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Questões - PUC | Gabarito e resoluções

Questão
2004História

(Pucmg 2004) Sobre a independência do Brasil, é INCORRETO afirmar que:

Questão
2004Português

(Pucpr 2004) Aula de Português A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada das estrelas, sabe lá o que ela quer dizer? (ANDRADE, Carlos Drummond de. Boitempo. In: Poesia e Prosa. Rio: Nova Aguilar,1988.) Em relação às duas estrofes do poemaAula de Português, de Carlos Drummond de Andrade, assinale a alternativa INCORRETA:

Questão
2004Espanhol

(Pucmg 2004) Entre la razón y la emoción Las situaciones de nuestra vida nunca son nuevas: se las vivencia desde las experiências pasadas. Así un nuevo encuentro con una persona representará alguien del pasado, alguien querido, odiado, valorizado, despreciado, temido o buscado. Podemos decir que el cómo vivimos cada situación depende de los sentimientos, deseos, temores con que vamos al encuentro del mundo y de los otros, todo está marcado por nuestras vivencias inconscientes, siempre desconocidas, pero siempre actuales, presentes y actuantes. En este sentido, nunca nada es nuevo. Transitamos por la vida con optimismo o con temores, rechazamos o aceptamos, sin poder dar cuenta de los por qué. Vale la pena recordar viejos refranes de la sabiduría universal: Conócete a ti mismo y así conocerás al universo o Así como adentro tuyo, así es afuera, y el de un escritor que dijo: El mundo es lo que yo me represento. El paradigma de la racionalidad del ser humano, materializado por la célebre frase de Descartes pienso, luego existo, hoy empieza a perder fuerza porque las emociones están ganando espacio en una cultura que las tenía desvalorizadas. El éxito en la vida no se consigue solamente con inteligencia racional o intelectual, sino que una buena parte se debe a cómo manejamos las emociones en nuestras relaciones con los demás. El deseado equilibrio entre la emoción y la razón lo vemos permanentemente en la vida cotidiana, somos objetivos y racionales pero no dejamos de considerar las emociones. Por ejemplo, si le debemos marcar cierto límite a nuestro hijo, lo hacemos con el cuidado que nace del afecto que él nos inspira. Sin embargo, ese equilibrio entre emoción y razón se altera a la hora de tomar decisiones, ya que en tal caso la secuencia ideal sería: pensar, actuar, sentir. Dicho de otra forma, la acción o decisión de cualquier persona debe de estar fundamentada en un trabajo pensante prévio, dejando los sentimientos y emociones como un derivado de la acción realizada. Cuando se trata de resolver un problema, primero hay que enfrentarse a un reto intelectual muy exigente: revisar información, situaciones, signos y decidir un plan de acción. El segundo paso es ejecutar ese plan y, finalmente, experimentar el sentimiento que nos genera un trabajo bien realizado. Pero suele ser muy frecuente no seguir la secuencia comentada y caer en otra: sentir, actuar y pensar. Al comenzar con un primer paso que se sustenta fundamentalmente en el estado emocional o en ciertos prejuicios de quien toma La decisión, se abandona la posibilidad de basar nuestro actuar en cimientos de racionalidad. Quien no actúa como piensa, termina pensando y justificando cómo actúa. Por ello, los sentimientos y la racionalidad relacionados con una decisión deben mantener un orden correcto. Saber decidir es una de aquellas cosas que se mejoran con la práctica y van convirtiéndose en hábito. El vencer la tentación inicial de actuar según lo que provoque la emoción del momento, para dar paso a la racionalidad, es un ejercicio que se puede hacer en muchos momentos y habrá de ayudar luego en todos los ámbitos de la vida. Marta Craichik, Revista Familia Cooperativa, N 209, abril 2003, Bahía Blanca. SIN EMBARGO, ese equilibrio entre emoción y razón se altera a la hora de tomar decisiones... En el fragmento, la partícula destacada NO puede ser reemplazada por:

Questão
2004História

(Pucmg 2004) No início do século XIX, um grupo de operários ingleses liderados por Ned Ludlam organizou um movimento de protesto contra as precárias condições de vida e trabalho do proletariado. O ludismo caracterizou-se:

Questão
2004Física

(Pucsp 2004) A potência hídrica média teórica da hidroelétrica de Tucuruí, localizada no Pará, é de 4,4 . 106 kW (fonte: site oficial da usina). Admita que a água , ao se precipitar do alto da queda d'água, apresente velocidade vertical inicialmente nula e que interaja com o gerador, ao final de um desnível de 1,1 . 102 m. Supondo que o gerador aproveite 100% da energia da queda d'água, qual é a vazão da água necessária, em m3/s, para fornecer essa potência? Dado: densidade da água = 1,0 .103 kg/m3.

Questão
2004Espanhol

UN DA DEDICADO A LAS LETRAS, LAS ROSAS Y LOS LECTORES Segn un estudio sobre hbitos de lectura y compra de libros, el 46 por ciento de los espaoles casi nunca 3lee libros. 1_________, todos dedican un da al ao para festejar la existencia de este bien material y espiritual 2_________ a base de celulosa, imaginacin y talento. Ese da es hoy, 23 de abril: EL DA DEL LIBRO. Un portavoz del gobierno espaol ha resaltado que vivimos un momento en el que se lee bastante menos de lo que se debiera. La gente est ms en otros medios de comunicacin que entran por los ojos y que no exigen el esfuerzo de pensamiento y reflexin que 5requiere la lectura. El escritor Jos Jimnez Lozano, que inaugur el ciclo de lectura pblica y continuada de la obra de Cervantes que se celebra cada ao con motivo de EL DA DEL LIBRO, insisti tambin en la necesidad de la lectura y en lo que se pierde quien no lee. 4Con todo, en un da como hoy, la gente aprovecha para celebrar lo poco o lo mucho que lee comprando algn libro. En Barcelona, en este da de San Jorge, adems de rosas, se venden muchos libros. Un lujo el de los libros, que precisa de tiempo, una DELICATESSEN del espritu que, en todo caso, merece la mejor de las fiestas. Aprovechamos para felicitar a todos los libros del mundo en este, su da! EL MUNDO, abril 2003, adaptado. (PUCRS/2004) La expresin Con todo (ref. 4) puede ser reemplazada, sin modificar el sentido contextual, por

Questão
2004Química

(PUC RS 2004) Analise as afirmativas abaixo. I. Uma reao com energia de ativao 40 kJ mais lenta que uma outra reao que apresenta energia de ativao igual a 130 kJ. II. A adio de um catalisador a uma reao qumica proporciona um novo caminho de reao, no qual a energia de ativao diminuda. III. Um aumento de temperatura geralmente provoca um aumento na energia de ativao da reao. IV. A associao dos reagentes com energia igual energia de ativao constitui o complexo ativado. Pela anlise das afirmativas, conclui-se que somente esto corretas

Questão
2004História

(PUCPR 2004) Como o Marxismo, o Anarquismo foi um movimento contrário ao Capitalismo. Talvez mais radicais que os marxistas, os anarquistas desejavam a destruição do Estado, que deveria ser substituído pela cooperação de grupos associados. No Paraná, no século XIX, o agrônomo e músico italiano Giovanni Rossi fundou uma experiência anarquista em:

Questão
2004Química

(PUC RJ 2004) Considere as seguintes afirmativas: I) O elemento qumico que possui configurao eletrnica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 faz parte do grupo dos elementos alcalinos, e seu nmero de oxidao mais comum +1. II) Um elemento da famlia dos alcalinos reage com gua para formar o respectivo hidrxido. III) Um par de istopos possui o mesmo nmero de massa, porm nmeros atmicos diferentes. IV) O on mais comum do elemento Br formado pela perda de um eltron. V) Uma partcula formada por dois prtons e dois nutrons. Um nucldeo que emite uma partcula resulta em um novo nucldeo com duas unidades de nmero atmico e duas unidades de nmero de massa menores que o do nucldeo original. Com base nas afirmativas acima, pode-se concluir que:

Questão
2004Geografia

(Pucsp 2004) Hervé, THERY, Retrato Cartográfico e Estatístico In Brasil: um século de transformações, p. 408. Agora, observando-se a lógica dos fluxos migratórios, é certo concluir que

Questão
2004Física

ENERGIA A quase totalidade da energia utilizada na Terra tem sua origem nas radiações que recebemos do Sol. Uma parte é aproveitada diretamente dessas radiações (iluminação, aquecedores e baterias solares, etc.) e outra parte, bem mais ampla, é transformada e armazenada sob diversas formas antes de ser usada (carvão, petróleo, energia eólica, hidráulica, etc.). A energia primitiva, presente na formação do universo e armazenada nos elementos químicos existentes em nosso planeta, fornece, também, uma fração da energia que utilizamos (reações nucleares nos reatores atômicos, etc.).(Antônio Máximo e Beatriz Alvarenga. Curso de Física. v.2. S. Paulo: Scipione, 1997. p. 433) (Puccamp 2004) Um sitiante dispõe, em suas terras, de um curso d'água com vazão de 20 litros por segundo. Ele faz um projeto para aproveitamento dessa energia hidráulica. Represada, a água cai, com a vazão citada, de uma altura de 8,0 m sobre as pás de uma turbina geradora de eletricidade. A potência máxima que se pode extrair da queda d'água, nessas condições, vale: Dados:g = 10 m/s²Densidade da água = 1,0 kg / litro

Questão
2004Português

(Pucrs 2004) 7Vamos admitir que o estudante 1se encontre diante da página em branco, de lápis e papel em punho, a esperar que as ideias 3lhe jorrem da mente com ímpeto proporcional à sua ansiedade. É um momento de transe _______ estão sujeitos todos os que ainda não adquiriram o desembaraço natural advindo da prática diuturna de escrever (transe e aflição traduzidos em mordiscar a ponta do lápis). O assunto sobre o qual se propõe a escrever é vago, não depende de pesquisa, mas apenas da experiência e das vivências. E agora? Vejamos como resolver isso, mediante a sábia lição do Professor Júlio Nogueira: O assunto é um desses temas abstratos, que 4nos parecem áridos, avaros de ideias: a amizade, por exemplo. Que dizer sobre a amizade? Como encher tantas linhas, formando períodos sobre períodos, se as ideias 5nos escapam, se a imaginação está inerte, se nada encontramos no cérebro que nos pareça digno de ser expresso de forma agradável e, sobretudo, correta? Antes de tudo, se nosso estado de espírito é de perplexidade, se 2nos domina essa preocupação pungente, esse desânimo de chegar a um resultado satisfatório, o que devemos fazer é não começar a tarefa imediatamente. Em vez de lançar a esmo algumas frases inexpressivas no papel, 8devemos refletir, devemos nos concentrar. Uma quarta parte do tempo _________ dispomos deve ser destinada a metodizar o assunto, a 6dividi-lo nos pontos que comporta. GARCIA, Othon. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 1996, p. 340. (adaptação) As palavras que completam corretamente as lacunas do texto, na ordem em que se encontram, são

Questão
2004Matemática

(Pucsp 2004) O retângulo ABCD seguinte, representado num sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, é tal que A = (2; 8), B = (4; 8), C = (4; 0) e D = (2; 0). Girando-se esse retângulo em torno do eixo das ordenadas, obtém-se um sólido de revolução cujo volume é 

Questão
2004Matemática

(Pucmg 2004) Na figura, o triângulo ABC é retângulo em C, e a medida de sua área é 12πm2; o comprimento do cateto BC é igual ao comprimento da circunferência que tem AC como diâmetro. A medida do raio dessa circunferência, em metros, é:

Questão
2004Português

(Pucrs/2004) Autores como ________, ________ e ________, contemporâneos de Euclides da Cunha, apresentaram novas facetas da realidade brasileira, produzindo, respectivamente, romances que discutem temas tais como: a imigração alemã, os costumes urbanos e o universo rural.