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Questões - MACKENZIE | Gabarito e resoluções

Questão
2016RedaçãoPortuguês

(MACKENZIE 2016) Se precisamos estar em constante contato com os outros, evidente que a comunicao essencial para a vida humana e a organizao social. Tambm bvio que, desde o comeo de nossa existncia, participamos do complexo processo de adquirir regras de comunicao e p-las em prtica. Na maioria das vezes, no discutimos os cdigos e os modos de us-los; simplesmente nos comunicamos por meio deles. Como afirmamos, isso acontece porque somos eminentemente sociais, incapazes de viver isolados. Alis, mesmo solitrios, estabelecemos um modo de comunicao a que a psicologia se refere como intrapessoal, quando nos questionamos internamente, a partir de nossos sentimentos, nossas dvidas, nossas motivaes interiores. Paralelamente, estamos em constante comunicao interpessoal, aquela que se d entre duas pessoas, ou grupal, que acontece entre uma pessoa e um grupo, ou viceversa, alm de recebermos os apelos da comunicao de massa, que se concretiza pelos meios tecnolgicos, como o rdio, o jornal, a televiso, entre outros, acionados por jornalistas e publicitrios, que geram e difundem informaes e anncios. Como fenmeno social, a comunicao d-se por intermdio de algum tipo de linguagem que, como vimos, se altera de acordo com o uso que as pessoas fazem dela. Verbais ou no verbais, criamos sinais que tm significado especial para o grupo humano do qual fazemos parte. A variedade de lnguas faladas no mundo um exemplo bem evidente do fenmeno, mas existem outros. O significado que atribumos s cores um deles: se para ns, ocidentais, o vermelho pode significar poder [...], para algumas culturas africanas, ele est ligado ao luto, pois evoca luta, sangue, morte. Vera Teixeira de Aguiar, O verbal e o no verbal Assinale a alternativa que mais apropriadamente resume a ideia principal do texto.

Questão
2016Inglês

(MACKENZIE - 2016/1) Science Without Borders Program to be Suspended 09/03/2015 - 09H02 VALDO CRUZ FLVIA FOREQUE Owing to lack of funds, the Planalto Palace has decided to suspend the offer of new scholarships as part of the program Science Without Borders for next year. AsFolhahas learnt, the budget defined by the governments economic team for next year, a total of R$2.1 billion (USD $559 million), is only enough to cover students who are already living abroad on the program. The Coordination of Improvement of Higher Education Students (CAPES, in its Portuguese acronym) said that the designated resources would be used to pay for 13,330 scholarships amongst undergraduates and postgraduates in 2016, under its supervision. The National Council of Scientific and Technological Development (CNPQ), another government agency that encourages research, will be allocated resources for another 22,610 scholarships. In total, both institutions will send 14,050undergraduatesabroad in the second semester of this year. This group of students enters the program under last years selection process. Undergraduates account for the majority of those enrolled in the program, with 79.5% of the scholarships granted. Advisors to President Rousseff have admitted that the government was considering an even harsher cut to the program, but the idea was rejected owing to the likely negative effects it would produce. The cut for Science Without Borders next year is 40.3% from last years budget of R$3.5 billion (USD $931 million). Cutting just one percentage point more would mean disrupting the studies of those who have already been selected and left for university abroad. Launched in July 2011, the program has become one of President Rousseffs flagship policies. After the creation of 101,000 places by last year, the promise for her second term was to create another 100,000. The high value of the dollar, however, has drastically increased the cost of program. The program pays foreign universities for the tuition of Brazilian students, as well as providing maintenance grants to the students themselves. While in July 2011 the dollar was worth R$1.55, now the exchange rate is close to R$3.70. There is currently no date defined for the call of new applications to the program. Last year, the selection process began in August. The current expectation is that if the government allocates more funds for the program next year, the main focus will be postgraduates. Questioned on this, Capes would not comment. The agency said, All the Ministry of Education programs will be maintained in 2016. The Ministry is conducting a detailed analysis of the budget in order to determine the scope of the programs for next year, it said in a statement. PRONATEC If Science Without Borders is suspended in 2016, another federal education program will be significantly expanded next year, according to the budget provisions. In 2016, the government is expected to offer five million places on technical courses and on the National Program of Access to Technical Education and Employment (PRONATEC), both for those enrolling in the program as well as those continuing their training. This year, thanks to budget cuts, the numbers of offered places on the program fell to nearly a million, 66.6% less than the three million in 2014. Added to the cost of covering those already enrolled, the total cost of the program in 2015 is R$4 billion (USD $1.1 billion). After hitting its target of enrolling eight million students, the governments aim was to enroll 12 million new students in its second term. If 2016s targets are reached, the government will achieve exactly 50% of the target in the first two years of its second term. The sentence If Science Without Borders is suspended, another federal education program will be significantly expanded written in thethird conditional formis

Questão
2016Matemática

(Mackenzie 2016) Se 4 bolas são retiradas sucessivamente, ao acaso e sem reposição, de uma caixa contendo bolas numeradas de 1 a 100, a probabilidade de que a primeira bola retirada tenha um número maior que o da última é

Questão
2016Química

(MACKENZIE 2016) Em 1920, o cientista dinamarqus Johannes N. Brnsted e o ingls Thomas M. Lowry propuseram, independentemente, uma nova definio de cido e base diferente do conceito at ento utilizado de Arrhenius. Segundo esses cientistas, cido uma espcie qumica (molcula ou on) capaz de doar prton (H+) em uma reao. J, a base uma espcie qumica (molcula ou on) capaz de receber prton (H+) em uma reao. Abaixo est representada uma reao com a presena de cidos e bases de acordo com a teoria cido-base de Brnsted-Lowry. De acordo com essas informaes, assinale a alternativa que possui, respectivamente, um cido e uma base de Brnsted-Lowry.

Questão
2016Biologia

(MACKENZIE 2016) A respeito da figura acima, assinale a alternativa correta.

Questão
2016Química

(Mackenzie - 2016) O cido acetilsaliclico um medicamento muito comum e muito utilizado em todo o mundo possuindo massa molar de 180 g.mol-1. Sabendo que a sua composio centesimal igual a 60% de carbono, 35,55%de oxignio e 4,45%de hidrognio, correto afirmar que a sua frmula molecular Dados: massas molares (g.mol-1) : H =1, C = 12 e O = 16.

Questão
2016Geografia

(Mackenzie 2016) Observe a figura a seguir que contm informaes a respeito da estrutura etria da populao Xavante, das populaes indgenas e de toda a populao brasileira. A partir da anlise das pirmides etrias apresentadas, assinale a alternativa que contenha apenas afirmaes corretas. I. Em 2002, a populao Xavante no tinha acompanhado a reduo da mortalidade infantil observada na populao indgena e na populao brasileira em geral. II. Os programas de defesa dos povos indgenas que foram intensificados a partir da Constituio de 1988 resultaram em aumento das taxas de natalidade e mortalidade das populaes indgenas de um modo geral. III. Os povos indgenas apresentam ndices de natalidade muito superiores ao que se verifica na populao brasileira, o que tem grande peso na evoluo demogrfica de um modo geral. IV. Os ndices de mortalidade infantil e de mortalidade geral tm apresentado diminuies de um modo geral, fato que se pode observar tanto nas pirmides etrias da populao brasileira quanto entre a populao indgena.

Questão
2016Física

(MACKENZIE - 2016) Uma esteira rolante utilizada para o transporte de pessoas entre dois pisos de um shopping center. A esteira est inclinada de 30oem relao horizontal e o desnvel entre os pisos de 5,00 m.Considerando o tempo de percurso entre os pisos, desde o incio do plano inclinado at o seu final, de 10,0 s,a velocidade escalar mdia da esteira, em km/h,ser Dados:

Questão
2016Matemática

(Mackenzie 2016) Se f(sen(x)) = sen(3 x), para todo x  e A(y) para y  é a matriz 3 x 3 o valor de y que satisfaz a equação det(A(y)) = 2 é

Questão
2016Filosofia

(MACKENZIE - 2016/2) O fim ltimo, causa final e desgnio dos homens (que amam naturalmente a liberdade e o domnio sobre os votos), ao introduzir aquela restrio sobre si mesmos sob a qual os vemos viver nos Estados, o cuidado com a sua prpria conservao e com uma vida mais satisfeita. (Thomas Hobbes) Hobbes, terico e filsofo do sculo XVII, elaborou as bases do seu pensamento poltico, admitindo a existncia de um pacto social entre os homens e o governo, capaz de realizar uma construo racional da sociedade. Considere as assertivas abaixo. I. A humanidade, no seu estado natural, era uma selva. Mas quando os homens eram submetidos por Estados soberanos, no tinham que recear um regresso selva no relacionamento entre indivduos, a partir do momento em que os benefcios consentidos do poder absoluto, em princpio ilimitado, permitiam ao homem deixar de ser uma ameaa para os outros homens. II. Sua doutrina, a respeito do direito divino dos reis serviu como suporte ideolgico ao despotismo esclarecido dos monarcas europeus durante a Era Moderna e de inspirao para a burguesia mercantil, em luta contra o poderio que a nobreza exercia sobre as cidades. III. O Absolutismo, por ele defendido, seria uma nova forma de governo capaz de articular setores sociais distintos. Atenderia aos anseios dos setores populares urbanos, interessados em apoiar o poder real a fim de contar com iseno fiscal, assim como a aristocracia, que encontra, nessa forma de governo, possibilidade de manter seus privilgios econmicos e sociais. Assinale

Questão
2016História

(Mackenzie - 2016) A marcha que parou So Paulo era a comprovao de que se consolidara uma frente de oposio ao governo, com capacidade de mobilizao e composio social heterognea. Na origem dessa frente, em primeiro lugar estava a compartilhada averso de setores da sociedade ao protagonismo crescente dos trabalhadores urbanos e rurais. Em segundo, o dinheiro curto e o futuro incerto acenderam o ativismo das classes mdias urbanas, cientes de que um processo radical de distribuio de renda e de poder por certo afetaria suas tradicionais posies naquela sociedade brutalmente desigual. E tudo isso junto ajuda a entender a intensidade e a extenso do movimento. Entre 19 de maro e 8 de junho de 1964, uma multido marchou com Deus contra Joo Goulart , ou aps 31 de maro, para comemorar a vitria do golpe que deps seu governo em pelo menos cinquenta cidades do pas, incluindo capitais e cidades de pequeno ou mdio porte. Lilia M. Schwarcz e Helosa M. Starling. Brasil: Uma biografia. So Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 445. Em 19 de maro de 1964, a Marcha da Famlia com Deus pela Liberdade reuniu cerca de 500 mil pessoas em So Paulo. De tendncias polticas diversas, as pessoas que ali se reuniram tinham em comum a oposio ao governo, as crticas suposta ligao do presidente com o comunismo e associavam o agravamento da crise econmica incapacidade administrativa de Joo Goulart. A respeito da realizao e das consequncias de tal movimento, assinale a alternativa INCORRETA.

Questão
2016Química

(Mackenzie 2016) Em uma aula prática, alguns alunos investigaram o equilíbrio existente entre as espécies químicas em solução aquosa. A equação química que representa o fenômeno estudado é descrita por Nessa investigação, os alunos misturaram quantidades iguais de solução de cloreto de ferro III e de tiocianato de amônio e a mistura produzida foi dividida em três frascos,A,BeC. A partir de então, realizaram os seguintes procedimentos: I. no frascoA, adicionaram uma ponta de espátula de cloreto de amônio sólido e agitaram até completa dissolução desse sólido. II. no frascoB, adicionaram algumas gotas de solução saturada de cloreto de ferro III. III. no frascoC, adicionaram algumas gotas de solução saturada de tiocianato de amônio. Considerando-se que em todas as adições tenha havido deslocamento do equilíbrio, é correto afirmar que esse deslocamento ocorreu no sentido da reação direta

Questão
2016História

(Mackenzie 2016) Em 1 de abril de 1808, durante a regência de D. João, o alvará de 1785 foi revogado, o que permitiu a liberação e o estabelecimento de indústrias e manufaturas no Brasil. Apesar disso, na prática, essa providência não alcançou seus objetivos de capacitar o país para desenvolver suas indústrias, porque

Questão
2016Geografia

(Mackenzie 2016) Nigéria: sequestro completa 1 ano com meninas desaparecidas Em 14 de abril de 2014, as atenções do mundo se voltaram para o remoto povoado de Chibok, no noroeste da Nigéria. Lá, 276adolescentes tinham sido sequestradas por militantes do grupo extremista muçulmano Boko Haram, enquanto dormiam em uma escola. BBC BRASIL.com, 14 abr. 2015 A respeito da manchete em destaque, analise as seguintes afirmações: I. O país citado é considerado o mais populoso do continente africano. II. A bacia do rio Níger abrange a maior parte do território nigeriano, favorecendo a atividade agrícola, porém a base da economia é a extração de petróleo. III. O grupo extremista Boko Haram originou-se no Sul do país, nos Estados de Ondo e Delta, onde os grupos islâmicos prevalecem. IV. Dentre os objetivos do Boko Haram estão: o estabelecimento da Sharia, combater a corrupção, a educação ocidental e o cristianismo em todo o país. Estão corretas:

Questão
2016Química

(Mackenzie 2016) Ao investigar as propriedades coligativas das solues, um estudante promoveu o congelamento e a ebulio de trs solues aquosas de solutos no volteis (A, B e C), ao nvel do mar. O resultado obtido foi registrado na tabela abaixo. Aps a anlise dos resultados obtidos, o estudante fez as seguintes afirmaes: I. a soluo A aquela que, dentre as solues analisadas, apresenta maior concentrao em molL-1. II. a soluo B aquela que, dentre as solues analisadas, apresenta menor presso de vapor. III. a soluo C aquela que, dentre as solues analisadas, apresenta menor volatilidade. De acordo com os dados fornecidos e com seus conhecimentos, pode-se dizer que apenas