Gabarito FUVEST - Provas Anteriores

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Questão 5
2004Português

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 5) Conversa no nibus Sentaram-se lado a lado um jovem publicitrio e um velhinho muito religioso. O rapaz falava animadamente sobre sua profisso, mas notou que o assunto no despertava o mesmo entusiasmo no parceiro. Justificou-se, quase desafiando, com o velho chavo: - A propaganda a alma do negcio. - Sem dvida, respondeu o velhinho. Mas sou daqueles que acham que o sujeito dessa frase devia ser o negcio. a) A palavraalmatem o mesmo sentido para ambas as personagens? Justifique. b) Segundo a indicao do velhinho, redija a frase na verso que a ele pareceu mais coerente.

Questão 5
2004Matemática

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 5)O produto de duas das razes do polinmio igual a -1. Determinar a) o valor de m. b) as razes de p.

Questão 5
2004Biologia

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 5)O esquema representa dois neurnios contguos (Ie II), no corpo de um animal, e sua posio em relao a duas estruturas corporais identificadas por X e Y. a) Tomando-se as estruturasXeYcomo referncia, em que sentido se propagam os impulsos nervosos atravs dos neurnios Ie II? b) Considerando-se que, na sinapse mostrada, no h contato fsico entre os dois neurnios, o que permite a transmisso do impulso nervoso entre eles? c) Explique o mecanismo que garante a transmisso unidirecional do impulso nervoso na sinapse.

Questão 5
2004Física

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 5)Em um experimento de laboratrio, um fluxo de gua constante, de 1,5 litros por minuto, aquecido atravs de um sistema cuja resistncia R, alimentada por uma fonte de 100 V, depende da temperatura da gua. Quando a gua entra no sistema, com uma temperatura T0= 20 C, a resistncia passa a ter um determinado valor que aquece a gua. A gua aquecida estabelece novo valor para a resistncia e assim por diante, at que o sistema se estabilize em uma temperatura final Tf. Para analisar o funcionamento do sistema: a) Escreva a expresso da potncia PR dissipada no resistor, em funo da temperatura do resistor, e represente PR x T no grfico abaixo. b) Escreva a expresso da potncia PA necessria para que a gua deixe o sistema a uma temperatura T, e represente PA x T no mesmo grfico da folha de respostas. c) Estime, a partir do grfico, o valor da temperatura final Tf da gua, quando essa temperatura se estabiliza. NOTE E ADOTE: Nas condies do problema, o valor da resistncia R dado por , quando R expresso em , T em C e. Toda a potncia dissipada no resistor transferida para a gua e o resistor est mesma temperatura de sada da gua. Considere o calor especfico da gua c = 4000 J/(kg.K) e a densidade da gua = 1 kg/litro

Questão 5
2004Geografia

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 5) Observe os mapas de Ocorrncia de Endemias: Relaciones as condies geogrficas com a ocorrencia das doenas representadas nos mapas.

Questão 5
2004Química

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 5) O produto inico da gua, Kw, varia com a temperatura conforme indicado no grfico 1. a) Na temperatura do corpo humano, 36 C, 1-qual o valor de Kw? 2- qual o valor do pH da gua pura e neutra? Para seu clculo, utilize o grfico 2. b) A reao de autoionizao da gua exotrmica ou endotrmica? Justifique sua resposta, analisando dados do grfico 1. Assinale, por meio de linhas de chamada, todas as leituras feitas nos dois grficos.

Questão 6
2004Matemática

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 6)A figura abaixo representa duas polias circulares C1e C2de raios R1= 4 cm R2= 1 cm , apoiadas em uma superfcie plana em P1e P2, respectivamente. Uma correia envolve as polias,sem folga. Sabendo-se que a distncia entre os pontos P1e P2 cm,determinar o comprimento da correia.

Questão 6
2004Química

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 6)Num laboratrio de ensino de Qumica, foram realizados dois experimentos: I) Uma soluo aquosa bastante concentrada de nitrato de prata (AgNO3) foi adicionada, gradativamente, a 100 mL de uma soluo aquosa de cloreto de sdio de concentrao desconhecida. II) Fluoreto de ltio slido (LiF) foi adicionado, gradativamente, a 100 mL de gua pura. Em ambos os experimentos, registrou-se a condutibilidade eltrica em funo da quantidade (em mols) de AgNO3 e LiF adicionados. No experimento I, a soluo de AgNO3era suficientemente concentrada para que no houvesse variao significativa do volume da soluo original de cloreto de sdio. No experimento II, a quantidade total de LiF era to pequena que variaes de volume do lquido puderam ser desprezadas. Utilize o grfico para responder: a) Qual dos registros, X ou Y, deve corresponder ao experimento I e qual, ao experimento II? Explique seu raciocnio. b) Qual era a concentrao da soluo de cloreto de sdio original? Justifique. c) Qual a solubilidade do LiF, em mol por 100 mL de gua? Justifique. Dados: O produto de solubilidade do cloreto de prata igual a 1,8 x 10-10. A contribuio dos ons nitrato e cloreto, para a condutibilidade da soluo, praticamente a mesma.

Questão 6
2004Biologia

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 6)O desenho mostra as estruturas de uma flor em corte longitudinal. a) Identifique com a letra A a seta que aponta a estrutura da qual um inseto retira plen. b) Identifique com a letra B a seta que aponta a estrutura na qual o gro de plen inicia o desenvolvimento do tubo polnico. c) Identifique com a letra C a seta que aponta a estrutura que ir se desenvolver dando origem ao fruto. d) Identifique com a letra D a seta que aponta a estrutura em que ocorre a unio de gametas masculino e feminino e que dar origem semente.

Questão 6
2004Física

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 6)Uma mquina fotogrfica, com uma lente de foco F e eixo OO, est ajustada de modo que a imagem de uma paisagem distante formada com nitidez sobre o filme. A situao esquematizada na figura 1.O filme, de 35 mm, rebatido sobre o plano, tambm est esquematizada na figura 2, com o fotograma K correspondente. A fotografia foi tirada, contudo, na presena de um fio vertical P, prximo mquina, perpendicular folha de papel, visto de cima, na mesma figura. No esquema, a) Represente, na figura 1, a imagem de P, identificando-a por P (Observe que essa imagem no se forma sobre o filme). b) Indique, na figura 1, a regio AB do filme que atingida pela luz refletida pelo fio, e os raios extremos, RA e RB , que definem essa regio. c) Esboce, sobre o fotograma K da figura 2, a regio em que a luz proveniente do fio impressiona o filme, hachurando-a. NOTE E ADOTE: Em uma mquina fotogrfica ajustada para fotos de objetos distantes a posio do filme coincide com o plano que contm o foco F da lente.

Questão 6
2004Geografia

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 6) O processo de globalizao econmica e financeira envolve, de diferentes formas, vrios pases. Com base nessa afirmao: a) Aponte uma caracterstica positiva e outra negativa desse processo em relao ao Brasil. b) Explique-as.

Questão 6
2004Português

(FUVEST - 2004 - 1a fase) Uma flor, o Quincas Borba. Nunca em minha infncia, nunca em toda a minha vida, achei um menino mais gracioso, inventivo e travesso. Era a flor, e no j da escola, seno de toda a cidade. A me, viva, com alguma cousa de seu, adorava o filho e trazia-o amimado, asseado, enfeitado, com um vistoso pajem atrs, um pajem que nos deixava gazear a escola, ir caar ninhos de pssaros, ou perseguir lagartixas nos morros do Livramento e da Conceio, ou simplesmente arruar, toa, como dous peraltas sem emprego. E de imperador! Era um gosto ver o Quincas Borba fazer de imperador nas festas do Esprito Santo. De resto, nos nossos jogos pueris, ele escolhia sempre um papel de rei, ministro, general, uma supremacia, qualquer que fosse. Tinha garbo o traquinas, e gravidade, certa magnificncia nas atitudes, nos meneios. Quem diria que Suspendamos a pena; no adiantemos os sucessos. Vamos de um salto a 1822, data da nossa independncia poltica, e do meu primeiro cativeiro pessoal. (Machado de Assis,Memrias pstumas de Brs Cubas) A enumerao de substantivos expressa gradao ascendente em:

Questão 6
2004Português

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 6)No conto A hora e vez de Augusto Matraga, de Guimares Rosa, o protagonista um homem rude e cruel, que sofre violenta surra de capangas inimigos e abandonado como morto, num brejo. Recolhido por um casal de matutos, Matraga passa por um lento e doloroso processo de recuperao, em meio ao qual recebe a visita de um padre, com quem estabelece o seguinte dilogo: - Mas, ser que Deus vai ter pena de mim, com tanta ruindade que fiz, e tendo nas costas tanto pecado mortal? - Tem, meu filho. Deus mede a espora pela rdea, e no tira o estribo do p de arrependido nenhum... (...) Sua vida foi entortada no verde, mas no fique triste, de modo nenhum, porque a tristeza aboio de chamar demnio, e o Reino do Cu, que o que vale, ningum tira de sua algibeira, desde que voc esteja com a graa de Deus, que ele no regateia a nenhum corao contrito. a) A linguagem figurada amplamente empregada pelo padre adequada ao seu interlocutor? Justifique sua resposta. b) Transcreva uma frase do texto que tenha sentido equivalente ao da frase no regateia a nenhum corao contrito.

Questão 6
2004História

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 6) Cano 1 Suba ao trono o jovem Pedro Exulte toda a Nao; Os heris, os pais da Ptria Aprovaram com unio. Cano 2 Por subir Pedrinho ao trono, No fique o povo contente; No pode ser coisa boa Servindo com a mesma gente. Quadrinhas populares cantadas nas ruas do Rio de Janeiro em 1840. Compare as quadrinhas populares e responda: a) Por que D. Pedro II tornou-se imperador, antes dos dezoito anos, como previa a Constituio? b) Quais as diferentes posies polticas expressas nas duas canes populares?

Questão 7
2004Geografia

(FUVEST - 2004 - 2 fase - Questo 7) Nos climas tropicais midos, so comuns os solos espessos. Entretanto, alguns fatores naturais podem mudar essa tendncia geral. Observe a figura abaixo, representativa dessas reas. a) Cite dois fatores que causam a diferena de espessura do solo entre o perfil I e II. b) Explique um dos fatores citados.

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