Questões - FUVEST | Gabarito e resoluções

(FUVEST 1998) Para distinguir entre duas solues aquosas de concentrao 0,10 mol/L,uma de cido forte e a outra de cido fraco, ambos monoprticos, pode-se

(FUVEST - 1998) A sequncia an uma P.A. estritamente crescente, de termos positivos. Ento, a sequncia bn= 3an, n 1, uma

(Fuvest 1998) Na reao de fuso nuclear representada por 1H2 + 1H3 E + n ocorre a liberao de um neutron (n). A espcie E deve ter

(FUVEST - 1998) Sabe-se que a mdia aritmtica de 5 nmeros inteiros distintos, estritamente positivos, 16. O maior valor que um desses inteiros pode assumir

(FUVEST - 1998 - 1a fase) No tringulo acutngulo ABC a base AB mede 4 cm e a altura relativa aessa base tambm mede 4 cm. MNPQ um retngulo cujos vrtices M e N pertencem ao ladoAB, P pertence ao lado BC e Q ao lado AC. O permetro desse retngulo, em cm,

(FUVEST - 1998) Dois ngulos internos de um polgono convexo medem 130 cada um e os demais ngulos internos mede 128 cada um. O nmero de lados do polgono

(FUVEST) preciso agir, erpido, disse ontem o ex-presidente nacional do partido. A frase em que a palavra sublinhada NO exerce funo idntica de rpido :

(Fuvest 1998) Deseja-se saber se três hidrocarbonetos saturados I, II e III são isômeros entre si. Para tal, amostras desses hidrocarbonetos foram analisadas, determinando-se as quantidades de carbono e de hidrogênio presentes em cada uma delas. Os resultados obtidos foram os seguintes: Hidrocarboneto Massa da  amostra / g massa de C / g massa de H / g I 0,200 0,168 0,032 II 0,300 0,252 0,048 III 0,600 0,491 0,109 Se desejar utilize massas molares (g/ mol): C... 12; H... 1 Com base nesses resultados pode-se afirmar que

(Fuvest - 1998) H2(g) e Cl2(g) esto contidos em bales interligadospor meio de um tubo com torneira, nas condiesindicadas no desenho. Ao se abrir a torneira, os gasesse misturam e a reao entre eles iniciada por exposio luz difusa. Forma-se ento HCl (g), em uma reaocompleta, at desaparecer totalmente pelo menosum dos reagentes. Quanto vale a razo entre as quantidades, em mols, deCl2(g) e de HCl(g), aps o trmino da reao?

(Fuvest 1998) Sabendo que x, y e z são números reais e (2x + y - z)2 + (x - y)2 + (z - 3)2 = 0 então, x + y + z é igual a

(FUVEST -1998) Qual das afirmaes a seguir verdadeira?

(Fuvest 1998) Dentre os números complexos z = a + bi, não nulos, que têm argumento igual a π/4, aquele cuja representação geométrica está sobre a parábola y = x2 é

(FUVEST 98) No cubo de aresta 1, considere as arestas AC e BD e o ponto mdio, M, de AC a) Determine o cosseno do ngulo b) Determine o cosseno do ngulo c) Qual dos ngulosou maior? Justifique.

(FUVEST -1998) Science talent redirected Is Science Talent Squandered? (SN: 5/31/97, p. 338) sent me into a reverie of my precollege days. Having achieved, at 10 years of age, minor celebrity status in Nations Business by inventing a new cotton picker, having burned holes in my parents basement ceiling with my huge Gilbert chemistry set, and having been given a key to the high school lab to conduct my own experiments on weekends, 2I knew I would be a scientist. Then came college and the public denigration (in an introductory chemistry class) of my poetic expression of the practical application of combustion. Literary and artistic teachers and friends enjoyed my weird presentation, so I joined their ranks instead, achieving modest adult recognition as a writer but still finding my real reading interest in science. If I had found a Carl Sagan some 40 years ago, I might be in a different college in my University today, but perhaps with different regrets. F. Richard Thomas, Professor of American Thought and Language, Michigan State University, East Lansing, Mich. [Science News, 26 July 1997, vol. 152] Escolha a question tag correta para: I knew I would be a scientist. (ref. 2):

(FUVEST - 1997 - 1 FASE )Um automvel que se desloca com velocidade constante de 72km/h persegue outro que se desloca com velocidade de 54km/h no mesmo sentido e na mesma estrada. Oprimeiro encontra-se 200m atrs do segundo no instante t=0. Oprimeiro estar ao lado do segundo no instante