Questões - UFPR | Gabarito e resoluções

(UFPR - 2022- 2 fase) Jamais houve algum ordenador de leis extraordinrias em povo algum que no recorresse a Deus, porque, de outro modo, no teriam sido aceitas. MAQUIAVEL, Nicolau. Discursos sobre a primeira dcada de Tito Livio. In: MARAL, J. (org.). Antologia de textos filosficos. Curitiba: SEED, 2009. p. 442. D-se o caso de ser tido por herege e mpio, e como tal proclamado pelos que o vulgo venera como intrpretes da Natureza e dos deuses, quem quer que indague as verdadeiras causas do maravilhoso e se aplique a compreender como sbio os fenmenos da Natureza em vez de ficar pasmado como um tolo. ESPINOSA, B. tica. So Paulo: Abril Cultural, 1973. Livro I. Apndice. p. 126-127. Coleo Os Pensadores. Considerando as passagens acima e as obras de que foram retiradas, compare as observaes feitas por Maquiavel e Espinosa acerca da religio, apontando no que elas divergem e no que elas convergem.

(UFPR - 2022- 2 fase) Os fungos pertenciam ao reino Plantae at 1969, quando um cientista norte-americano props a criao do reino dos fungos, o reino Fungi. Explique, considerando a forma de nutrio, a composio da parede celular e a forma de armazenamento de energia, os motivos pelos quais os fungos no podem ser classificados como pertencentes ao reino Plantae.

(UFPR - 2022- 1 fase) The following text refers to questions 01 to 03. The surprising history of Indias vibrant sari tradition South Asian women have draped themselves in colorful silks and cottons for eons. The ways theyre made and worn are dazzling and diverse. The word sari means strip of cloth in Sanskrit. But for the Indian women and a few men who have been wrapping themselves in silk, cotton, or linen for millennia, these swaths of fabric are more than just simple garments. Theyre symbols of national pride, ambassadors for traditional (and cutting-edge) design and craftsmanship, and a prime example of the rich differences in Indias 29 states. The sari both as symbol and reality has filled the imagination of the subcontinent, with its appeal and its ability to conceal and reveal the personality of the person wearing it, says Delhi-based textile historian Rta Kapur Chishti, author of Saris of India: Tradition and Beyond and co-founder of Taanbaan, a fabric company devoted to reviving and preserving traditional Indian spinning and weaving methods. The first mention of saris (alternately spelled sarees) is in the Rig Veda, a Hindu book of hymns dating to 3,000 B.C.; draped garments show up on Indian sculptures from the first through sixth centuries, too. What Delhi-based textile historian Rta Kapur Chishti calls the magical unstitched garment is ideally suited to Indias blazingly hot climate and the modest-dress customs of both Hindu and Muslim communities. Saris also remain traditional for women in other South Asian countries including Pakistan, Bangladesh, and Nepal. (Available in: https://www.nationalgeographic.com/travel/photography/the-story-of-the-sari-in-india/.) In the fourth paragraph, Delhi-based textile historian Rta Kapur Chishti calls the sari the unstitched garment because it:

(UFPR - 2022- 1 fase) El texto a continuacin sirve como referencia para las cuestiones 01 a 04. El pas donde las discotecas son ms importantes que las escuelas David Jimnez 27 de agosto de 2020 Ftbol, playas, corridas de toros y discotecas. Las prioridades en la apertura de Espaa tras meses de confinamiento se podan leer como una declaracin de intenciones sobre la visin del pas. Finalmente, a una semana del comienzo del curso escolar, nuestros polticos han decidido abordar lo que consideran menos urgente: la educacin de millones de estudiantes. Atrs quedan meses desaprovechados, advertencias ignoradas y planes por hacer. La falta de previsin que ha sumido en el desconcierto, la reapertura de las escuelas es parte de una gestin lastrada por la opacidad, la falta de datos fiables, la inconsistencia y la lentitud de reaccin por parte de los gobiernos central y autonmicos. Y as, tras sufrir una de las peores primeras olas de contagios, Espaa se enfrenta ahora al peor rebrote de Europa. Puede haber mayor prueba de la urgencia de reformar la educacin que la incompetencia de una clase poltica producto de sus deficiencias? La pandemia ha desnudado un modelo escaso de medios, con un profesorado mal pagado y desmotivado, planes de estudio anclados en el siglo XIX y una creciente desigualdad que permite a las familias con recursos eludir las carencias del sistema con apoyo extraescolar, enseanza privada y cursos en el extranjero para sus hijos. El inicio del curso, previsto en algunas partes del pas para el 4 de septiembre, se producir en mitad del caos de una huelga de estudiantes, estrategias diferentes en cada regin y planes improvisados para reducir a toda prisa la ratio de alumnos, reorganizar horarios, contratar profesores e implementar medidas que debieron ser planeadas con meses de anticipacin, como en otros pases. Lo sorprendente habra sido que unas autoridades que ___________ el sistema educativo a su suerte hace dcadas ____________ los deberes a tiempo. (Texto adaptado. Disponible en: https://www.nytimes.com/es/2020/08/27/espanol/opinion/vuelta-cole-espana.html.) Considera las siguientes deficiencias de un sistema educativo: 1. Limitacin de recursos. 2. Currculums desactualizados. 3. Falta de escuela pblica para todos. 4. Poco estmulo a los profesores. Segn el texto, es/son deficiencia(s) del sistema educativo espaol:

(UFPR - 2022- 2 fase) Considere os tringulos OQP e QRSindicados no plano cartesiano ao lado. O ponto S est sobre a reta horizontal l, de equao, com , e os pontos P,Q e Sesto sobre a reta r. Com base nessas informaes, responda o que se pede. a) Calcule a rea do tringulo OQP em funo do valor . Justifique sua resposta. b) Para qual valor de , a rea do tringulo QRS metade da rea do tringulo OQP? Justifique sua resposta.

(UFPR - 2022- 2 fase) BRICS um acrnimo que representa os cincos pases emergentes que possuem elevado potencial econmico e rpido crescimento mundial: Brasil, Rssia, ndia, China e frica do Sul. Estes pases possuem diversas caractersticas semelhantes como: pases com maior extenso territorial, riqueza de matria prima, disponibilidade de mo de obra barata (destaque para a ndia), concentram 42% da populao mundial, potencial militar (Rssia e China) e grande mercado interno. RIBEIRO, L. N. BRICS (Brasil, Rssia, ndia, China e frica do Sul). InfoEscola. Disponvel em: https://www.infoescola.com/geografia/brics-brasil-russia-india-china-e-africa-do-sul/. Apresente uma definio de bloco econmico internacional, citando dois exemplos desse tipo de organizao. Adicionalmente, responda se o grupo dos BRICS pode ser classificado nessa categoria, justificando sua resposta.

(UFPR - 2022- 2 fase) No circuito eltrico ao lado, o gerador ideal e tem uma fem , e pelo resistor de resistncia R2 passa uma corrente . Determine o valor da resistncia R1 sabendo que .

(UFPR - 2022- 2 fase) Leia o excerto dos historiadores Peter Burke e Asa Briggs: A ideia de que a inveno da impresso grfica marcou poca antiga, seja a nova tcnica discutida isoladamente, seja em conjunto com a inveno da plvora ou como parte do trio imprensa-plvora-bssola. Para o filsofo ingls Francis Bacon (1561-1626), foi este trio que mudou todo o estado e a face das coisas em todo o mundo [...]. BURKE, Peter; BRIGGS, Asa. Uma histria social da mdia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. p. 26. A partir dos conhecimentos sobre o perodo da Idade Moderna, discorra a respeito da afirmao de Francis Bacon sobre o impacto do trio imprensa-plvora-bssola, mencionando quais mudanas esse impacto trouxe entre os sculos XV e XVII.

(UFPR - 2022- 2 fase) Segundo Djamila Ribeiro, o fato de uma pessoa negra dizer que no sentiu racismo no faz com que, por conta de sua localizao social, ela no tenha tido menos oportunidades e direitos. RIBEIRO, Djamila. O que : lugar de fala? Belo Horizonte: Letramento, 2017. p. 64. O que a autora entende por localizao social? Relacione o conceito de localizao social ao conceito de lugar de fala (que d ttulo obra em que consta a afirmao acima citada).

(UFPR - 2022- 2 fase) A estruturao dos direitos e de cidadania no Brasil esteve constantemente vinculada aos interesses das elites socioeconmicas e polticas; poucas vezes foi resultado de um projeto com ampla participao popular voltado para incluso social. Com base nessa constatao, o historiador Jos Murilo de Carvalho desenvolveu a teoria de que vivemos uma estadania, pois muitos de nossos direitos seriam resultantes de uma concesso relativa do Estado, feita de cima pra baixo a uma populao muitas vezes desinteressada da coisa pblica. [...] J o cientista poltico Wanderley Guilherme dos Santos utiliza o conceito de cidadania regulada para identificar a concesso dos direitos por parte do Estado como maneira de mediar possveis conflitos entre classes. Nesse caso, o Estado controlaria os grupos sociais por meio de prticas regulatrias. SILVA, Afrnio et al. (org.) Sociologia em movimento. So Paulo: Moderna, 2016. p. 188. Com base no trecho acima e na obra citada, as duas abordagens sobre cidadania se assemelham ou se diferenciam? Justifique.

(UFPR - 2022- 2 fase) Considere as funes e dadas por e , para todo . a) Determine todos os valores de x tais que . Justifique sua resposta. b) Calcule . Justifique sua resposta.

(UFPR - 2022- 2 fase) Nos animais, o tipo predominante das excretas nitrogenadas est relacionado com o ambiente em que vivem. Relacione o tipo de excreta nitrogenada predominante em aves, mamferos e peixes sseos com a toxicidade e a solubilidade em gua da excreta produzida.

(UFPR - 2022- 2 fase) Tendo em vista que o ltio empregado em baterias recarregveis, a demanda por esse elemento vem aumentando expressivamente, sendo alavancada em especial pela indstria de carros eltricos. Uma das fontes naturais desse elemento o mineral espodumnio, que tratado com cido sulfrico para extrair o ltio, conforme a equao qumica a seguir: O dissolvido em gua, separado do resduo slido e em seguida precipitado na forma do produto desejado. Quando se usa como agente precipitante, o produto obtido . Considerando as informaes apresentadas, responda o que se pede. (Considere as massas atmicas: Al=27; C=12; H=1; Li=7; O=16; S=32; Si=28.) a) Qual a massa molar do em g mol-1? b) A partir de 100 g de , qual a massa do a ser obtido em gramas? c) Escreva a equao qumica balanceada da precipitao de a partir de e , indicando os estados de agregao de cada substncia.

(UFPR - 2022- 1 fase) Consider the following piece of news: Coal fire crackdown and London mosque stabbing (Available in: https://www.bbc.com/news/blogs-the-papers-51581385.) The headline in a British newspaper refers to:

(UFPR - 2022- 2 fase) Um objeto de massa mconstante move-se em linha reta num movimento retilneo uniformemente variado (MRUV) de acordo com a equao de posio , em que a posio x medida em metros e o tempo t, em segundos. Considerando que um referencial inercial faz todas as observaes pertinentes ao problema, determine o valor da velocidade do objeto no instante t= 5 s.