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Questões - ITA | Gabarito e resoluções

Questão 28
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) Na tirinha de Caco Galhardo, a palavra sentido assume duas acepes Das frases abaixo, indique a opo em que a palavra sentido tem o mesmo significado que tem na fala do soldado.

Questão 29
2005Química

(ITA - 2005) Considere a curva de titulao a seguir, de um cido fraco com uma base forte. a) Qual o valor do pH no ponto de equivalncia? b) Em qual(ais) intervalo(s) de volume de base adicionado o sistema se comporta como tampo? c) Em qual valor de volume de base adicionado pH = pKa?

Questão 29
2005Física

(ITA - 2005 - 2 FASE )Atravs de um tubo fino, um observador enxerga o topo de uma barra vertical de altura H apoiada no fundo de um cilindro vazio de dimetro 2H. O tubo encontra-se a uma altura 2H + L e, para efeito de clculo, de comprimento desprezvel. Quando o cilindro preenchido com um lquido at uma altura 2H (veja figura), mantido o tubo na mesma posio, o observador passa a ver a extremidade inferior da barra. DETERMINE literalmente o ndice de refrao desse lquido.

Questão 29
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) O projeto Montanha Limpa, desenvolvido desde 1992, por meio da parceria entre o Parque Nacional de Itatiaia e a DuPont, visa amenizar os problemas causados pela poluio em forma de lixo deixado por visitantes desatentos. (Folheto do projeto Montanha Limpa do Parque de Itatiaia) A preposio que indica que o Projeto Montanha Limpa continua at a publicao do Folheto

Questão 29
2005Matemática

(ITA - 2005 - 2 FASE )Obtenha os pares (x, y), com x, y [0,2 ], tais que sen (x + y) + sen (x y) = sen x + cos y = 1

Questão 30
2005Física

(ITA - 2005 - 2 FASE )Satlite sncrono aquele que tem sua rbita no plano do equador de um planeta, mantendo-se estacionrio em relao a este. Considere um satlite sncrono em rbita de Jpiter cuja massa MJ = 1,9 X kg e cujo raio RJ = 7, 0 X m. Sendo a constante da gravitao universal G = 6,7 X 10-11 m3 kg-1 S-2 e considerando que o dia de Jpiter de aproximadamente 10 h, DETERMINE a altitude do satlite em relao superfcie desse planeta.

Questão 30
2005Química

(ITA - 2005 - 2 FASE )Considere que na figura abaixo, o frasco A contm perxido de hidrognio, os frascos B e C contm gua e que se observa borbulhamento de gs no frasco C. O frasco A aberto para a adio de 1 g de dixido de mangans e imediatamente fechado. Observa-se ento, um aumento do fluxo de gs no frasco C. Aps um perodo de tempo, cessa o borbulhamento de gs no frasco C, observando-se que ainda resta slido no frasco A. Separando-se este slido e secando-o, verifica-se que sua massa igual a 1 g. A) ESCREVA a equao qumica que descreve a reao que ocorre com o perxido de hidrognio, na ausncia de dixido de mangans. B) EXPLIQUE por que o fluxo de gs no frasco C aumenta quando da adio de dixido de mangans ao perxido de hidrognio.

Questão 30
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) Ao Teatro o que do teatro INCIO ARAJO.............Crtico da FOLHA No h melhor maneira de filmar o teatro do que teatralmente. A expresso teatro filmado raramente faz sentido, e ns aqui no Brasil s teramos a ganhar no dia em que pudssemos assitir ao filme de O Rei da Vela do Oficina que por alguma razo infeliz nunca passa: Kenneth Branagh evitou o teatro filmado em Henrique V (Eurochannel, 0h) [canal de TV por assinatura], ganhou o direito a concorrer ao Oscar e ficou famoso. Mas, passadas as festas, temos um resultado para l de duvidoso. Onde faz sentido a conclamao do rei Henrique a seus soldados a no ser no teatro? E por que cinematografizar a coisa se Joseph Mankiewicz, por exemplo, que era um cineasta, ao filmar Jlio Csar, optou por deixar clara a origem teatral de seu filme? (Folha de S. Paulo, 11/5/04) Considerando o texto ao lado, assinale a opo correta

Questão 30
2005Matemática

(ITA - 2005 - 2 FASE )Determine todos os valores reais de para os quais a equao = |x a| admita exatamente trs solues distintas.

Questão 31
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) Das opes abaixo, cujos textos foram extrados do Manual do Proprietrio de um carro, a nica alternativa que no apresenta inadequao quanto construo ou ao emprego de palavras

Questão 32
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) (...) defendemos a adoo de normas e o investimento na formao de brinquedistas*, pessoas bem mais preparadas para a funo do que estagirios que tm jeito e pacincia para cuidar de crianas. (Veja-SP, 13/08/2003) *brinquedistas neologismo, que designa as pessoas que brincam com as crianas em creches, escolas e brinquedotecas. A ambigidade desse texto deve-se

Questão 33
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) O emprego de o mesmo, comumente criticado por gramticos, usado, muitas vezes, para evitar repetio de palavras ou ambigidade. Aponte a opo em que o uso de o mesmo no assegura clareza na mensagem.

Questão 34
2005Português

(ITA -2005 - 1 FASE) TEXTO 2 A Universidade s o comeo Na ltima dcada, a universidade viveu uma espcie de milagre da multiplicao dos diplomas. O nmero de graduados cresceu de 225 mil no final dos anos 80 para 325 mil no levantamento mais recente do Ministrio da Educao em 2000. A entrada no mercado de trabalho desse contingente, porm, no vem sendo propriamente triunfal como uma festa de formatura. Engenheiros e educadores, professores e administradores, escritores e sobretudo empresrios tm sussurrado uma frase nos ouvidos dessas centenas de milhares de novos graduados: O diploma est nu. Passaporte tranquilo para o emprego na dcada de 80, o certificado superior vem sendo exigido com cada vez mais vistos. Considerado um dos principais pensadores da educao no pas, o economista Cludio de Moura Castro sintetiza a relao atual do diploma com o mercado de trabalho em uma frase: Ele necessrio, mas no suficiente. O raciocnio simples. Com o aumento do nmero de graduados no mercado, quem no tem um certificado j comea em desvantagem. Conselheiro-chefe de educao do Banco Interamericano de Desenvolvimento durante anos, ele compara o sem-diploma a algum em um mato sem cachorro no qual os outros usam armas automticas e voc um tacape. Por outro lado, o economista- educador diz que ter um fuzil, seja l qual for, no garante tanta vantagem assim nessa floresta. Para Robert Wong, o diagnstico semelhante. S muda a metfora. Principal executivo na Amrica do Sul da Korn/Ferry International, maior empresa de recrutamento de altos executivos do mundo, ele equipar a formao acadmica com a potncia do motor de um carro. Equilibrados de mais acessrios, igualado o preo, o motor pode desempatar a escolha do consumidor. Tudo sendo igual, a escolaridade faz a diferena. Mas assim como Moura Castro, o head hunter defende a ideia de que um motor turbinado no abre automaticamente as portas do mercado. Wong conta que no mesmo dia da entrevista Folha [Jornal Folha de S. Paulo] trabalhava na seleo de um executivo para uma multinacional na qual um dos principais candidatos no tinha experincia acadmica. um self-made man. Brasileiro nascido na China, Wong observa que em pases como esses, chamados em desenvolvimento, que existem mais condies hoje para o sucesso de profissionais como esses, de perfil empreendedor. (...) (Cassiano Elek Machado: A universidade s o comeo. Folha de S. Paulo, 27/07/2002. Disponvel na Internet: http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse. Data de acesso: 24/08/2004) Considere o uso do particpio nas frases abaixo, extradas do Texto 2: I - Considerado um dos principais pensadores da educao no pas, o economista Cladio de Moura Castro sintetiza a relao atual do diploma com o mercado de trabalho em uma frase (...). II - Equilibrados demais acessrios, igualado o preo, o motor pode desempatar a escolha do consumidor. III - Brasileiro nascido na China, Wong observa que em pases como esses (...). Considere ainda a seguinte regra gramatical: [...] a orao de particpio tem sujeito diferente do sujeito da orao principal e estabelece, para com esta, uma relao de anterioridade. (Cunha, C.; Cintra, L. Nova gramtica do portugus contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985:484) Esta regra se aplica

Questão 35
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) Inspirados no texto Reino Unido pode taxar fast food contra obesidade (referente questo 45), poderamos construir as manchetes abaixo. Aponte a opo em que a manchete expressa uma relao causal entre os elementos envolvidos. Tenha em mente que nem todas as cinco manchetes refletem idia central do texto.

Questão 36
2005Português

(ITA - 2005 - 1 FASE) O romance Senhora (1875) uma das obras mais representativas da fico de Jos de Alencar. Neste livro, encontramos a formulao do ideal do amor romntico: o amor verdadeiro e absoluto, quando pode se realizar, leva ao casamento feliz e indissolvel. Isso se confirma, nessa obra, pelo fato de