Questões - PUC | Gabarito e resoluções

(PUC/PR - 2002) A Guerra de Secesso, nos Estados Unidos (1860-1865), teve reflexos na economia brasileira, determinando, naquela dcada, um notvel aumento nas exportaes de:

(PUCCAMP 2002) Os insetos, constituem o maior grupo de animais da Terra. Apesar de sua enorme diversidade, nesse grupo ocorrem apenas três padrões de desenvolvimento pós-embrionário: I. direto, sem metamorfose II. indireto, com metamorfose incompleta III. indireto, com metamorfose completa Considere os três insetos a seguir: a. barata b. besouro c. traça-de-livro Assinale a alternativa que associa corretamente os tipos de desenvolvimento aos insetos citados.

(Puccamp 2002) (Adaptado de Maria, Elena Simielli. "Geoatlas". São Paulo: Ática, 2000) O Tratado de Roma, em 1957, estabeleceu novos princípios na forma de intervenção dos Estados na organização do capital. Esses princípios resultaram na criação do Mercado Comum Europeu, cujo objetivo consistia

(PUC-SP -2002) Leia com ateno as caracterizaes a seguir sobre fontes de energia: 1. uma fonte de energia secundria cujo processo de transformao d-se no prprio local de captao da energia primria (a fonte natural). Logo, ela fixa no territrio e dependente da distribuio geogrfica da fonte natural. 2. Trata-se, por um lado, de uma fonte de energia secundria cujas possibilidades de estocagem so limitadas, o que dificulta o processamento de sua produo. Por outro lado, sua produo pode estar associada a vrias fontes naturais. 3. uma fonte de energia secundria cujo processo de produo d-se, em geral, no prprio local de captao da matria prima. Essa matria-prima, por sua vez, produzida pelo ser humano. Logo, seu local de produo tambm escolhido. 4. uma fonte de energia natural que pode ser transportada por terra ou em meio aqutico, at os locais em que ocorrer a transformao em vrios tipos de energia secundria (esses locais so escolhidos de modo independente da localizao da fonte natural). A seguir, assinale a alternativa que as identifique correta e respectivamente:

(PUC - RS -2001) TEXTO 1 What is beauty? Define beauty? One may as well dissect a soap bubble. We know it when we see it - or so we think. 2 Philosophers define 1it as a moral equation. What is beautiful is good, said Plato. Poets look for high standards. Beauty is truth, truth is beauty, wrote John Keats. 3 Science examines beauty and pronounces it a strategy. Beauty is health, a psychologist tells me. Its a sign saying Im healthy and fertile. I can pass on your genes. 4 At its best, beauty celebrates. From the painted Txiko Indian in Brazil to Madonna in her metal bra, humanity likes to abandon its everyday look and masquerade as a more powerful, romantic, or sexy being. 5 At its worst, beauty discriminates. Studies suggest attractive people make more money, get more attention in class and are seen as 2friendlier. We do judge people by their looks. In an era of feminist and politically correct values, not to mention the belief that all men and women are created equal, the fact that all men and women are not - and that some are more beautiful than others - disturbs, confuses, 3even angers. 6 The search for beauty is 4costly. 7In the United States last year people spent six billion dollars 8on fragrance and another six billion on make up. In the mania to lose weight 20 billions were spent on diet products and services - in addition to the billions that were paid out for health club memberships and cosmetic surgery. 7 The sad, sometimes ugly side of beauty: In a 1997 magazine survey, 15 percent of women and 11 percent of men sampled said theyd sacrifice more than five years of their life to be at their ideal weight. According to one study, 80 percent of women are dissatisfied with their bodies. In one of its worst manifestations, discontent with ones body can wind up as an eating disorder, such as anorexia or bulimia. Both can be fatal. 5Today eating disorders, once mostly limited to wealthy Western cultures, occur around the world, in countries as different as Fiji, Japan and Argentina. 8 The preoccupation with beauty can be a neurosis, and yet there is something therapeutic about paying attention to how we look and feel. People are so quick to say beauty is superficial, says Ann Marie Gardner, beauty director of W magazine. Theyre fearful. They say: It doesnt have substance. What many dont 6realize is that its fun to reinvent yourself, as long as you dont take it too seriously. The correct active voice for the sentence 20 billions were spent on diet products and services (par. 6) is People _______ 20 billions on diet products and services.

(PUC/MG -2001) A expanso ultramarina dos pases ibricos, no incio dos Tempos Modernos, apresenta como motivaes, EXCETO:

(Pucmg 2001) A chamada "Questão Christie" teve origem a partir de dois incidentes de pouca relevância, mas, no contexto das relações anglo-brasileiras na segunda metade do século XIX, atingiram dimensões graves, tendo como consequências, EXCETO:

(PUC - PR -2001) Fill in the blanks below, choosing the best alternative: I - _____ knows how to speak decent French to talk to the tourists? II - The ticket costs $8. _____ are you going to pay? III - _____ can I take the subway to the Guggenhein Museum? IV - _____ of those buildings is the hospital? V - _____ will your sister travel to London?

(Pucmg 2001) O número natural que torna verdadeira a igualdade  é

(PUC RS 2001) Relacione os fenmenos descritos na coluna I com os fatores que influenciam na velocidade dos mesmos, mencionados na coluna II. Coluna I Coluna II 1 - Queimadas se alastrando rapidamente quando est ventando a) superfcie de contato 2 - Conservao dos alimentos no refrigerador b) catalisador 3 - Efervescncia da gua oxigenada na higiene de ferimentos c) concentrao 4 - Lascas de madeira queimando mais rapidamente que uma tora de madeira d) temperatura A alternativa que contm a associao correta entra as duas colunas

(PUC) A Repblica foi proclamada em 15 de novembro de 1889. Contudo, sua consolidao se fez pela violncia de duas revolues. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

(PUC-SP-2001) A QUESTÃO É COMEÇAR Coçar e comer é só começar. Conversar e escrever também. Na fala, antes de iniciar, mesmo numa livre conversação, é necessário quebrar o gelo. Em nossa civilização apressada, o bom dia, o boa tarde, como vai? já não funcionam para engatar conversa. Qualquer assunto servindo, fala-se do tempo ou de futebol. No escrever também poderia ser assim, e deveria haver para a escrita algo como conversa vadia, com que se divaga até encontrar assunto para um discurso encadeado. Mas, à diferença da conversa falada, nos ensinaram a escrever e na lamentável forma mecânica que supunha texto prévio, mensagem já elaborada. Escrevia-se o que antes se pensara. Agora entendo o contrário: escrever para pensar, uma outra forma de conversar. Assim fomos alfabetizados, em obediência a certos rituais. Fomos induzidos a, desde o início, escrever bonito e certo. Era preciso ter um começo, um desenvolvimento e um fim predeterminados. Isso estragava, porque bitolava, o começo e todo o resto. Tentaremos agora (quem? eu e você, leitor) conversando entender como necessitamos nos reeducar para fazer do escrever um ato inaugural; não apenas transcrição do que tínhamos em mente, do que já foi pensado ou dito, mas inauguração do próprio pensar. Pare aí, me diz você. O escrevente escreve antes, o leitor lê depois. Não!, lhe respondo, Não consigo escrever sem pensar em você por perto, espiando o que escrevo. Não me deixe falando sozinho. Pois é; escrever é isso aí: iniciar uma conversa com interlocutores invisíveis, imprevisíveis, virtuais apenas, sequer imaginados de carne e ossos, mas sempre ativamente presentes. Depois é espichar conversas e novos interlocutores surgem, entram na roda, puxam assuntos. Termina-se sabe Deus onde. (MARQUES, M.O. Escrever é Preciso, Ijuí, Ed. UNIJUÍ, 1997, p. 13). __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Observe a seguinte afirmação feita pelo autor: Em nossa civilização apressada, o bom dia, o boa tarde já não funcionam para engatar conversa. Qualquer assunto servindo, fala-se do tempo ou de futebol. Ela faz referência à função da linguagem cuja meta é quebrar o gelo. Indique a alternativa que explicita essa função.

(PUC - SP) Tu s, tu, puro amor, com fora crua Que os coraes humanos tanto obriga, Deste causa molesta morte sua, Como se fora prfida inimiga. Se dizem, fero Amor, que a sede tua Nem com lgrimas tristes se mitiga, porque queres, spero e tirano, Tuas aras banhar em sangue humano. Estavas, linda Ins, posta em sossego, De teus anos colhendo doce fruito, Naquele engano da alma ledo e cego, Que a fortuna no deixa durar muito, Nos saudosos campos do Mondego, De teus fermosos olhos nunca enxuito, Aos montes ensinando e s ervinhas, O nome que no peito escrito tinhas. Os Lusadas, obra de Cames, exemplificam o gnero pico na poesia portuguesa, entretanto oferecem momentos em que o lirismo se expande, humanizando os versos. O episdio de Ins de Castro, do qual o trecho acima faz parte, considerado o ponto alto do lirismo camoniano inserido em sua narrativa pica. Desse episdio, como um todo, pode afirmar-se que seu ncleo central

(Pucpr 2001) In which of the sentences we MUSTNT use the article THE to complete the blanks?

(PUC/SP - 2001) Sobre a independncia dos Estados Unidos, podemos afirmar que: