Questões - UFPR | Gabarito e resoluções

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Leia o trecho abaixo: Se considerarmos as Cartas Inglesas como um primeiro ensaio de Voltaire como historiador na perspectiva do Ensaio sobre os costumes, que ele escrever mais tarde, ou seja, como a tentativa de apreender o que era na poca o esprito do povo ingls, veremos que ele privilegia, em sua anlise, a religio, o governo, o comrcio, a cincia e a filosofia, e as artes. No Ensaio, nos captulos dedicados Inglaterra, o tratamento dado mais ou menos da mesma natureza. Podemos nos perguntar por que a questo das religies ocupa um lugar to amplo nas anlises de Voltaire sobre a Inglaterra. Certamente isso no se d por causa de um interesse no contedo das diversas doutrinas, mas pela influncia da religio nos costumes, nas maneiras de dirigir a sociedade, nas relaes sociais e mesmo polticas. (SOUZA, Maria das Graas de. Voltaire: Histria e Civilizao. Ilustrao e histria: o pensamento sobre a histria no Iluminismo francs. So Paulo: Fapesp/Discurso Editorial, 2001, p. 97.) A partir dos conhecimentos sobre Histria Moderna: a) Cite trs caractersticas da corrente de pensamento da qual Voltaire faz parte. b) Indique duas semelhanas e duas diferenas entre a Revoluo Inglesa e a Revoluo Francesa.

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Segundo Michel Foucault, as disciplinas se tornaram no decorrer dos sculos XVII e XVIII as frmulas gerais da dominao. Tais frmulas diferem da escravido, pois no se fundamentam numa relao de apropriao dos corpos. Elas consistem num trabalho sobre o corpo, uma manipulao calculada de seus elementos, de seus gestos, de seus comportamentos. (FOUCAULT, Michel. Os corpos dceis. In: FOUCAULT, M. Vigiar e Punir. Petrpolis: Vozes, 1999, p. 164.) Explique de que maneira, de acordo com o autor, a dominao disciplinar difere da dominao do senhor sobre o escravo.

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Leia a crnica abaixo A sociedade lquida, de 2015 , escrita pelo filsofo italiano Umberto Eco, que serve de introduo ao ltimo livro do escritor, Pape Satan Aleppe: crnicas de uma sociedade lquida, publicado postumamente. A ideia de modernidade ou sociedade lquida deve-se, como todos sabem, a Zygmunt Bauman. A sociedade lquida comeou a delinear-se com a corrente conhecida como ps-moderno (alis, um termo guarda-chuva sobre o qual se amontoam diversos fenmenos, da arquitetura filosofia e literatura, e nem sempre de modo coerente). O ps-modernismo assinalava a crise das grandes narrativas que se consideravam capazes de impor ao mundo um modelo de ordem e fazia uma revisitao ldica e irnica do passado, entrecruzando-se em vrias situaes com pulses niilistas. Mas para Bordoni, o ps-modernismo tambm conheceu uma fase de declnio. [...] Servia para assinalar um acontecimento em andamento e representou uma espcie de balsa que levava da modernidade a um presente ainda sem nome. Para Bauman, entre as caractersticas deste presente nascente podemos incluir a crise do Estado (que liberdade de deciso ainda tm os Estados nacionais diante dos poderes das entidades supranacionais?).Desaparece assim uma entidade que garantia aos indivduos a possibilidade de resolver de modo homogneo vrios problemas do nosso tempo, e, com sua crise, despontaram a crise das ideologias, portanto, dos partidos e, em geral, de qualquer apelo a uma comunidade de valores que permita que o indivduo se sinta parte de algo capaz de interpretar suas necessidades. Com a crise do conceito de comunidade, emerge um individualismo desenfreado, onde ningum mais companheiro de viagem de ningum, e sim seu antagonista, algum contra quem melhor se proteger. Esse subjetivismo solapou as bases da modernidade, que se fragilizaram, dando origem a uma situao em que, na falta de qualquer ponto de referncia, tudo se dissolve numa espcie de liquidez. Perde-se a certeza do direito (a justia percebida como inimiga) e as nicas solues para o indivduo sem pontos de referncia so o aparecer a qualquer custo, aparecer como valor [...], e o consumismo. Trata-se, porm, de um consumismo que no visa a posse de objetos de desejo capazes de produzir satisfao, mas que torna estes mesmos objetos imediatamente obsoletos, levando o indivduo de um consumo a outro numa espcie de bulimia sem escopo (o novo celular nos oferece pouqussimo a mais em relao ao velho, mas descarta-se o velho apenas para participar dessa orgia do desejo). O que poder substituir esta liquefao? Elabore um texto a partir da pergunta que fecha o texto de U. Eco. Seu texto dever: contextualizar a temtica; identificar caractersticas relevantes da sociedade atual apontadas por U. Eco; dialogar com essa caracterizao, apresentando uma reflexo na direo proposta pela pergunta; apresentar as razes que embasam a reflexo que voc est desenvolvendo; ter entre 10 e 15 linhas; respeitar as caractersticas discursivo-formais do gnero solicitado.

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Ao comparar a educao samoana com a norte-americana, Margaret Mead demonstra que as crianas americanas passam horas em escolas aprendendo tarefas cuja relao visvel com as atividades de suas mes e seus pais muitas vezes impossvel de reconhecer. Sua participao nas atividades dos adultos d-se em termos de brinquedos, aparelhos de ch, bonecas e carrinhos. [...] Assim, nossas crianas constroem um falso conjunto de categorias, trabalho, brincadeira e escola. [...] Essas falsas distines tendem a produzir toda espcie de atitudes estranhas: o tratamento aptico de uma escola que no tem nenhuma relao conhecida com a vida; a falsa dicotomia entre trabalho e diverso, que pode resultar em pavor do trabalho [...] ou desprezo posterior da brincadeira, qualificada como infantil. (MEAD, Margaret. A adolescncia em Samoa. In: CASTRO, Celso (org.). Cultura e personalidade: Ruth Benedict, Margaret Mead, Edward Sapir. Rio de Janeiro: Zahar, 2015, p. 58-60.) Como a anlise comparada entre duas culturas distintas e seus processos educacionais pode auxiliar na compreenso das falsas distines apontadas pela autora?

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Um circuito retangular plano tem uma rea constante A = 40 cm2 e submetido a um campo magntico que perpendicular sua superfcie. O campo magntico atua em toda a superfcie do circuito e tem mdulo B varivel. O comportamento de B em funo do tempo dado pelo grfico ao lado. Considerando o exposto acima, determine o mdulo da fora eletromotriz induzida 𝜺, que surge no circuito retangular entre os instantes t = 10 s e t = 30 s.

(UFPR - 2019 - 2 FASE)O extintor de incndio de CO2 apaga as chamas ao diluir o oxignio atmosfrico. Entretanto no serve para qualquer tipo de incndio. Por exemplo, o extintor de CO2 no pode ser usado na chama de magnsio. A chama de magnsio produzida pela reao com oxignio, como mostrado na equao I. 2 Mg(s) + O2(g) 2 MgO(s) H0 = - 1200 kJ Eq. I Entretanto, o magnsio tambm reage com CO2, removendo os tomos de oxignio do CO2, produzindo MgO e carbono elementar. A formao de CO2 dada pela equao II. C(s)+O2(g) CO2(s) H0 = - 400 kJ Eq. II a) Utilizando a Lei de Hess, coloque as equaes I e II no sentido correto, de modo que, com a combinao dessas equaes, obtenha-se a equao da reao entre magnsio e CO2. b) Escreva a equao da reao entre magnsio e CO2. c) Calcule o valor da variao da entalpia (em kJ) da reao entre magnsio e CO2. Mostre como chegou a esse valor. d) A reao entre magnsio e CO2 uma reao endotrmica ou exotrmica? Justifique sua resposta. e) Em termos comparativos, qual reao envolve maior variao de calor: a oxidao do magnsio por oxignio ou por CO2? Justifique sua resposta.

(UFPR - 2019 - 2 FASE) A pele revestida por um tecido epitelial estratificado queratinizado, que uma excelente barreira contra a invaso de patgenos, como bactrias. Por que esse tipo de epitlio no ocorre na superfcie do intestino delgado, por onde passa o bolo alimentar?

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Observe os grficos a seguir. a) Explique duas causas que determinaram o estreitamento da base das pirmides e o alargamento de seu pice. b) Diante do contexto demogrfico japons, justifique a seguinte afirmativa: O Japo precisa de mo de obra estrangeira, mas tambm necessita de um sistema adequado para regularizar e proteger essa mo de obra.

(UFPR - 2019- 1 FASE) O sarampo uma doena infecciosa grave que foi erradicada no Brasil em 2016, graas a bem-sucedidas campanhas de vacinao massiva da populao. A primeira dose da vacina do sarampo deve ser aplicada s crianas com 1 ano de idade, e aos 15 meses as crianas recebem uma dose de reforo. Segundo dados do Programa Nacional de Imunizaes do Ministrio da Sade, nos ltimos dois anos a meta de ter 95% da populao-alvo vacinada no foi alcanada. Em 2018 ocorreram novos casos de sarampo em 11 estados brasileiros. Atualmente, o Brasil no mais considerado um pas livre do vrus do sarampo. A respeito da vacina do sarampo, correto afirmar:

(UFPR - 2019 - 2 FASE) O uso de vacinas e de soro antiofdico importante para a Sade Pblica. Ambos relacionam-se com o sistema imunolgico dos pacientes. a) Caracterize a preveno da contaminao por agentes infecciosos quanto ao tipo de imunizao, molcula efetora produzida pelo organismo que recebeu a vacina e substncia presente na vacina. b) Em relao produo de soro antiofdico, caracterize o tipo de imunizao, a molcula efetora produzida pelo organismo do cavalo e a substncia presente no veneno da cobra.

(UFPR - 2019 - 2 FASE) Resolva as inequaes abaixo. a) b)

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Segundo Michel Foucault, o poder disciplinar procede a uma certa organizao do espao e do tempo. (FOUCAULT, Michel. Os corpos dceis. In: FOUCAULT, M. Vigiar e Punir. Petrpolis: Vozes, 1999.) Quais so, de acordo com o autor, as caractersticas dos espaos disciplinares?

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Anthony Giddens afirma que o conceito de raa fundamental para a existncia do racismo o preconceito baseado em distines fsicas socialmente significativas. [...] Um indivduo pode professar suas convices racistas ou pode participar de um grupo, como uma organizao de supremacia branca, que promove uma agenda racista. Todavia, muitos defendem a noo de que o racismo mais que simplesmente um conjunto de ideias nas quais um pequeno nmero de indivduos extremistas acreditam, mas antes encontra-se incorporado na prpria estrutura e no funcionamento da sociedade. A ideia de racismo institucional sugere que o racismo permeia todas as estruturas da sociedade de um modo sistemtico. De acordo com essa viso, instituies como a polcia, o servio de sade e o sistema educacional, todas elas promovem polticas que favorecem certos grupos enquanto discriminam outros. (GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005, p. 209.) Como podemos relacionar o racismo institucional com o novo racismo, ou racismo cultural, a que se refere o autor?

(UFPR - 2019 - 2 FASE) Diante da interceptao de um p suspeito de ser cocana, mtodos rpidos de identificao so utilizados, como o teste de odor. Esse teste consiste na adio de uma mistura de hidrxido de potssio e metanol na amostra a ser analisada. Em caso positivo para cocana, a reao produz a substncia voltil mostrada no esquema abaixo, responsvel por um odor caracterstico. Dados. Massas molares (g mol-1): H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; C17H21NO4 (cocana) = 303 a) Qual a funo orgnica nitrogenada presente na estrutura da cocana? Classifique-a de acordo com o grau de substituio no tomo de nitrognio. b) Quais funes orgnicas oxigenadas esto presentes na estrutura do produto I? c) Qual o nome da substncia voltil segundo a nomenclatura IUPAC? d) Qual a frmula molecular da substncia voltil? Calcule a massa molar (em g mol-1) dessa substncia. e) Uma amostra 0,152 g de um p foi submetida ao teste de odor. Admitindo que a amostra seja cocana pura e seja completamente convertida segundo a equao mostrada, qual a massa, em g, da substncia voltil produzida? Mostre o clculo.

(UFPR - 2019 - 2 FASE)Leia o trecho abaixo: O clima do ps-Segunda Guerra Mundial, que v o triunfo das foras democrticas sobre a opresso totalitria, propcio ao desenvolvimento dos direitos do indivduo. As mulheres que tambm pagaram o seu tributo guerra e resistncia contra o fascismo iro ser, no caso, as beneficirias. A Declarao Universal dos Direitos do Homem (1948) no se esqueceu de mencionar a igualdade entre os sexos, tal como a igualdade entre os esposos durante o casamento. Ao redigirem constituies completamente novas, vrios pases ocidentais (entre os quais a Frana em 1946, a Itlia em 1947 e a Repblica Federal da Alemanha em 1949) inscreveram essa igualdade num lugar destacado da sua lei fundamental. Somente a maior democracia do mundo, se no a mais feminista, os Estados Unidos da Amrica, recusa ento e recusa ainda em 1992 integrar na sua Constituio o Equal Rights Amendment (ERA), que afirmaria a igualdade entre os sexos em todos os domnios legais. (SINEAU, Mariette. Direito e democracia. In: DUBY, Georges e PERROT, Michelle (Orgs.). Histria das mulheres no Ocidente, v. 5. Porto: Edies Afrontamento, 1993, p. 553.) A partir dos conhecimentos de Histria Contempornea: a) Indique trs conquistas do feminismo ocidental, entre os anos de 1920-1980, nos campos da poltica ou dos costumes. b) Cite dois problemas apontados pelo movimento feminista, nos anos de 1920-1980, que ainda persistem em muitas sociedades contemporneas, inclusive na atualidade social brasileira.