Gabarito FUVEST - Provas Anteriores

ITA
IME
ENEM
FUVEST
UNICAMP
UNESP
ESPCEX
AFA
Questão 1
2010História

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 1) Na passagem da poca romana para a poca medieval, houve no s rupturas, mas tambm continuidades. Caracterize essas continuidades no campo da a) religio. b) lngua

Questão 1
2010Biologia

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 1) O quadro abaixo mostra diferenas que ocorrem no reino animal quanto ao plano corporal e aos sistemas digestrio, circulatrio e nervoso: Os aneldeos, por exemplo, apresentam as caractersticas A3, B3, C3 e D2. a) Que grupo animal apresenta as caractersticas A1, B1, C1 e D1? b) Que caractersticas de A, B, C e D esto presentes em um crustceo? c) Que caractersticas de A, B, C e D esto presentes em um anfbio?

Questão 1
2010Português

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 1) Observe este anncio. a) Na composio do anncio, qual a relao de sentido existente entre a imagem e o trecho quem e o que pensa, que faz parte da mensagem verbal? b) Se os sujeitos dos verbos descubra e pensa estivessem no plural, como deveria ser redigida a frase utilizada no anncio?

Questão 1
2010Química

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 1) O slido pode decompor-se, reversivelmente, em cloreto de magnsio e amnia. A equao qumica que representa esse processo : Ao ser submetido a um aquecimento lento, e sob uma corrente de nitrognio gasoso, o slido perde massa, gradativamente, como representado no grfico: As linhas verticais, mostradas no grfico, delimitam as trs etapas em que o processo de decomposio pode ser dividido. a) Calcule a perda de massa, por mol de , em cada uma das trs etapas. b) Com base nos resultados do item anterior, escreva uma equao qumica para cada etapa de aquecimento. Cada uma dessas equaes dever representar a transformao que ocorre na etapa escolhida. c) No processo descrito, alm do aquecimento, que outro fator facilita a decomposio do ? Explique. Dados: massa molar (g/mol): ....... 197 ............................ 17,0

Questão 2
2010História

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) Observe as rotas no mapa e responda: a) O que representou, para os interesses de Portugal, a rota martima Lisboa-Cabo da Boa Esperana-Calicute? b) O que significou a expedio de Pedro lvares Cabral para o Imprio Portugus?

Questão 2
2010Geografia

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) Grande parte da produo de petrleo, no Brasil, provm de bacias localizadas na plataforma continental (off shore). Todavia, a produo de petrleo, em rea terrestre (on shore), tem significativa importncia econmica. a) Identifique duas reas produtoras de petrleo on shore no Brasil e explique as causas da existncia de petrleo nessas reas. b) No Brasil, nos ltimos anos, a exportao de petrleo tem superado, em volume, a importao. Apesar disso, persiste um deficit comercial relativo a esse produto. Explique o porqu desse deficit.

Questão 2
2010Química

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) Cloreto de nitrosila puro () foi aquecido a 240C em um recipiente fechado. No equilbrio, a presso total foi de 1,00atm e a presso parcial do foi de 0,640 atm. A equao abaixo representa o equilbrio do sistema: a) Calcule as presses parciais do e do no equilbrio. b) Calcule a constante do equilbrio.

Questão 2
2010Português

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) Leia o seguinte excerto de um artigo sobre o telogo Joo Calvino. Foi preciso o destemor conceitual de um telogo exigente feito ele para dar o passo racional necessrio. Ousou: para salvar a onipotncia de Deus, no d para no sacrificar pelo menos um qu da bondade divina. Antnio Flvio Pierucci, Folha de S. Paulo, 12/07/2009. a) O excerto est redigido em linguagem que apresenta traos de informalidade. Identifique dois exemplos dessa informalidade. b) Mantendo o seu sentido, reescreva o trecho no d para no sacrificar pelo menos um qu da bondade divina, sem empregar duas vezes a palavra no.

Questão 2
2010BiologiaMatemática

(FUVEST - 2010 - 1 FASE ) O ndice de Massa Corporal (IMC) o nmero obtido pela diviso da massa de um indivduo adulto, em quilogramas, pelo quadrado da altura, medida em metros. uma referncia adotada pela Organizao Mundial de Sade para classificar um indivduo adulto, com relao ao seu peso e altura, conforme a tabela abaixo. Levando em conta esses dados, considere as seguintes afirmaes: I. Um indivduo adulto de 1,70 m e 100 kg apresenta Obesidade Grau 1. II. Uma das estratgias para diminuir a obesidade na populao aumentar a altura mdia de seus indivduos por meio de atividades fsicas orientadas para adultos. III. Uma nova classificao que considere obesos somente indivduos com IMC maior que 40 pode diminuir os problemas de sade pblica. Est correto o que se afirma somente em;

Questão 2
2010Física

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) Uma pessoa pendurou um fio de prumo no interior de um vago de trem e percebeu, quando o trem partiu do repouso, que o fio se inclinou em relao vertical. Com auxlio de um transferidor, a pessoa determinou que o ngulo mximo de inclinao, na partida do trem, foi 14o . Nessas condies, a) represente, na figura da pgina de resposta, as foras que agem na massa presa ao fio. b) indique, na figura da pgina de resposta, o sentido de movimento do trem. c) determine a acelerao mxima do trem

Questão 2
2010Biologia

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) Nas clulas somticas de um animal, um cromossomo tem os alelos M1, Q1, R1 e T1, e seu homlogo possui os alelos M2, Q2, R2 e T2. a) Na folha de respostas, est esquematizada uma clula germinativa desse animal com esses cromossomos duplicados. Ordene os alelos dos lcus M, Q, R e T nesses cromossomos. b) Admitindo a ocorrncia de um nico crossing-over (permutao) entre os lcus Q e R na diviso dessa clula germinativa, esquematize as clulas resultantes dessa diviso com os respectivos alelos dos lcus M, Q, R e T.

Questão 2
2010Matemática

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) No sistema ortogonal de coordenadas cartesianas 0xy da figura, esto representados a circunferncia de centro na origem e raio 3, bem como o grfico da funo Nessas condies, determine a) As coordenadas dos pontos A, B, C e D de interseo da circunferncia com o grfico da funo. b) A rea do pentgono OABCD

Questão 2
2010Matemática

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 2) Seja ,e considere tambm a funo composta (a)Esboce o grfico da funo f no desenho a seguir, indicando seus pontos de interseo com os eixos coordenados. (b)Esboce o grfico da funo gno desenho a seguir, indicando seus pontos de interseo com os eixos coordenados. (c)Determine os valores de g para os quais g(x) = 5.

Questão 3
2010História

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 3) Ontem plena liberdade, A vontade por poder... Hoje.. cumlo de maldade, Nem so livres pra morrer... Prende-os a mesma corrente ─ Frrea, lgubre serpente ─ Nas roscas da escravido. E assim zombando da morte, Dana a lgubre coorte Ao som do aoite... Irriso!... Castro Alves, O Navio Negreiro, 1868 O poema, a que pertencem esses versos, a) representou uma crtica a aspectos sociais do Brasil no perodo imperial. Explique. b) causou forte impacto na opinio pblica, contribuindo, assim, junto com outros fatores, para as mudanas polticas que ocorreram no final do Imprio. Explique tais mudanas.

Questão 3
2010Física

(FUVEST - 2010 - 2 fase - Questo 3) Pedro atravessa a nado, com velocidade constante, um rio de 60 m de largura e margens paralelas, em 2 minutos. Ana, que boia no rio e est parada em relao gua, observa Pedro, nadando no sentido sul-norte, em uma trajetria retilnea, perpendicular s margens. Marta, sentada na margem do rio, v que Pedro se move no sentido sudoeste-nordeste, em uma trajetria que forma um ngulo com a linha perpendicular s margens. As trajetrias, como observadas por Ana e por Marta, esto indicadas nas figuras abaixo, respectivamente por PA e PM. Se o ngulo for tal que cos = 3/5 (sen = 4/5), qual o valor do mdulo da velocidade a) de Pedro em relao gua? b) de Pedro em relao margem? c) da gua em relao margem?

NOVIDADES
Kuadro