Questões - UFPR | Gabarito e resoluções

(UFPR - 2022- 1 fase) El texto a continuacin sirve como referencia para las cuestiones 01 a 04. El pas donde las discotecas son ms importantes que las escuelas David Jimnez 27 de agosto de 2020 Ftbol, playas, corridas de toros y discotecas. Las prioridades en la apertura de Espaa tras meses de confinamiento se podan leer como una declaracin de intenciones sobre la visin del pas. Finalmente, a una semana del comienzo del curso escolar, nuestros polticos han decidido abordar lo que consideran menos urgente: la educacin de millones de estudiantes. Atrs quedan meses desaprovechados, advertencias ignoradas y planes por hacer. La falta de previsin que ha sumido en el desconcierto, la reapertura de las escuelas es parte de una gestin lastrada por la opacidad, la falta de datos fiables, la inconsistencia y la lentitud de reaccin por parte de los gobiernos central y autonmicos. Y as, tras sufrir una de las peores primeras olas de contagios, Espaa se enfrenta ahora al peor rebrote de Europa. Puede haber mayor prueba de la urgencia de reformar la educacin que la incompetencia de una clase poltica producto de sus deficiencias? La pandemia ha desnudado un modelo escaso de medios, con un profesorado mal pagado y desmotivado, planes de estudio anclados en el siglo XIX y una creciente desigualdad que permite a las familias con recursos eludir las carencias del sistema con apoyo extraescolar, enseanza privada y cursos en el extranjero para sus hijos. El inicio del curso, previsto en algunas partes del pas para el 4 de septiembre, se producir en mitad del caos de una huelga de estudiantes, estrategias diferentes en cada regin y planes improvisados para reducir a toda prisa la ratio de alumnos, reorganizar horarios, contratar profesores e implementar medidas que debieron ser planeadas con meses de anticipacin, como en otros pases. Lo sorprendente habra sido que unas autoridades que ___________ el sistema educativo a su suerte hace dcadas ____________ los deberes a tiempo. (Texto adaptado. Disponible en: https://www.nytimes.com/es/2020/08/27/espanol/opinion/vuelta-cole-espana.html.) Sobre la retomada de las clases en Espaa:

(UFPR - 2022- 2 fase) No demais lembrar que h apenas 20 anos, o Estado de Mato Grosso era ocupado por agricultores familiares em busca de terra, trabalho e novas oportunidades. So os mesmos que hoje cultivam centenas de hectares, constroem estradas, hidrovias e geram renda, trabalho e progresso local, e para todo o Pas. BUAINAIN, A. M.; ROMEIRO, A. R.; GUANZIROLI, C. Agricultura familiar e o novo mundo rural. Sociologias, n. 10, 2003. Disponvel em: https://doi.org/10.1590/S1517-45222003000200011. Esse texto, publicado em 2003, comenta os resultados econmicos do processo de migrao de agricultores familiares para a Regio Centro-Oeste. Explique as razes desse fluxo migratrio, considerando a origem regional dos agricultores familiares mencionados, e apontando as transformaes tecnolgicas ocorridas na agricultura brasileira a partir do final dos anos 1960.

(UFPR - 2022- 2 fase) Considere a manchete de artigo do site da Agncia Senado: H 170 anos, a Lei de Terras oficializou a opo do Brasil pelos latifndios WESTIN, Ricardo. H 170 anos, a Lei de Terras oficializou a opo do Brasil pelos latifndios. Senado Notcias, Braslia, 14 set. 2020. Disponvel em: https://www12.senado.leg.br/noticias/especiais/arquivo-s/ha-170-anos-lei-de-terras-desprezou-camponeses-e-oficializou-apoio-do-brasil-aos-latifundios. Com base na manchete, explique como se deu o acesso terra a partir dessa lei, promulgada em 18 de setembro de 1850, abordando quem eram os latifundirios beneficiados pela lei e quem teve acesso dificultado terra, no perodo do Imprio. Em seguida, aponte o que determinou a Lei Eusbio de Queirs, promulgada em 4 de setembro de 1850, e como ela se relacionou com a Lei de Terras.

(UFPR - 2022- 2 fase) A figura abaixo apresenta o trecho de um circuito onde h uma associao de capacitores. Todos os capacitores da figura tm a mesma capacitncia, que vale C. Com base na figura, responda o que se pede. a) Determine algebricamente a capacitncia do capacitor equivalente entre os pontos D e E. b) Determine algebricamente a capacitncia do capacitor equivalente entre os pontos E e G.

(UFPR - 2022- 2 fase) No sculo XVI, Maquiavel escreveu que toda cidade deve ter modos prprios por meio dos quais o povo possa desafogar sua ambio. MAQUIAVEL, Nicolau. Discursos sobre a Primeira dcada de Tito Livio. In: MARAL, J. (org.). Antologia de textos filosficos. Curitiba: SEED, 2009. p. 437. No sculo XXI, Djamila Ribeiro escreve que o espao virtual tem sido um espao de disputas de narrativas; pessoas de grupo historicamente discriminados encontram a um lugar de existir, seja na criao de pginas, sites, seja em canais de vdeos, blogs. RIBEIRO, Djamila. O que : lugar de fala? Belo Horizonte: Letramento, 2017. p. 49. Aproxime as duas afirmaes, mostrando o que h de similar entre elas.

(UFPR - 2022- 2 fase) A reao de reduo de um composto carbonilado com borohidreto de sdio uma das transformaes mais utilizadas nos laboratrios de qumica orgnica, especialmente por conta dos altos rendimentos e da facilidade de manipulao dos reagentes. Nessa reao, o on borohidreto transfere os seus hidrognios, na forma de hidretos, para a carbonila de um aldedo ou uma cetona, formando um intermedirio denominado alcxido. No fim da reao, a adio de cido clordrico leva ao produto, como mostrado no esquema simplificado a seguir: Considerando o esquema apresentado, responda o que se pede. a) A qual classe de compostos orgnicos pertence o produto da reao mostrada? b) Considerando que todos os hidrognios do on borohidreto so transferidos (cada um para uma molcula de butanona diferente), qual a massa (em gramas) de borohidreto de sdio necessria para transformar 144 g da butanona no produto correspondente? Apresente os clculos, assumindo que as massas molares so: butanona = 72 g mol-1; = 38 g mol-1 e produto = 74 g mol-1. c) Qual seria a estrutura do produto formado se o composto carbonilado empregado na reao fosse o butanal (butiraldedo)? Apresente a estrutura do produto (em grafia basto).

(UFPR - 2022- 2 fase) Dengue, zika e chikungunya so doenas transmitidas pelo mesmo vetor, podendo apresentar sintomas semelhantes. Dados do Ministrio da Sade mostram que em 2019 foram confirmados no Brasil 10.319 casos de dengue, 65.840 de chikungunya e 3.625 de zika. Diante do exposto, responda o que se pede. a) Qual o vetor transmissor comum s trs doenas e qual o agente etiolgico de cada uma das trs doenas? b) Qual a principal forma de preveno das trs doenas?

(UFPR - 2022- 2 fase) Dado que a, b, c R e , considere as seguintes matrizes: e a) Encontre todos os valores de para os quais a matriz A no invertvel. Justifique sua resposta. b) Encontre todos os valores de , a, b, cpara os quais o produto igual matriz identidade. Justifique sua resposta.

(UFPR - 2022- 1 fase) Na espcie A, linhagens puras de plantas com flores brancas cruzadas com plantas de flores vermelhas produziram apenas plantas com flores vermelhas. Essas plantas com flores vermelhas cruzadas entre si produziram de plantas com flores vermelhas e de plantas com flores brancas. Na espcie B, linhagens puras de plantas com flores brancas cruzadas com plantas de flores vermelhas produziram apenas plantas com flores cor-de-rosa. Essas plantas com flores cor-de-rosa cruzadas entre si produziram de plantas com flores vermelhas, de plantas com flores cor-de-rosa e de plantas com flores brancas. Para esse caso, considerando o padro de herana eas interaes allicas dos genes que determinam a cor da flor nas espcies A e B, assinale a alternativa correta.

(UFPR - 2022- 2 fase) Mecanismos de discriminao tnico-racial no pas se revelam na dinmica do mercado de trabalho. Estudo do Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos Socioeconmicos (Dieese), realizado em 2010, mostra que a populao negra teve uma trajetria desfavorvel para se manter ou ascender no emprego, quando comparada a no negros, nas principais regies metropolitanas do pas. Aproximadas, as taxas de desemprego por cor, entre 2007 e 2010, indicam um maior nmero de desempregados negros. Em razo da pobreza de parte dessas famlias, a entrada de jovens no mercado de trabalho costuma ser precoce, dificultando a concluso dos estudos de nvel bsico e o ingresso no ensino superior ou em cursos de qualificao. Por exercerem trabalho precrio, muitas vezes informal, essas pessoas precisam permanecer mais tempo trabalhando para obter o direito aposentadoria. ARAJO, Silvia Maria de; BRIDI, Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia. 2. ed. So Paulo: Scipione, 2016. p. 129. Considerando a relao entre educao formal e qualificao profissional proposta pela passagem acima e na obra citada, qual o principal mecanismo que atualmente visa minimizar as desigualdades sociais e a discriminao tnicoracial apontadas no trecho? Adicionalmente, aponte trs aspectos dessa relao e uma ao do Estado que levaram necessidade de criao desse mecanismo.

(UFPR - 2022- 2 fase) A chamada transio demogrfica da populao mundial teve incio com a Revoluo Industrial. Ocorreu e continua ocorrendo, em muitos pases subdesenvolvidos um acelerado crescimento populacional, causado pela queda rpida nos ndices de mortalidade e pelo declnio lento da natalidade. Mas essa uma situao passageira, de um certo momento da Histria. Por isso, chamada de transio demogrfica. VESENTINI, J. W.; VLACH, V. Geografia crtica: o espao social e o espao brasileiro. 30. ed. So Paulo: tica, 2004. p. 139. Com base no texto e nos conhecimentos de Geografia, defina transio demogrfica e apresente trs fatores responsveis por essas mudanas nas taxas de natalidade e de mortalidade.

(UFPR - 2022- 2 fase) Leia o excerto da entrevista do comuniclogo Eugnio Bucci sobre os 70 anos da televiso no Brasil, comemorados em 2020: necessrio lembrar [...] que o crescimento da TV foi um projeto cultural assumido e declarado da ditadura militar [...]. BUCCI, Eugnio. Os 70 anos da TV no Brasil: poltica, realismo e narrativa da nao. [Entrevista cedida a] Luiz Prado. Jornal da USP, 18 set. 2020. Disponvel em: https://jornal.usp.br/cultura/os-70-anos-da-tv-no-brasil-politica-realismo-e-narrativa-da-nacao. Diante do exposto, responda o que se pede. a) Discorra sobre as razes do interesse do governo da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985) na televiso. b) Como o governo se envolveu com o desenvolvimento da TV? c) Cite duas funes culturais exercidas pela televiso aberta na sociedade brasileira a partir do perodo da redemocratizao (de 1985 em diante).

(UFPR - 2022- 2 fase) As pesquisas de Czanne na perspectiva descobrem por sua fidelidade aos fenmenos o que a psicologia recente deveria formular. A perspectiva vivida, a de nossa percepo, no a perspectiva geomtrica ou fotogrfica: na percepo, os objetos prximos parecem menores, os distantes maiores, o que no sucede numa fotografia, como se v no cinema quando um trem se aproxima e cresce muito mais depressa que um trem real nas mesmas condies. MERLEAU-PONTY, Maurice. A dvida de Czanne. So Paulo: Abril Cultural, 1975. p. 117. Coleo Os Pensadores. Considerando a passagem acima e o ensaio de que foi retirada, explique a seguinte observao de Merleau-Ponty acerca da pintura de Czanne: sua pintura seria um paradoxo: procurar a realidade sem abandonar as sensaes (Idem, p. 306).

(UFPR - 2022- 2 fase) As clulas dos seres vivos multicelulares so caraterizadas por diferentes formas e funes. Essa diversidade est relacionada com as protenas que caracterizam os tipos celulares. Desse modo, cada tipo celular possui conjuntos diferentes de protenas, tornando cada tipo de clula especializada em determinadas funes. Considerando as informaes apresentadas, responda o que se pede. a) Qual a relao entre os genes de uma clula e as protenas que ela sintetiza? b) Considerando que todas as clulas de um organismo multicelular tm o mesmo genoma, explique como clulas diferentes sintetizam protenas diferentes.

(UFPR - 2022- 1 fase) Alm da presena de glndulas mamrias, so caractersticas exclusivas da classe Mammalia: