplamente divulgada pela mdia nacional no dia 11 de abril de 2014, demonstra a importncia da presena de multinacionais no setor automotivo brasileiro. No final da dcada de 1990, com o avano do processo de globalizao e maior desenvolvimento da indstria automobilstica no Brasil, a empresa Toyota Motor Co. inaugura nova unidade produtiva na cidade de Indaiatuba, na regio de Campinas, com modelo de organizao do trabalho inspirado em princpios do engenheiro japons Taiichi Ohno. Com base nos conhecimentos sobre os princpios de organizao do trabalho do Toyotismo, assinale a alternativa correta.

(UNICENTRO 2013/2) A respeito daEstratificao Social, assinale a alternativa correta.

(UNICENTRO 2015/2) Leia o texto a seguir. Administrao cientfica o empenho sistemtico em analisar o trabalho para identificar a maneira mais eficiente de realizar uma dada tarefa. A teoria surgiu em 1911 na obra de F. W. Taylor (e da ser frequentemente chamada de taylorismo). Taylor comparou o corpo humano a uma mquina e realizou estudos de tempo e movimento a fim de determinar o modo mais eficiente de utiliz-lo. O taylorismo esteve estreitamente relacionado ao desenvolvimento da produo em massa, em especial s linhas de montagem em fbrica introduzidas por Henry Ford, o fabricante americano de automveis. O que veio a ser conhecido como fordismo separava os operrios uns dos outros e dividia o processo de produo em uma srie fragmentada de tarefas que podiam ser controladas com maior facilidade por supervisores e pela administrao. (JOHNSON, A. G. Administrao Cientfica. Dicionrio de Sociologia Guia Prtico da Linguagem Sociolgica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997. p.5.) Para os crticos do capitalismo industrial, essas caractersticas da linha de produo no so vistas positivamente, uma vez que