Gabarito UDESC - Provas Anteriores

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Questão
2013Espanhol

(Udesc 2013) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Lea el texto y resuelva la(s) cuestión(es). El universo Simpson cumple un cuarto de siglo Hasta el Vaticano los recomienda. Y eso que la familia más famosa de Estados Unidos no escatima en sarcasmos e ironías cuando de religión se trata (Si algo nos há enseñado la Biblia, que no nos ha enseñado nada, es que las niñas deberán practicar deportes de niñas, como luchas en aceite caliente, dicen en uno de los 1500 episodios). Pero para el gobierno del catolicismo, la serie es uno de los pocos programas de televisión para niños donde Dios es un tema recurrente. Y así se demuestra que 4a los amarillos no se les resiste ni la Iglesia. Todo empezó hace 225 años, cuando el productor, guionista y director de cine norteamericano James L. Brooks (ganador de cinco Oscars por La fuerza del cariño y en pleno apogeo) se fijó en las viñetas de un tal 5Matt Groening. Por entonces, Matt exploraba cuestiones existenciales a través de un grupo de conejos maltrechos y de vivires alternativos. La vida en el infierno, se llamaba su hábitat de papel. Ante el nuevo proyecto televisar su creación , el dibujante temió por la salud de sus mamíferos, así que dio rienda suelta a la pluma e inventó el clan color ocre chillón. Según cuenta la leyenda, los diseñó por primera vez en una servilleta, quince minutos antes de encontrarse con Brooks. Revista Cielos Argentinos, Argentina. Junio de 2012. Señale la alternativa correcta para ...dio rienda suelta a la pluma... (ref. 3).

Questão
2013Inglês

(Udesc 2013) English as an international language About one hundred years ago many educated people 4learned and spoke French when they 5met people from other countries. Today most people speak English when they meet foreigners. It has become the new international language. There are more people who speak English as a second language than people who speak English as a first language. Why is this?There are many reasons why English has become so popular. One of them is that English has become the language of business. Another important reason is that popular American culture (like movies, music, and McDonald's) has quickly spread throughout the world. It has 6brought its language with it.Is it good that English has spread to all parts of the world so quickly? I don't know. It's important to have a language that the people of the earth have in common. Our world has become very global and we need to communicate with one another. 2On the other hand, English is a fairly complicated language to learn and it brings 3its culture with it. Do we really need that? Scientists have already 7tried to create an artificial language that isn't too difficult and doesn't include any one group's culture. It is called Esperanto. But it hasn't become popular. But maybe the popularity of English won't last that long either. Who knows? There are more people in the world 1who speak Chinese than any other language. Maybe someday Chinese will be the new international language. www.5minuteenglish.comAccessed on June 19th The infinitive of the verbs: “learned” (ref. 4), “met” (ref. 5), “brought” (ref. 6), “tried” (ref. 7), is consecutively:

Questão
2013História

(Udesc 2013) No Brasil do século XIX, as principais formas de trabalho e os meios de acúmulo de riquezas estavam ligados à posse de escravos. Além da riqueza, ter escravos erasinal de poder e prestígio na sociedade escravista. Contudo, após 1850 esse sistema sofreria mudanças e entraria em crise. Analise as proposições sobre o contexto histórico que contribuiu para o entendimento da crise do sistema escravista. I. Principalmente nas capitais das províncias passaram a surgir os primeiros movimentos abolicionistas, sendo que em 1880 o abolicionismo representava um amplo movimento social, com o envolvimento de jornais, clubes e comícios, liderado por intelectuais e políticos. Muitos negros e mestiços participaram dessas lutas. II. Com a proibição do tráfico negreiro, o número de escravos, no Brasil, passou a decrescer, consequentemente o preço dos escravos aumentou, dificultando o atendimento da demanda das grandes fazendas de café e de açúcar. III. Fugas em massa, desobediências e rebeliões de escravos ocorreram por quase toda a região Sudeste no último quartel do século XIX, o que contribuiu para fazer ruir o sistema baseado na propriedade escrava. IV. A crise do sistema escravista não pode ser dissociada da própria crise do Império no Brasil. Não é por acaso que o decreto que pôs fim à escravidão seria assinado apenas um ano antes do fim do Império e da inauguração do novo regime político: a República. Assinale a alternativa correta.

Questão
2013Biologia

(UDESC 2013) Analise as proposições abaixo em relação ao tecido muscular. I. Nos três tipos de tecidos musculares, ou seja, tecido muscular estriado cardíaco, tecido muscular estriado esquelético e tecido muscular liso, a contração muscular ocorre por meio do deslizamento dos filamentos de actina em relação ao de miosina, diminuindo assim a distância entre as duas linhas Z (o espaço entre as duas linhas Z é chamado de sarcômero, que é a unidade de contração das células musculares). II. O tecido muscular estriado cardíaco é constituído por células longas com estrias transversais, e sua contração é involuntária. III. O tecido muscular estriado esquelético é constituído por células mononucleadas com estrias longitudinais, e sua contração é lenta e involuntária. IV. O tecido muscular liso é constituído por células mononucleadas, sem estrias transversais, e sua contração é involuntária. Assinale a alternativa correta.

Questão
2013História

(Udesc 2013) O filme E o vento levou, de 1939, com direção de Victor Fleming, retrata um período da História dos Estados Unidos conhecido como a Guerra de Secessão (ou Guerra Civil Americana), ocorrida entre os anos de 1861 a 1865. Analise as proposições sobre este período, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Os estados que formavam os EUA estiveram envolvidos em uma sangrenta guerra (norte X sul) na qual estava em jogo, entre outros motivos, a oposição entre a utilização do trabalho livre e o trabalho escravo. ( ) Os sulistas defendiam o fim do trabalho escravo em todo o território dos EUA, e o movimento pela abolição dos escravos tornou-se maior durante a primeira metade do século XIX. ( ) O fim da escravidão nos EUA não significou igualdade de condições para as populações de ex-escravos e seus descendentes, uma vez que em muitos estados dos EUA foram criadas leis segregacionistas, como, por exemplo, a que separava negros de brancos em espaços públicos como ônibus, banheiros, bares e restaurantes. ( ) Além da divergência sobre a escravidão, outros temas que opunham os estados do Norte aos do Sul referiam-se às tarifas sobre importação, ao acesso a novas terras localizadas a oeste, à atuação do governo federal em relação ao sistema bancário e ao sistema de transportes. Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

Questão
2013Matemática

(Udesc 2013) Considere o polinômio . Sabe-se que as raízes de f(x) são os primeiros termos de uma progressão geométrica infinita, cujo primeiro termo é a maior raiz de f(x), e a soma desta progressão é raiz do polinômio g(x)= x+a. Então, o resto da divisão de f(x), por g(x) é:

Questão
2013História

(Udesc/2013) Analise as proposições sobre a administração colonial na América portuguesa, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Com o objetivo de diminuir as dificuldades na administração das capitanias, D. João III implantou, na América portuguesa, um Governo-Geral que deveria ser capaz de restabelecer a autoridade da Corte portuguesa nos domínios coloniais, centralizar as decisões e a política colonial. ( ) A Capitania de São Vicente foi escolhida pela Coroa Portuguesa para ser a sede do Governo, pois estava localizada em um ponto estratégico do território colonial português. Foi nesta Capitania que se implementaram as novas políticas administrativas da Coroa com a instalação do Governo-Geral. ( ) Tomé de Souza foi o responsável por instalar o primeiro Governo- Geral. Trouxe com ele soldados, colonos, burocratas, jesuítas, e deu início à construção da primeira capital do Brasil: Rio de Janeiro. ( ) A criação e instalação do Governo-Geral na América portuguesa foi uma alternativa encontrada pela Coroa Portuguesa para organizar e ocupar a colônia, que enfrentava dificuldades, dentre elas os constantes conflitos com os indígenas e os resultados insatisfatórios de algumas capitanias. Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

Questão
2013Biologia

(UDESC-2013- Adaptada) Em relao aos fungos corretoafirmar.

Questão
2012Biologia

(UDESC 2012) Relacione os conceitos dos verbetes, utilizados na genética, da primeira coluna com o significado da segunda coluna. 1. Genótipo ( ) Expressa-se mesmo em heterozigose. 2. Fenótipo ( ) Pareiam-se durante a meiose. 3. Alelo dominante ( ) Conjunto de características morfológicas ou funcionais do indivíduo. 4. Alelo recessivo ( ) Local ocupado pelos genes nos cromossomos. 5. Cromossomos homólogos ( ) Constituição genética dos indivíduos. 6. Lócus gênico ( ) Expressa-se apenas em homozigose. Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

Questão
2012História

(Udesc 2012) Leia o excerto abaixo: Em novembro de 1889, as relações entre o Exército e o governo imperial estavam deterioradas. Falava-se muito a respeito da progressiva substituição dos batalhões da Corte pela Guarda Nacional e até escravos fiéis à princesa Isabel atacariam quartéis onde houvesse militares simpáticos à causa republicana. (DEL PRIORE, Mary; VENANCIO, Renato. Uma breve história do Brasil. São Paulo: EditoraPlaneta do Brasil, 2010, p. 211. Sobre o período histórico brasileiro acima e as questões a ele relacionadas, analise as proposições abaixo: I. Trata, entre outros assuntos, dos acontecimentos em torno da criação da República no Brasil. II. Para os escravistas, a abolição representou uma traição, um confisco da propriedade privada. III. Sobre o momento de criação da república brasileira, pode-se dizer que não houve participação popular e que o povo assistiu com surpresa ao movimento republicano. IV. A república brasileira enfrentou uma série de conflitos durante sua implantação. A revolta da Armada e dos Canudos são exemplos de embates iniciais enfrentados pelos republicanos. Assinale a alternativa correta.

Questão
2012Biologia

(UDESC 2012) Analise as proposições em relação ao problema osmótico nos peixes. I. Os peixes ósseos marinhos possuem o sangue com pressão osmótica superior à da água do mar. Sendo assim, os peixes ganham água e perdem sais minerais por osmose. II. Os peixes de água doce perdem sais minerais por difusão nas brânquias, pelo fato de a pressão osmótica ser menor na água doce do que a pressão do sangue dos peixes. Sendo assim, a água entra, por osmose, no sangue dos peixes. III. Para que as hemácias do sangue dos peixes de água doce não sofram hemólise, eles eliminam muita urina diluída. IV. Os peixes ósseos marinhos não bebem muita água, pelo fato de a pressão osmótica do sangue ser superior à da água do mar. Assinale a alternativa correta.

Questão
2012Biologia

(UDESC 2012) A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (UNCSD), que irá ocorrer no Brasil de 20 a 22 de junho de 2012, marcará o 20 aniversário da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (UNCED), ocorrida no Rio de Janeiro em 1992, e o 10 aniversário da Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável (WSSD), ocorrido em Johanesburgo em 2002. Com a presença de Chefes de Estado e de Governo ou outros representantes, a expectativa é de uma Conferência do mais alto nível, pois dela resultará a produção de um documento político focado em: Disponível em: www.rio20.info. Acessado em: 25 mar. 2012.

Questão
2012Biologia

(Udesc 2012) Assinale a alternativa correta quanto à característica da meiose.

Questão
2012Português

(Udesc 2012) O movimento literário que retrata as manifestações literárias produzidas no Brasil à época de seu descobrimento, e durante o século XVI, é conhecido como Quinhentismo ou Literatura de Informação. Analise as proposições em relação a este período. I. A produção literária no Brasil, no século XVI, era restrita às literaturas de viagens e jesuíticas de caráter religioso. II. A obra literária jesuítica, relacionada às atividades catequéticas e pedagógicas, raramente assume um caráter apenas artístico. O nome mais destacado é o do padre José de Anchieta. III. O nome Quinhentismo está ligado a um referencial cronológico as manifestações literárias no Brasil tiveram início em 1500, época da colonização portuguesa e não a um referencial estético. IV. As produções literárias neste período prendem-se à literatura portuguesa, integrando o conjunto das chamadas literaturas de viagens ultramarinas, e aos valores da cultura greco-latina. V. As produções literárias deste período constituem um painel da vida dos anos iniciais do Brasil colônia, retratando os primeiros contatos entre os europeus e a realidade da nova terra. Assinale a alternativa correta:

Questão
2012Biologia

(UDESC/2012) Assinale a alternativa correta quanto aos protozoários.

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