Questões - UNESP | Gabarito e resoluções

(UNESP 2021 - 2 fase) No mundo todo, o trato do lixo aparece como um ramo da nova dark economy, um negcio em que empresas agem em simbiose com o crime organizado, as chamadas ecomfias. Se levarmos em conta que o comrcio mundial faz transitar entre os portos cerca de 500 milhes de contineres por ano, pode-se ter uma ideia da dificuldade de se deter o aumento do trfico ilegal de lixo. Estima-se que 16% das exportaes de lixo pelo porto de Rotterdam sejam ilegais. E nos outros portos europeus, como os de Anturpia e Hamburgo, a porcentagem de exportaes ilegais de lixo deve ser maior, inclusive porque as multas so baixas. (Luiz Csar Marques Filho. Capitalismo e colapso ambiental, 2018. Adaptado.) A exportao de materiais potencialmente txicos contraria o estabelecido

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) A produo de acar no Brasil colonial era parte de um conjunto de processos e relaes que ultrapassavam os limites da colnia e incluam

(UNESP - 2021 - 1 FASE) A explorao do ouro, na regio das Minas Gerais durante o sculo XVIII, implicou um conjunto de transformaes no perfil geral da Amrica portuguesa, tais como

(UNESP 2021 - 2 fase) Examine os mapas e leia o excerto. (https://cdn.britannica.com. Adaptado.) Essa rea da sia Central um lembrete forte do impacto que temos no planeta. Na dcada de 1960, era o quarto maior corpo de gua interior da Terra. Apenas algumas dcadas depois, ele quase desapareceu: cobria 68000 quilmetros quadrados em 1960, agora 85% menor, devido a aes humanas. (Joe Myers. www.weforum.org, 21.02.2020. Adaptado.) O corpo de gua representado no mapa e problematizado no excerto corresponde ao

(UNESP - 2021 - 1 FASE) O importante trabalho de fazer um alfinete dividido em mais ou menos dezoito operaes distintas. Vi uma pequena fbrica que s empregava dez operrios e onde, em consequncia, alguns deles eram encarregados de duas ou trs operaes. Mas, embora a fbrica fosse muito pobre e, por isso, mal aparelhada, quando em atividade, eles conseguiam fazer cerca de doze libras de alfinetes por dia: ora, cada libra contm mais de quatro mil alfinetes de tamanho mdio. Assim, esses dez operrios podiam fazer mais de quarenta e oito mil alfinetes por dia de trabalho; logo, se cada operrio fez um dcimo desse produto, podemos dizer que fez, num dia de trabalho, mais de quatro mil e oitocentos alfinetes. Mas, se todos tivessem trabalhado parte e independentemente uns dos outros, e se eles no tivessem sido moldados a essa tarefa particular, cada um deles no teria feito, com certeza, vinte alfinetes. (Adam Smith. A riqueza das naes (1776). Apud: Andr Gorz. Crtica da diviso do trabalho, 1980. Adaptado.) Considerando que uma libra equivale a aproximadamente 450 gramas, o texto indica que

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) Observe a gravura de Isidore-Stanislas Helman (1743-1806) O evento representado na imagem mostra

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) O processo de independncia na Amrica espanhola, ocorrido nas primeiras dcadas do sculo XIX,

(UNESP - 2021 - 1 FASE) Artigo 1 Todos os escravos, que entrarem no territrio ou portos do Brasil, vindos de fora, ficam livres [...]. Artigo 2 Os importadores de escravos no Brasil incorrero na pena corporal do artigo cento e setenta e nove do Cdigo Criminal, imposta aos que reduzem escravido pessoas livres [...]. (Lei de 7 de novembro de 1831. https://camara.leg.br.) A Lei de 7 de novembro de 1831, tambm conhecida como Lei Feij,

(UNESP 2021 - 2 fase) Os meios de transporte e comunicao em massa, as mercadorias, casa, alimento e roupa, a produo irresistvel da indstria de diverses e informao trazem consigo atitudes e hbitos prescritos, certas reaes intelectuais e emocionais que prendem os consumidores mais ou menos agradavelmente aos produtores e, atravs destes, ao todo. Os produtos doutrinam e manipulam; [] E, ao ficarem esses produtos benficos disposio de maior nmero de indivduos e de classes sociais, a doutrinao que eles portam deixa de ser publicidade; torna-se um estilo de vida. (Herbert Marcuse. A ideologia da sociedade industrial: o homem unidimensional, 1973.) Marcuse critica o modelo de produo da sociedade industrial, que, segundo o texto, se expressa na

(UNESP 2021 - 2 fase) Texto 1 O significado do termo kosmos para os gregos pr-socrticos liga-se diretamente s ideias de ordem, harmonia e mesmo beleza. [] O cosmo assim o mundo natural, bem como o espao celeste, enquanto realidade ordenada de acordo com certos princpios racionais. A ideia bsica de cosmo , portanto, a de uma ordenao racional, uma ordem hierrquica, em que certos elementos so mais bsicos, e que se constitui de forma determinada, tendo a causalidade como lei principal. (Danilo Marcondes. Iniciao histria da filosofia, 2010.) Texto 2 Quando a filosofia, pela mo de Scrates, desceu do cu terra, na sugestiva expresso de Ccero, o homem passou a ser o centro das indagaes dos pensadores gregos. Plato atribui ao mestre a busca obsessiva do ser e do saber humanos. (Joo Pedro Mendes. Consideraes sobre humanismo. Hvmanitas, vol. XLVII, 1995.) Os textos caracterizam uma mudana importante na histria do pensamento filosfico, trazida pela filosofia de Scrates e que se expressou

(UNESP - 2021 - 1 FASE) O reconhecimento do territrio africano empreendido pelas campanhas de explorao e pelas misses religiosas foi facilitador de uma verdadeira invaso de mercadores europeus nas caravanas e rotas de comrcio que ligavam diferentes pontos do continente. Muitos desses mercadores comearam a controlar algumas redes de comrcio, criando novos sistemas de autoridade que no passavam mais por lderes africanos. De incio, isso no representou nenhum tipo de perigo para as elites africanas, que j estavam acostumadas a negociar com rabes, indianos e com os prprios europeus. No entanto, no decorrer do sculo, os europeus se tornaram senhores das principais rotas comerciais do litoral africano, inclusive as que ligavam as cidades orientais com o continente asitico. (Yna Lopes dos Santos. Histria da frica e do Brasil afrodescendente, 2017.) Ao avaliar a presena europeia no continente africano ao longo do sculo XIX, o texto caracteriza

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) No que dizia respeito ao Estado a ser construdo, genericamente o modelo disponvel era aquele que prevalecia no mundo ocidental. Tratava-se de organizar um aparato poltico-administrativo com jurisdio sobre um territrio definido, que exercia as competncias de ditar as normas que deveriam regrar todos os aspectos da vida na sociedade, cobrar compulsoriamente tributos para financi-lo e s suas polticas, exercer o poder punitivo para aqueles que no respeitassem as normas por ele ditadas. (Miriam Dolhnikoff. Histria do Brasil imprio, 2019.) O texto refere-se organizao poltica do Brasil aps a independncia, em 1822. O novo Estado brasileiro foi baseado em padres

(UNESP 2021 - 2 fase) Texto 1 S reconhecerei um sistema como emprico ou cientfico se ele for passvel de comprovao pela experincia. Essas consideraes sugerem que deve ser tomada como critrio de demarcao [] a falseabilidade de um sistema. Em outras palavras, no exigirei que um sistema cientfico seja suscetvel de ser dado como vlido, de uma vez por todas, em sentido positivo; exigirei, porm, que sua forma lgica seja tal que se torne possvel valid-lo por meio de recurso a provas empricas, em sentido negativo: deve ser possvel refutar, pela experincia, um sistema cientfico emprico. (Karl Popper. A lgica da pesquisa cientfica, 2001.) Texto 2 Imagine um dia em que a humanidade soubesse de tudo. Todos os detalhes do surgimento e da evoluo do Universo, da vida e da inteligncia fossem conhecidos. E a, o que fariam os cientistas nesse dia? [] Essa noo de que existe uma resposta final empobrece o conhecimento em vez de enriquec-lo, afirma o fsico Marcelo Gleiser. Porque justamente o no saber, a ideia de estar sempre buscando, que nutre nossa curiosidade. (Salvador Nogueira. No h respostas finais na cincia, diz Marcelo Gleiser. www.folha.uol.com.br, 11.08.2014.) De acordo com os textos, para assegurar a validade do conhecimento produzido, necessrio que a cincia

(UNESP - 2021 - 1 FASE) O processo de formao e consolidao dos Estados nacionais na Amrica hispnica, nas duas primeiras dcadas do sculo XIX, envolveu

(UNESP - 2021- 1 fase - DIA 2) A classificao das raas em superiores e inferiores, recorrente desde o sculo XVII, ganha uma falsa legitimidade baseada no mito iluminista do saber cientfico, coincidindo com a necessria justificativa de que a dominao e a explorao da frica, mais do que naturais e inevitveis, eram necessrias para desenvolver os selvagens africanos, de acordo com as normas e os valores da civilizao ocidental. (Leila Leite Hernandez. A frica na sala de aula: visita histria contempornea, 2005.) As teorias raciais utilizadas durante o processo de colonizao da frica no sculo XIX eram