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Questões - UNESP | Gabarito e resoluções

Questão 30
2021Inglês

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) Leia o texto para responder s questes29e30. The business of climate change A UN assessment published this week on the progress made in stemming the global loss of species made depressing reading. Not one of the 20 targets adopted by 196 countries in a convention on biodiversity in 2010 has been met. And the latest biennial Living Planet Report from the WWF, an environmental group, found that animal populations worldwide shrank by an average of two-thirds between 1970 and 2016. The falls were greatest in the tropics. In Latin America and the Caribbean animal populations fell by 94%, on average, during the period. It is some comfort that around the world biodiversity and climate change have become big political issues. In Australia koala bears have almost brought down a state government. (www.economist.com, 18.09.2020.) The chart shows details about the following excerpt from the text:

Questão 30
2021Geografia

(UNESP 2021 - 2 fase) Analise o quadro, que apresenta assuntos debatidos em determinada organizao internacional. (Kazuo Nakano e Vanessa Marx. www.diplomatique.org.br, 05.04.2009. Adaptado.) Os oito itens listados no quadro so pautas histricas

Questão 30
2021Inglês

(UNESP - 2021 - 1 fase) Analise o grfico e leia o texto para responder s questes de 25 a 30. The cost of closed schools Countries response to school closures By remote-learning type and income group, % *TV and/or radio Three-quarters of the worlds children live in countries where classrooms are closed. As lockdowns ease, schools should be among the first places to reopen. Children seem to be less likely than adults to catch covid-19. And the costs of closure are staggering: in the lost productivity of home schooling parents; and, far more important, in the damage done to children by lost learning. The costs fall most heavily on the youngest, who among other things miss out on picking up social and emotional skills; and on the less welloff, who are less likely to attend online lessons and who may be missing meals as well as classes. West African children whose schools were closed during the Ebola epidemic in 2014 are still paying the price. (www.economist.com, 01.05.2020. Adaptado.) No trecho And the costs of closure are staggering, o termo sublinhado equivale, em portugus, a

Questão 31
2021Geografia

(UNESP 2021 - 2 fase) A revoluo das telecomunicaes, iniciada no Brasil dos anos 70, foi um marco no processo de reticulao do territrio. Novos recortes espaciais, estruturados a partir de foras centrpetas e centrfugas, decorriam de uma nova ordem, de uma diviso territorial do trabalho em processo de realizao. Do telgrafo ao telefone e ao telex, do fax e do computador ao satlite, fibra ptica e internet, o desenvolvimento das telecomunicaes participou vigorosamente do jogo entre separao material das atividades e unificao organizacional dos comandos. (Milton Santos e Mara Laura Silveira. O Brasil, 2006.) No Brasil, a revoluo das telecomunicaes possibilitou

Questão 31
2021História

(UNESP - 2021 - 1 FASE) A expanso romana pelo mar Mediterrneo pode ser considerada um exemplo de globalizao em sociedades pr-modernas, pois envolveu

Questão 31
2021História

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) Leia o texto para responder s questes 31 e 32. Entende-se hoje que a civilizao medieval, apesar de limitada segundo os padres atuais, dava ao homem um sentido de vida. Ele se via desempenhando um papel, por menor que fosse, de alcance amplo, importante para o equilbrio do Universo. No sofria, portanto, com o sentimento de substituibilidade que atormenta o homem contemporneo. O medievo se sentia impotente diante da natureza, mas convivia bem com ela. O ocidental de hoje se sente a ponto de dominar a natureza, por isso se exclui dela. (Hilrio Franco Jnior. A Idade Mdia: nascimento do Ocidente, 1988.) O papel de alcance amplo, importante para o equilbrio, representado pelas pessoas que viviam na Idade Mdia, pode ser associado, entre outros fatores,

Questão 32
2021História

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) Leia o texto para responder s questes31e32. Entende-se hoje que a civilizao medieval, apesar de limitada segundo os padres atuais, dava ao homem um sentido de vida. Ele se via desempenhando um papel, por menor que fosse, de alcance amplo, importante para o equilbrio do Universo. No sofria, portanto, com o sentimento de substituibilidade que atormenta o homem contemporneo. O medievo se sentia impotente diante da natureza, mas convivia bem com ela. O ocidental de hoje se sente a ponto de dominar a natureza, por isso se exclui dela. (Hilrio Franco Jnior.A Idade Mdia: nascimento do Ocidente, 1988.) A afirmao do texto de que, diferentemente do medieval, o homem contemporneo se sente a ponto de dominar a natureza, por isso se exclui dela pode ser justificada pela

Questão 32
2021HistóriaGeografia

(UNESP - 2021 - 1 FASE) Atualmente, muitos estudiosos acreditam que possvel identificar processos de globalizao em sociedades pr-modernas, em vista de fenmenos como o encurtamento relativo das distncias (atravs de meios de transporte e comunicao mais eficazes), maior conectividade entre regies previamente isoladas [...]. (Rafael Scopacasa.Revista de Histria, no 177, 2018.) O uso contemporneo do conceito de globalizao envolve, alm dos aspectos mencionados no texto,

Questão 32
2021Geografia

(UNESP 2021 - 2 fase) O crescimento horizontal, conceito demogrfico importante para a compreenso do processo de formao da populao brasileira, caracteriza-se

Questão 33
2021Geografia

(UNESP 2021 - 2 fase) Examine os blocos-diagramas. (IBGE. Manual tcnico da vegetao brasileira, 2012.) Esses blocos-diagramas apresentam fisionomias

Questão 33
2021História

(UNESP - 2021 - 1 FASE) Observe a imagem. (https://pt.wikipedia.org) A Piet, escultura de Michelangelo Buonarotti, foi produzida nos ltimos anos do sculo XV e revela uma caracterstica importante da arte renascentista:

Questão 33
2021História

(UNESP - 2021 - 1 fase - 2 dia) As prticas econmicas mercantilistas so frequentemente relacionadas aos Estados modernos e representam

Questão 34
2021História

(UNESP - 2021 - 1 FASE) O consumo dos alimentos nas propriedades de monocultura de cana-de-acar estava [] baseado no que se podia produzir nas brechas de um grande sistema subordinado ao mercado externo, resultando em uma grande quantidade de farinha de mandioca, feijes de diversos tipos, batata-doce, milho e car comidos com pouco rigor, alm de uma cultura do doce, cristalizada na mistura das frutas com acar refinado e simbolizada, popularmente, pela rapadura. (Paula Pinto e Silva. Sabores da colnia. In: Luciano Figueiredo (org). Histria do Brasil para ocupados, 2013.) O texto caracteriza formas de alimentao no Brasil colonial e revela

Questão 34
2021HistóriaPortuguês

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) De maneira que, assim como a natureza faz de feras homens, matando e comendo, assim tambm a graa faz de feras homens, doutrinando e ensinando. Ensinastes o gentio brbaro e rude, e que cuidais que faz aquela doutrina? Mata nele a fereza, e introduz a humanidade; mata a ignorncia, e introduz o conhecimento; mata a bruteza, e introduz a razo; mata a infidelidade, e introduz a f; e deste modo, por uma converso admirvel, o que era fera fica homem, o que era gentio fica cristo, o que era despojo do pecado fica membro de Cristo e de S. Pedro. [] Tende-os [os escravos], cristos, e tende muitos, mas tende-os de modo que eles ajudem a levar a vossa alma ao cu, e vs as suas. Isto o que vos desejo, isto o que vos aconselho, isto o que vos procuro, isto o que vos peo por amor de Deus e por amor de vs, e o que quisera que levreis deste sermo metido na alma. (Antnio Vieira. Sermo do Esprito Santo (1657). http://tupi.fflch.usp.br.) O Sermo do Esprito Santo foi pregado pelo Padre Antnio Vieira em So Lus do Maranho, em 1657, e recorre

Questão 34
2021Geografia

(UNESP 2021 - 2 fase) Mtodos sinticos, estatsticos e fsicos so comumente empregados para