Questões - PUC | Gabarito e resoluções

(PUCCAMP 1999) Considere o texto a seguir. Várias pesquisas sobre floração têm demonstrado que os fitocromos localizados nas folhas é que participam da floração. Existem fortes indícios de que estes fitocromos, estimulados pela luz, desencadeariam a síntese de certos hormônios, que migrariam das folhas até a gema, através do floema, induzindo a floração. Considere também os seguintes experimentos realizados com plantas da mesma espécie, submetidas ao fotoperíodo adequado: I - planta com muitas folhas; II - planta da qual foram retiradas todas as folhas; III - planta da qual foram retiradas todas as folhas, exceto uma. Segundo o texto apresentado, espera-se que, nos experimentos realizados, surjam flores SOMENTE em

(PUCMG 1999) Em uma experiência, Francisco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedaço de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedaço de gaze. Após alguns dias, apareceram larvas de moscas nos vidros que não continham a gaze recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com gaze, elas não apareceram. Essa experiência ilustra o princípio da:

(PUC - 1999) Na figura a seguir tem-se o grfico de uma funo f, de A IR em IR correto afirmar que:

(PUC - PR -1999) Fill in the balloons with the right interrogative pronouns. Relate the numbers given to the pronouns.

(Pucsp 1999) As esferas metálicas A e B da figura estão, inicialmente, neutras e encontram-se no vácuo.     Posteriormente são eletrizadas, atritando-se uma na outra e, neste processo, a esfera B perde elétrons para a esfera A. Logo após, as esferas A e B são fixadas nas posições que ocupavam inicialmente. Uma terceira esfera C, carregada positivamente, é colocada no ponto médio do segmento que une as esferas A e B. Pode-se afirmar que a esfera C

(Pucsp 1999) Um estudante misturou em um béquer 50,00mL de solução 0,0100mol/L de ácido sulfúrico (H2SO4) e 30,00mL de solução 0,0600mol/L de hidróxido de sódio (NaOH). A concentração de íons Na+ e o pH da solução obtida pelo estudante são, respectivamente,

(Pucsp 1999) Um cone circular reto, cujo raio da base é 3 cm, está inscrito em uma esfera de raio 5 cm, conforme mostra a figura a seguir. O volume do cone corresponde a que porcentagem do volume da esfera?

(PUC-Rio - 1999) Quieren que los ttulos de grado sean vlidos en todo el Mercosur Sin barreras: los ministros de Educacin del bloque comercial acordaron suprimir trabas para ejercer profesiones en la regin. El sueo de muchos graduados de ejercer su profesin en el exterior sin tener que sortear trabas burocrticas y penosos exmenes de acreditacin empez a ser realidad. En un encuentro realizado anteayer en el Palacio Pizzurno, y escoltados por las banderas de sus pases de origen, los ministros de Educacin del Mercosur firmaron un memorandum de entendimiento para que los ttulos de grado emitidos por sus universidades sean reconocidos en todos los pases de la regin. Hasta el momento slo existan acuerdos bilaterales, que por lo general se limitaban al reconocimiento acadmico de algunas carreras, pero que no habilitaban para el ejercicio de una profesin en el exterior. La ministra Susana Decibe ofici de anfitriona ante sus pares de Brasil, Paraguay y Uruguay - que, junto con la Argentina, integran el Mercosur - y de los pases asociados, Bolivia y Chile. Por lo pronto, los funcionarios se comprometieron a impulsar la creacin de agencias nacionales que evaluarn las carreras universitarias siguiendo criterios de calidad comunes a los pases del Mercosur. En el caso de la Argentina, ese organismo sera la propia Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria (Coneal), aunque tambin deber contemplar los criterios de seleccin de especialistas de los pases vecinos. Uno de los puntos que todava faltan acordar es la determinacin de las carreras que se regionalizaran, aunque las llamadas de seguridad pblica - entre las que se cuenta Medicina - estn primeras en la agenda de los ministros. Esta apertura va a significar elevar los estndares de calidad de todas las carreras y ampliar tambin el mercado de trabajo, dijo Decibe. Cautela y optimismo La ministra de Educacin argentina fue la que expres mayor optimismo con respecto del tiempo que habr que esperar para que la acreditacin regional se haga realidad. Mientras que la mayora de los funcionarios opt por no fijar plazos para la ejecucin del proyecto, Decibe dijo a La Nacin: Se est trabajando para que el acuerdo tenga rpida vigencia. El ao prximo ya se podr hablar de carreras concretas, prometi. De regreso a casa, cada ministro llevar la propuesta a los Parlamentos, para que las comisiones de Educacin y asuntos del Mercosur le den el visto bueno, algo que tambin llevar su tiempo. Tanto las universidades estatales como las privadas podrn optar entre solicitar, o no, la acreditacin para el mercado comn. Para ello debern presentar sus programas de estudio ante una comisin de pares, integrada por especialistas nacionales y de los otros pases socios. All se evaluarn las carreras propuestas y luego se derivarn a las futuras agencias nacionales de acreditacin regional, que concedern o denegarn la autorizacin. La decisin podr ser apelada por las universidades. LA NACIN, 21 de junio de 1998. El trmino ELLO en el penltimo prrafo se refiere a:

(Pucrj 1999) Dois frascos (X e Y) contêm, respectivamente, 50ml de HCℓ 0,1M (ácido clorídrico, um ácido forte) e 50ml de HC2H3O2 0,1M (ácido acético, um ácido fraco); Vx e Vy são os volumes de uma mesma base, necessários para consumir todo o ácido contido nos frascos X e Y, respectivamente. Assim, podemos afirmar, sem erro, que:

(Puccamp 1999) Na figura a seguir tem-se o gráfico de uma função f, de A ⊂ IR em IR É correto afirmar que:

(PUC/RS - 1999) No combate inflao, o governo de Eurico Gaspar Dutra (1946-1951) buscou direcionar os gastos pblicos em investimentos nos setores considerados prioritrios. Nasceu, ento, o Plano Salte, destinado a investir em sade, alimentao, transporte e energia. Mas o desenvolvimento brasileiro, especialmente da indstria, ficou abaixo das aspiraes dos industriais brasileiros. Isso ocorreu em razo:

(Puccamp 1999) A União Europeia foi criada pelo Tratado de Roma (1957) com o nome de Comunidade Econômica Europeia (CEE). É composta atualmente de 15 países membros e seus objetivos foram sendo alcançados gradativamente.Considere os itens a seguir e identifique os objetivos mais atuais ainda a serem definitivamente implantados.I - Moeda europeia comum.II - Política de saúde, política de concessão de vistos e cooperação no domínio da justiça e assuntos internos.III - Supressão de tarifas aduaneiras.IV - Livre circulação de serviços e capitais.V - Legislação comum de preservação ambiental. Estão corretos SOMENTE

(PUCPR1999) A ilustração procura representar experimentos realizados em amebas e que demonstram a importância do núcleo no controle das atividades celulares. Analise as afirmativas: I - Uma ameba, com núcleo transplantado, é incapaz de se dividir. II - O transplante do núcleo para o fragmento de uma ameba anucleada regenera as funções vitais da ameba. III - A porção nucleada da ameba cresce e vive normalmente. IV - A porção nucleada da ameba é capaz de se dividir normalmente. V - A porção anucleada de uma ameba seccionada degenera. Estão corretas:

(PUC-Rio -1998) Lies are so commonplace, they almost seem like the truth 1 Everyone lies. Little lies, perhaps, which may not cause serious problems, but still they are lies. We fudge on how old we are, how much we weigh, what we are paid. Some people tell their children that Santa Claus will come on Christmas Eve. 2 Consider the last time you got a phone call from someone you didnt want to talk to. Did you perhaps claim falsely that you were just on your way out the door? That your newborn (youre childless) needed you? 3 Did you ever promise anyone, Well do lunch, when you knew that youd never get together? 4 Did you ever reach for the phone to call in sick to work, then leap from bed to enjoy the day? 5 Did you ever tell someone you owed money to that the check was in the mail when it wasnt? 6 Few behaviors serve as many purposes as lying. We grow up to use lies - or at least half truths - to avoid things that should be done, to get people to believe us, to get what we want, to buy time, to end conversations, to keep relationships going. 7 Lying is also exciting, said Margaret Summy, a professional counselor in Forth Worth, Texas. Its living dangerously. Besides, we all want to be important, so we change our stories to make them more interesting. 8We also lie to make people agree with us, without realizing that were doing so, said clinical psychologist David Welsh. 9 In working with relationships such as parent-child or husband-wife, each person has a different memory, one which helps them. Theyll accuse each other of lying, he said. But both are telling their own understanding of the truth. 10 Perhaps the most understandable reason people lie is so they dont hurt others feelings. Most guests at a dinner party wouldnt want to say that they didnt like a specially prepared meal, even if it was terrible. 11 But even though people lie for good reasons, lying can be harmful. If we act on false information, we can be hurt. If we lie and are discovered, it can destroy the trust necessary for strong relationships. Besides, lying is hard on the brain because one lie leads to another, and we always have to remember our false story. In his Discourses on Government, Algemon Sidney said, Liars ought to have good memories. 12 For most of us, though, lying is hard on us physically. We breathe faster, our hearts beat harder, and our blood pressure goes up. 13 The truth can be hard on the body too, of course - especially if were admitting to a lie. Just about the most difficult thing for any human being to do is to tell others that he or she lied to them. Its very stressful. Terry L. Goodrich. Seattle Post-Intelligencer; October 29, 1990, C1 In the sentence Everyone lies (par. 1), the present tense is being used to express a fact that will never change in time (historical present). In which of the alternatives below is the present tense being used to express a similar idea?

(Puccamp 1998) Logo após a Segunda Guerra Mundial instala-se a chamada Guerra Fria também conhecida como EQUILÍBRIO DO TERROR, quando se verificou a equivalência de forças altamente destruidoras baseada no equilíbrio nuclear com consequências para o mundo, dentre as quais destaca-se