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Questões - UNICAMP | Gabarito e resoluções

Questão 19
2010História

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 19) No tempo da independncia, no havia ideias precisas sobre o federalismo. Empregava-se federao como sinnimo de repblica e de democracia, muitas vezes com o objetivo de confundi-la com o governo popular, embora se tratasse de concepes distintas. Por outro lado, Silvestre Pinheiro Ferreira observava ser geral a aspirao das provncias autonomia, sem que isso significasse a abolio do governo central da monarquia. Mas a historiografia da independncia tendeu a escamotear a existncia do projeto federalista, encarando-o apenas como produto de impulsos anrquicos e de ambies personalistas e antipatriticas. (Adaptado de Evaldo Cabral de Melo, A Outra Independncia. O federalismo pernambucano de 1817 a 1824. So Paulo: Ed. 34, 2004, p. 12-14.) a) Identifique no texto dois significados distintos para o federalismo. b) Quais os interesses econmicos envolvidos no processo de independncia do Brasil?

Questão 20
2010História

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 20) Muitos historiadores argumentaram que a parceria era menos eficiente que o trabalho assalariado. Por que, ento, os fazendeiros de So Paulo adotaram o sistema de parceria? A parceria permitia que o proprietrio se beneficiasse do trabalho da famlia dos parceiros. Os fazendeiros sempre se opuseram ao recrutamento de homens solteiros, argumentando que os imigrantes com famlia mostravam-se menos propensos a abandonar as fazendas. Isso pode ser verdade, mas certamente era de igual importncia o fato de que as famlias dos imigrantes constituam uma reserva de trabalho barato na poca da colheita, que exigia mais braos. Adaptado de Verena Stolcke e Michael Hall, A introduo do trabalho livre nas fazendas de caf de So Paulo, em Revista Brasileira de Histria. So Paulo, v. 3, n 6, p. 88-89, 1983. a) Identifique no texto dois argumentos a favor da imigrao de famlias para as fazendas paulistas. b) Que fatores levaram o governo paulista a subvencionar a imigrao no final do sculo XIX?

Questão 20
2010Biologia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 20) O grfico abaixo mostra a variao na concentrao de dois hormnios ovarianos, durante o ciclo menstrual em mulheres, que ocorre aproximadamente a cada 28 dias. a) Identifique os hormnios correspondentes s curvas A e B e explique o que acontece com os nveis desses hormnios se ocorrer fecundao e implantao do ovo no endomtrio. b) Qual a funo do endomtrio? E da musculatura lisa do miomtrio?

Questão 20
2010Geografia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 20) Leia o trecho a seguir e responda s questes: O Brasil faz fronteira com dez pases da Amrica do Sul, entre os doze existentes, o que refora o carter estratgico dessa rea para a competitividade do pas e para a integrao do continente. Mas, grande parte das regies de fronteira est isolada dos centros nacionais, quer pela ausncia de redes de transportes e de comunicao, quer pelo peso poltico e econmico menor que possui. Na escala local-regional, o meio geogrfico que melhor caracteriza a zona de fronteira aquele formado pelas cidades gmeas nos limites entre os pases. Essas cidades gmeas apresentam fluxos transfronteirios com elementos comuns, que geram interaes. (Adaptado de Lia Osrio Machado, Estado, territorialidade, redes: cidades gmeas na zona de fronteira sul-americana em Maria Laura Silveira (org.), Continente em chamas: globalizao e territrio na Amrica Latina. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2005, p. 258; e do Programa de Desenvolvimento de Faixa de Fronteira. Braslia: Ministrio da Integrao Nacional em: www.mi.gov.br/programasregionais/fronteira.asp?area=spr_fronteira. Acesso em: 12 out. 2009.) a) Comente, sucintamente, dois elementos incentivadores de fluxos transfronteirios entre cidades gmeas. b) Aponte dois projetos nacionais elaborados entre as dcadas de 1980 e 1990 que podem ser considerados como estratgicos para a manuteno das fronteiras brasileiras.

Questão 20
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 20) a) A que se referem as porcentagens informadas nos grficos? b) Por que, segundo o texto, os grficos de barra so considerados mais eficazes do que grficos de setores circulares (popularmente denominados grficos de pizza)?

Questão 21
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 21) a) A que fenmeno se refere o termo cocooning? b) A que se deve esse fenmeno, segundo o autor do texto?

Questão 21
2010Geografia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 21) O relevo crstico ou karst refere-se predominantemente a feies subterrneas, como cavernas. Observe a representao na figura abaixo e responda s questes: a) Quais as condies bsicas para o desenvolvimento do modelado crstico? b) Defina os nomes dos espeleotemas indicados na figura pelos nmeros 1 e 2.

Questão 21
2010Biologia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 21) O esquema abaixo representa trs fases do ciclo celular de uma clula somtica de um organismo diploide. a) Qual o nmero de cromossomos em uma clula haploide do organismo em questo? Justifique sua resposta. b) Identifique se a clula representada de um animal ou de uma planta. Aponte duas caractersticas que permitam fazer sua identificao. Justifique.

Questão 21
2010História

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 21) No sculo XIX, surgiu um novo modo de explicar as diferenas entre os povos: o racismo. No entanto, os argumentos raciais encontravam muitas dificuldades: se os arianos originaram tanto os povos da ndia quanto os da Europa, o que poderia justificar o domnio dos ingleses sobre a ndia, ou a sua superioridade em relao aos indianos? A nica resposta possvel parecia ser a miscigenao. Em algum momento de sua histria, os arianos da ndia teriam se enfraquecido ao se misturarem s raas aborgenes consideradas inferiores. Mas ningum podia explicar realmente por que essa ideia no foi aplicada nos dois sentidos, ou seja, por que os arianos da ndia no aperfeioaram aquelas raas em vez de se enfraquecerem. (Adaptado de Anthony Pagden, Povos e Imprios. Rio de Janeiro: Objetiva, 2002, p. 188-194.) a) Segundo o texto, quais as incoerncias presentes no pensamento racista do sculo XIX? b) O que foi o imperialismo?

Questão 22
2010Inglês

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 22) a) Para o autor da resenha acima, o romance Budapeste, apesar de ser uma stira divertida, levanta questes srias. Sobre o que seriam essas questes? b) Como a lngua hngara qualificada por Jack Shreve e o que, segundo esse autor, costumam dizer sobre essa lngua?

Questão 22
2010História

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 22) No ocidente, as relaes de Mao Ts-Tung com o marxismo foram objeto de discusso. Alguns estudiosos questionaram se Mao era realmente um marxista, enquanto outros argumentaram que seu pensamento estava baseado no stalinismo e no acrescentava nada de original ao marxismo-leninismo. As idias de Mao s foram reconhecidas internacionalmente pelo termo maosmo depois da Revoluo Cultural. (Adaptado de Alan Lawrence, China under communism. Londres e Nova York: Routledge, 2000, p. 6.) a) Identifique no texto duas vises diferentes sobre o pensamento de Mao Ts-Tung. b) O que foi a Revoluo Cultural na China?

Questão 22
2010Biologia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 22) Nos ces labradores, apenas dois genes autossmicos condicionam as cores preta, chocolate e dourada da pelagem. A produo do pigmento da cor preta determinada pelo alelo dominante B e a do pigmento chocolate, pelo alelo recessivo b. O gene E tambm interfere na cor do animal, j que controla a deposio de pigmento na pelagem. A cor dourada determinada pelo gentipo ee. Uma fmea dourada cruzou com um macho chocolate e teve filhotes com pelagem preta e filhotes com pelagem chocolate, na mesma proporo. Quando essa mesma fmea dourada cruzou com um macho preto, nasceram oito filhotes sendo um chocolate, trs pretos e quatro dourados. a) Qual o gentipo da fmea me? Identifique e explique o tipo de interao gnica observada entre os genes envolvidos. b) Quais so os gentipos do co preto (pai) e do seu filhote chocolate? Mostrar como chegou resposta.

Questão 22
2010Geografia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 22) O impacto sobre So Paulo dos migrantes nordestinos, que chegaram cidade no meio do sculo XX, foi to grande quanto os efeitos produzidos pelos imigrantes que vieram da Europa, do Oriente Mdio e da sia em dcadas anteriores. Nos dois casos, os que dominavam a cidade incentivaram a vinda desses trabalhadores e suas famlias (...). Entretanto, os efeitos sociais e polticos foram sempre mais difceis de digerir como demonstram os casos recentes de uma prefeita da cidade e de um presidente da Repblica, nascidos no Nordeste, e objetos em So Paulo de preconceitos nada sutis. (Adaptado de Paulo Fontes, Um Nordeste em So Paulo Trabalhadores migrantes em So Miguel Paulista (1945-66). Rio de Janeiro: FGV, 2008. p.13.) a) Qual a maior cidade nordestina fora do Nordeste brasileiro? Por que houve o incentivo ao processo imigratrio de nordestinos para So Paulo? b) Quais as principais determinantes sociais e econmicas do processo migratrio de nordestinos para So Paulo em meados do sculo XX?

Questão 23
2010Geografia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 23) O campesinato neste continente [Amrica Latina] sempre precisou se movimentar para procurar terras de trabalho. Locomove-se movido pelo interesse de trabalhar com terras e ao mesmo tempo procura delas. Ora consegue-as por ocupaes e as perde por despejo judicial ou por grilagem; ora perde-as economicamente em funo da poltica de preos que leva perda de prazos de vencimento da hipoteca consumada para obter crdito para a lavoura. Perde-as ainda em funo de determinaes mais estruturais do processo de acumulao capitalista no campo em cada conjuntura proletarizao, subordinao agroindstria ou transformao do segmento de produtores familiares numa determinada rea em bolso de reserva para o capital enquanto mode-obra disponvel para explorao eventual ou intermitente. Ou, como pequeno produtor, se proprietrio permanentemente endividado, acaba amarrado a contratos draconianos de parceria com os tubares da agricultura de exportao. (Ana Maria Motta Ribeiro, Sociologia do narcotrfico na Amrica Latina e a questo camponesa, em Ana Maria Motta Ribeiro; Jorge Atlio S. Iulianelli (Orgs.), Narcotrfico e violncia no campo. Rio de Janeiro: DPA, 2000, p.24.) a) O que significa grilagem de terras? Como surge o termo grilagem? b) Como a estrutura agrria contribui para o processo migratrio de camponeses, em vrios sentidos e direes, pelo interior do Brasil?

Questão 23
2010Biologia

(UNICAMP - 2010 - 2 fase - Questo 23) Em uma excurso de Botnica, um aluno observou que sobre a planta ornamental coroa-de-cristo (Euphorbia milli) crescia um organismo filamentoso de colorao amarela parecido com fios de ovos. Quando se aproximou, verificou que o organismo filamentoso era uma planta, o cip-chumbo (Cuscuta sp.), que estava produzindo flores e frutos. a) Que hbito de vida tem essa planta chamada cip-chumbo? Como ela consegue sobreviver, uma vez que amarela, no tem clorofila e no faz fotossntese? b) Qual a funo da clorofila na fotossntese? Que relao tem essa funo com a sntese de ATP e de NADPH?